本書共三章。第一章為健康思維總論,重點介紹思維的重要性、健康理念和概念的發(fā)展過程、健康思維的目的、內容和意義、健康思維培訓的重要性等;第二章為健康思維個論,重點介紹幾種較新的、重要的健康思維方式,包括健康的第一原理思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、基因組思維、生物信息化思維等;第三章為健康思維實踐,主要列舉一些實例,闡述健康相
本書系統(tǒng)地分析了醫(yī)療護理員在醫(yī)療衛(wèi)生服務中的功能定位與職責內涵,通過借鑒國外先進國家醫(yī)療護理員的歷史沿革與使用現況,結合我國國情及政策法規(guī),對我國醫(yī)療衛(wèi)生背景下醫(yī)療護理員規(guī)范化管理進行了闡述,內容涉及認證、培訓以及核心技能等方面,以期為醫(yī)療機構使用、培養(yǎng)醫(yī)療護理員隊伍提供借鑒,從而全方位滿足人民群眾的健康需求,為公立醫(yī)
本書主要研究醫(yī)學生的職業(yè)道德教育,作者在查閱大量資料的基礎上,運用文獻研究等多種方法,對醫(yī)學生職業(yè)道德教育進行了系統(tǒng)的闡述,并結合醫(yī)學生的特點,闡述了公共衛(wèi)生工作、藥學工作、臨床醫(yī)療工作、臨床護理工作、醫(yī)學科研工作、醫(yī)院管理工作等不同醫(yī)療崗位的職業(yè)道德,突出了醫(yī)學生職業(yè)崗位特點,對醫(yī)學生職業(yè)道德教育方面具有指導意義,同
本書以最新考試大綱和全國衛(wèi)生專業(yè)技術資格考試專家委員會編寫的考試指導為編寫依據,以幫助考生熟悉和掌握專業(yè)知識、提高從業(yè)人員能力和素質為主要目的,切實反映考試對考生在知識點掌握程度和專業(yè)水平上的要求。其按照考試大綱各科目和考試指導的章節(jié)編寫,題型全面,題量豐富,涵蓋考試大綱的所有知識點,并著重突出重點、難點,幫助考生隨學
一線急診醫(yī)生李鴻政老師,帶我們深入各種突然性疾病的搶救現場,看他和同事們如何像偵探一樣,在有限時間里數次試錯,找出復雜病癥背后的真相。緊張刺激的搶救里,李醫(yī)生用通俗的語言,普及了多類常見重急癥相關的醫(yī)學常識,以及一些日常生活中適用的急救知識。每一篇故事結尾,還有作者專門準備的「科普小課堂」。關鍵時刻,這些知識能救人一命
本書基于森林康養(yǎng)發(fā)展現狀和大量數據,分析森林康養(yǎng)未來發(fā)展趨勢。本報告旨在引導行業(yè)協(xié)調發(fā)展,傳播森林康養(yǎng)發(fā)展模式,引領森林康養(yǎng)綠色高質量發(fā)展,對于了解森林康養(yǎng)產業(yè)進展,制定森林康養(yǎng)產業(yè)發(fā)展計劃,建設森林康養(yǎng)基地,強化地方政府、地方企業(yè)的專業(yè)品牌形象,具有積極、重要的價值。
本書從代際轉移的視角出發(fā),基于新勞動力遷移經濟理論構建理論模型,從理性層面深入剖析子女外出務工、收入轉移支付方式對老人營養(yǎng)、健康狀況的影響及作用機制。
本書內容講述:“注重應試,注重閱讀體驗”的“考試達人”系列經過十余年的推廣,已形成獨特品牌和較好的市場影響力。今年繼續(xù)提升質量,并針對護士復習的實際情況,對原有品種進行優(yōu)化改造。利用現場培訓、網絡服務等方式加重宣傳力度,加強與讀者的互動,來鞏固并進一步擴大“達人”品牌市場影響力!翱荚囘_人”系列經過十余年的打磨,已經形
本書為國家醫(yī)學考試中心組織專家根據2019年版大綱全新編寫,內容權威、全面,重點突出。在分析歷年考試內容的基礎上,總結命題規(guī)律,精選試題,適用于參加公共衛(wèi)生類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的考生。本書包括基礎醫(yī)學綜合、預防醫(yī)學綜合、臨床醫(yī)學綜合、口腔臨床醫(yī)學綜合四部分試題和一套綜合模擬試題。全部試題均為權威專家編寫和審定,分為A1、A
本書為國家醫(yī)學考試中心組織專家根據2019年版大綱全面改編,內容權威、全面,適用于參加公共衛(wèi)生類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的考生。全書包括職業(yè)素質、病史采集、體格檢查、基本操作、輔助檢查、病例分析共六章,按新三站式編寫。其中體格檢查、基本操作和輔助檢查部分配有視頻網絡增值服務;病例分析部分按系統(tǒng)列舉了考試大綱所要求病種的基本知識、