做有準備的父母,讓自己的成長走在孩子的前面。因為孩子的每個外顯行為,都和大腦的生長發(fā)育密切相關,心理學已經(jīng)證實了孩子的成長是階段連續(xù)性的,完全是有規(guī)律的,父母只有掌握了孩子的成長規(guī)律,才能擺脫教育孩子的焦慮。本套書分三個年齡階段,并對孩子在各個年齡階段,身體發(fā)育、智力、藝術能力、社會適應能力、個性成長和心理發(fā)育的成長規(guī)
本書總結了全國農(nóng)民教育培訓工作情況,反映了2021年以來全國高素質農(nóng)民發(fā)展基本情況,分析了新冠肺炎疫情對高素質農(nóng)民發(fā)展的影響,計算了高素質農(nóng)民發(fā)展指數(shù),剖析了高素質農(nóng)民的發(fā)展環(huán)境,為各地加強高素質農(nóng)民隊伍建設工作提供參考借鑒,為有關單位開展高素質農(nóng)民相關研究提供基礎數(shù)據(jù),為社會各界了解高素質農(nóng)民情況提供有效窗口,全書共
本書本著更好地服務新生的態(tài)度,立足中職新生入學實際情況,從國家對職業(yè)教育的政策文件、學校概況、日常行為規(guī)范、宿舍管理制度、獎懲制度、資助育人和安全教育等方面,系統(tǒng)講解了中職新生入學后面臨的問題。本教材具有以下特點:1.本教材內(nèi)容貼近學生生活,講解全面,實用性強。2.編寫團隊成員既包括學院領導、學生管理工作人員,也包括參
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎課程作為高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的基石,肩負著國家所要求的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要“面向全體”的重要功能。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎課的重點并不在于培養(yǎng)出多少短時期內(nèi)自謀職業(yè)的“生意人”,而在于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)思維及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,激發(fā)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情。希望在此種下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的種子,培養(yǎng)能夠很好地適應時代的快速變化和未來國家創(chuàng)新
本書由輔導員管理工作基礎理論、輔導員工作方法、輔導員對大學生的多方位教育、高職教育管理信息化建設、輔導員教育管理工作的策略、輔導員專業(yè)能力提升與工作設計等部分組成。同時,以高職院校輔導員為出發(fā)點,針對輔導員大學生的教育和管理工作進行全面、深刻的研究并提出了很多實用性的管理策略,旨在提升現(xiàn)代高職院校輔導員的教育管理工作水
“職業(yè)學校融合教學:體系建構與實踐”是教學成果“德知技融通校企行聯(lián)通課崗證貫通——中職機電專業(yè)融合教學體系的構建與應用”的結晶與重構。主要針對當前職業(yè)學校教學中存在的產(chǎn)教融合不落地等實際問題,創(chuàng)新提出以德知技全面融通為目標,以校企行多主體聯(lián)通為保障,以學校課堂教學、企業(yè)崗位生產(chǎn)和行業(yè)能力標準貫通為路徑,形成目標、內(nèi)容、
本書以新形勢下如何開展老年教育為背景,把省內(nèi)各級老年大學的辦學實際作為著力點,就老年教育轉型發(fā)展、遠程老年教育的普及與推廣、基層老年大學的創(chuàng)建與規(guī)范化發(fā)展、課堂教學和課程設置的探討、校園文化建設與文化養(yǎng)老、老年大學黨建工作的思考等問題進行了多角度的深入研究。該書內(nèi)容全面,邏輯清晰,匯集了老年教育一線工作者的教育理念、實
特殊兒童音樂教育是針對身心有缺陷兒童提供的音樂教育,是特殊教育的重要組成部分,將音樂與其他學科和藝術形式相聯(lián)系,對開闊學生視野,啟發(fā)學生對音樂的感知力和鑒賞力,提升學生身體協(xié)調(diào)性及訓練注意力,補償學生生理和心理缺陷,矯正其感知障礙和智力障礙,使其獲得全身心和諧發(fā)展。本書內(nèi)容包括特殊兒童音樂教育概述、智障兒童音樂教育、孤
如何建設發(fā)展是每一個高職院校必須深刻思考和面對的問題,建設與發(fā)展更是高職院?沙掷m(xù)發(fā)展的本質要求。近年來,國家相關部門制定發(fā)布了一系列有關高職院校的改革與發(fā)展措施,對高職院校的建設發(fā)展起到了引領指導的作用。本書作者有著近二十年的高職院校管理工作經(jīng)驗,他從自己的工作實踐經(jīng)驗出發(fā),對高職院校的人事科研、教務、就業(yè)、專業(yè)建設
本書稿共分為五個部分:第一部分主要從教育規(guī)模、專業(yè)設置、人次培養(yǎng)、質量保證等方面全面深入分析我省高校繼續(xù)教育發(fā)展的現(xiàn)狀及其成績。第二部分主要是闡述我省高校繼續(xù)教育為社會經(jīng)濟發(fā)展作出的重要貢獻。第三部分是對我省高校繼續(xù)教育發(fā)展特色亮點和創(chuàng)新舉措的總結。第四部分是對我省高校繼續(xù)教育存在問題的深度剖析。第五部分是基于理論研究