本書融合了語言學(xué)、管理學(xué)與教育教育學(xué)等跨學(xué)科思維，將大學(xué)生英語學(xué)習(xí)品行視為個(gè)體追求學(xué)業(yè)成就的動(dòng)機(jī)行為，基于成就目標(biāo)理論提出內(nèi)在動(dòng)機(jī)與條件情境相依的理論模型，從內(nèi)因與外因、心理與情境、個(gè)人與組織等方面綜合構(gòu)建外語學(xué)習(xí)品行的動(dòng)機(jī)干預(yù)模式。為獲取真實(shí)數(shù)據(jù)，本書采用多個(gè)數(shù)理統(tǒng)計(jì)工具，利用縱向追蹤、實(shí)驗(yàn)對(duì)比和問卷調(diào)查等方法驗(yàn)證動(dòng)

本書探究了英語教師專業(yè)化發(fā)展方面的問題，介紹了教師專業(yè)化發(fā)展的基礎(chǔ)知識(shí)，揭示了英語教師專業(yè)化發(fā)展的理念基礎(chǔ)，明確了英語教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)英語教師專業(yè)化的重要途徑這一事實(shí)；本書運(yùn)用文獻(xiàn)調(diào)查的方法揭示了英語教師專業(yè)化發(fā)展的研究面貌，指出了影響英語教師專業(yè)化發(fā)展的具體因素；圍繞新課程改革重點(diǎn)論述了英語教師專業(yè)化發(fā)展的路徑

本書從多維度的視角對(duì)英語教育教學(xué)進(jìn)行了闡釋，針對(duì)英語學(xué)科教育與核心素養(yǎng)研究，對(duì)英語學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵、目標(biāo)、內(nèi)容做了分析介紹，又基于英語學(xué)科教育與學(xué)生思維能力方面研究，分析了英語學(xué)習(xí)與學(xué)生思維能力發(fā)展的關(guān)系及英語學(xué)科內(nèi)容促進(jìn)學(xué)生思維能力發(fā)展的途徑，并提出促進(jìn)學(xué)生思維能力發(fā)展的策略，同時(shí)結(jié)合高校英語教育教學(xué)的目標(biāo)與實(shí)踐現(xiàn)

本書增加最新課程思政的內(nèi)容。本書突出科學(xué)性、實(shí)用性、互動(dòng)性，把寫作基礎(chǔ)知識(shí)貫穿于整個(gè)寫作過程中，從而幫助讀者真正理解短文、商務(wù)信函、通知、報(bào)告、會(huì)議記錄、企業(yè)說明、廣告、菜單、合同等各類實(shí)用文體的寫作。？全書分為“基礎(chǔ)英語寫作技巧”和“英語應(yīng)用文寫作技巧”兩部分，從句子，到段落、篇章，再到各類實(shí)用文體的寫作，一應(yīng)俱全；

本書以高校英語課程教學(xué)為基礎(chǔ)，從理論基礎(chǔ)到教學(xué)實(shí)踐，對(duì)高校英語教學(xué)的改革與實(shí)踐進(jìn)行研究。首先對(duì)英語教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀與新要求、高校英語教學(xué)的內(nèi)容及發(fā)展方向進(jìn)行了概述，其次分析了高校英語課程與教學(xué)的理論基礎(chǔ)，并對(duì)高校英語課程改革中存在的問題進(jìn)行了研究，接著分章節(jié)分析了高校英語的基礎(chǔ)知識(shí)、高校英語聽說、高校英語讀寫、高校英語翻

本書主要針對(duì)高校英語教學(xué)的基礎(chǔ)理論和應(yīng)用實(shí)踐展開論述，內(nèi)容廣泛，在深刻把握高校英語教學(xué)的實(shí)質(zhì)與特點(diǎn)、理論基礎(chǔ)、原則與構(gòu)成要素、方法與手段、發(fā)展歷程等的基礎(chǔ)上，對(duì)高校英語聽力教學(xué)、高校英語口語教學(xué)、高校英語閱讀教學(xué)、高校英語寫作教學(xué)等進(jìn)行了進(jìn)一步闡述，并就當(dāng)代語境下高校英語教學(xué)與信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的融合進(jìn)行了分析。

《西班牙語詞綴密碼》是一本為西班牙語學(xué)習(xí)者打造的一本詞根+詞綴的學(xué)習(xí)書，通過詞綴分類科學(xué)地學(xué)習(xí)西班牙語單詞。本書共十二章，分為兩個(gè)部分——前綴部分和后綴部分。本書中的詞綴按照記憶方法分類，每個(gè)精講單詞包括助記、詞根、派生詞、近義詞、反義詞、搭配、例句等。選取的例詞均為西班牙語常用詞匯或西班牙語考試中的高頻詞匯。同時(shí)，本

本書依據(jù)《非英語專業(yè)研究生英語教學(xué)大綱》的要求編寫而成，編寫上力求做到讀寫訓(xùn)練和文本特點(diǎn)相結(jié)合、閱讀欣賞和寫作訓(xùn)練相結(jié)合、文化底蘊(yùn)與翻譯訓(xùn)練相結(jié)合。全書分為八個(gè)單元，涉及新聞報(bào)道、傳記、散文、科普文章、小說、詩歌、劇本及演講詞等多種體裁，內(nèi)容涵蓋醫(yī)療與健康、人工智能、文化藝術(shù)、婚姻與家庭、個(gè)人與自由、政界風(fēng)云、商業(yè)挑戰(zhàn)

這是一本適合所有年齡法語初學(xué)者的全新類型的會(huì)話手冊，法英漢三語對(duì)照，幫助學(xué)習(xí)者特別是有英語基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者快速掌握地道法語，自信與法語人士交流。本書共分12個(gè)單元，每個(gè)單元介紹一種情景下的法語表達(dá)，包括聊天、社交、出門、購物、在外吃飯、電話郵件聯(lián)絡(luò)、去醫(yī)院、求助、時(shí)間數(shù)字表達(dá)等主題。根據(jù)每單元的特定情境，提供不同句型，并配

《劍橋中高級(jí)英語語法在情境中學(xué)語法》是劍橋英語語法在情境中學(xué)語法系列中的一本，從劍橋大學(xué)出版社引進(jìn)翻譯出版。全書共28個(gè)單元，涵蓋中高級(jí)階段重點(diǎn)常用的語法。每單元通過貼近現(xiàn)實(shí)生活的主題文章自然引出相應(yīng)的語法知識(shí)，用簡明清晰的表格呈現(xiàn)語法結(jié)構(gòu)的形式、意義和用法。語法講解之后圍繞單元主題設(shè)置多樣化的練習(xí)，聽說讀寫全覆蓋，在