本書集結(jié)了作者20年來的親身養(yǎng)育實踐和中西教育精髓，結(jié)合腦科學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)，引領(lǐng)家長從孩子出生開始就避免陷入四大養(yǎng)育陷阱；用發(fā)展心理學(xué)和認知心理學(xué)的研究成果，交給家長科學(xué)養(yǎng)育的四把金鑰匙，分階段培養(yǎng)孩子的四大人格特質(zhì)；結(jié)合多年為中國的家庭解疑答惑的實例，精辟解析孩子棘手的情緒、社交和沉迷電子產(chǎn)品的問題；并根據(jù)潛心多年的研

本書是一本探討家庭教育方式方法的讀物。教育原本是心靈的對話,與孩子心靈交融,教育也就變得簡單了。世界上最好的家庭教育,是父母與孩子心與心的交流。教育好孩子只有一個關(guān)鍵,就是去贏得孩子的心。當(dāng)父母贏得孩子的心,父母的話就可以“一句頂一萬句”。無論是贊賞或激勵孩子,還是批評和拒絕孩子,爸爸媽媽盡量要讓說的每一句話進入到孩子

本書是本教育類通俗讀物,2015年于新世界出版社出版,現(xiàn)版權(quán)到期重新修訂出版。本書以”忙爸爸輕松教子的9個關(guān)鍵詞”為主線,特別針對忙于工作、無暇顧及對孩子教育的父親群體,介紹了孩子各年齡階段的身心特點,闡述了孩子在成長過程中需要從爸爸身上吸收的品質(zhì)、素質(zhì),以及爸爸怎樣以最好的方式將愛和教育傳遞給孩子。書中結(jié)合諸多當(dāng)下熱

本書分為專家解讀篇、故事分享篇兩部分。主要內(nèi)容包括：培養(yǎng)懂感恩的孩子的關(guān)鍵詞；家庭生活中的感恩教育；用故事做好感恩教育等。

本書幾乎囊括了孩子可能會遇到的所有場景下的挑戰(zhàn)。每一個挑戰(zhàn)場景，我們都給家長們提供了值得參考的思維，甚至連溝通中的每一句話如何說孩子才會聽，都做了詳細編輯。遇到類似情況，只要按照書中介紹的方法去做，相信家長們就能少些迷茫，清晰育兒的方向；也能少些煩躁焦慮，學(xué)會處理有關(guān)孩子的各種難題……

本書從國內(nèi)國外雙維度對遠程教育服務(wù)標準化與質(zhì)量測評的基礎(chǔ)理論、發(fā)展歷史、未來趨勢等進行論述，在此基礎(chǔ)上全面展示遠程教育服務(wù)國家標準與國家標準的研究成果，深入剖析遠程教育服務(wù)質(zhì)量測評指標體系、方法體系與信息化平臺的核心研發(fā)技術(shù)，并配以豐富的實踐案例，旨在為讀者開展遠程教育服務(wù)標準化和質(zhì)量測評工作提供指導(dǎo)與參考。

《中國家庭教育報告2021：學(xué)會居家學(xué)習(xí)》，主題確定為學(xué)會居家學(xué)習(xí)，力求客觀、整體、全面地記錄和反映中國與世界其他國家學(xué)校、家庭、學(xué)生停課不停學(xué)的面貌，引發(fā)人們對疫情常態(tài)化背景下家校協(xié)同育人和未來教育形態(tài)的思考與研究。新時代家庭教育面臨許多未有過的挑戰(zhàn)和機遇，研究、探討和實現(xiàn)中國家庭教育的現(xiàn)代化是一個現(xiàn)代化不斷發(fā)展的歷

本書圍繞著全國中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽的內(nèi)容,設(shè)置了政策法規(guī)、教育理論、班級建設(shè)方案、典型工作案例、主題班會方案、模擬情景答辯和班級活動策劃七個專題,從宏觀到微觀、由全局到具體地編排教材內(nèi)容,讓讀者形成清晰的教學(xué)和備賽思路。本書由全國知名德育專家齊德才、王永軍領(lǐng)銜,二十余位班主任能力比賽和基本功比賽的獲獎選手襄助。

寫作是聽障學(xué)生表達自我、與主流社會交流的關(guān)鍵途徑,然而目前聽障學(xué)生普遍存在“不想寫”“無話寫”和“不會寫”的問題。聽障學(xué)生的寫作教學(xué)極具挑戰(zhàn)性,教師深感艱難,家長愛莫能助。本書作者深入聾校語文課堂,借鑒國外前沿理論,構(gòu)建了“過程與策略寫作教學(xué)”(PASWI)模式。該模式以寫作認知過程和認知策略為基礎(chǔ),充分發(fā)揮聽障學(xué)生的

本書依照體育游戲的起源,突出體育游戲的育人功能,結(jié)合特殊兒童身心發(fā)展特征具體分析各殘疾類別體育游戲的教學(xué)與運用的方法與原則。教材系統(tǒng)地介紹了特殊兒童體育游戲的基本原理和方法,內(nèi)容詳實、資料豐富,比較全面地介紹了各種提高特殊兒童身體運動能力,包括基本動作技能走、跑、跳、平衡等體育游戲,涵蓋了特殊兒童的基礎(chǔ)動作和游戲化運動