本書立足民辦應(yīng)用型高校需求,介紹了一元微積分的基本內(nèi)容。注重概念的引入與講解,盡可能通過實(shí)際問題引入概念,力求闡述概念的實(shí)際背景,既增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,也使學(xué)生能將抽象的概念同實(shí)際聯(lián)系起來,更易于理解并掌握。淡化理論推導(dǎo)過程,弱化了對計(jì)算能力的要求。在例題及問題選取上,特別注意多選經(jīng)濟(jì)等方面應(yīng)用的實(shí)例,既有利于培養(yǎng)學(xué)生

本書作者是PatrickIglesias-Zemmour是法國馬賽數(shù)學(xué)研究所研究員(2019年退休),目前是以色列耶路撒冷希伯來大學(xué)常期的客座教授。主要從事辛幾何和廣義流形的研究。2013年在美國數(shù)學(xué)會(huì)MathematicalSurveysandMonographs系列叢書第一次發(fā)表了關(guān)于廣義流形的系統(tǒng)研究的專著。《廣

本書是電子科技大學(xué)成都學(xué)院《微積分與數(shù)學(xué)模型》課程學(xué)生的配套練習(xí)冊。本書內(nèi)容涵蓋函數(shù)、極限與連續(xù),導(dǎo)數(shù)與微分,微分中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用,不定積分和定積分及其應(yīng)用。每一章分為知識點(diǎn)梳理、典型題型練習(xí)、能力提升、綜合練習(xí)和考研試題精選幾大模塊,可供不同層次學(xué)生選擇。本書以培養(yǎng)應(yīng)用型人才目標(biāo),針對應(yīng)用型院校學(xué)生的特點(diǎn),結(jié)合編

本書是微積分（第二版）上冊的參考用書，內(nèi)容主要包括三大部分：第一部分為對應(yīng)教材課后習(xí)題全解和每章總復(fù)習(xí)題全解，部分題目給出了多種詳細(xì)解法；第二部分是試題選編，精心編排了與學(xué)期對應(yīng)的期末試題八套；第三部分是第二部分試題選編的全解。

1.緊扣專業(yè)所需，突出經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)的“經(jīng)濟(jì)”特色。教材緊密結(jié)合財(cái)經(jīng)類院校各專業(yè)的需求，結(jié)合學(xué)生知識背景、學(xué)習(xí)背景進(jìn)行編寫，精心選擇經(jīng)濟(jì)學(xué)案例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)解決具體的經(jīng)濟(jì)問題。2.注重與信息技術(shù)的融合，建設(shè)紙質(zhì)化與數(shù)字資源一體化的新形態(tài)教材。教材配套搭建網(wǎng)絡(luò)微課視頻平臺、二維碼等電子資源，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。3

本書依據(jù)最新“經(jīng)濟(jì)管理類本科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求”,是高等院校經(jīng)濟(jì)管理類各專業(yè)學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課教材。本書涵蓋了微積分的基本思想和基本方法,加強(qiáng)了微積分學(xué)在經(jīng)濟(jì)、管理、金融等領(lǐng)域中的應(yīng)用。本書分上、下兩冊出版,下冊包括無窮級數(shù)、空間解析幾何初步、多元函數(shù)微分學(xué)及其應(yīng)用、二重積分及其應(yīng)用、微分方程及其在經(jīng)濟(jì)中的應(yīng)用、差

本書介紹的內(nèi)容是微分流形的初步知識,面向具有一定數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的高年級本科生和低年級研究生,假定讀者熟悉微積分、線性代數(shù)、點(diǎn)集拓?fù)浜统橄蟠鷶?shù)的基本知識.本書分為5章。第1章為準(zhǔn)備知識,主要引入一些集合論中常用的記號并回憶歐氏空間的基本概念。第2-5章是本書的主要內(nèi)容,系統(tǒng)闡述了微分流形理論的基本知識.為了內(nèi)容簡潔,本書僅包含

本書是針對數(shù)學(xué)專業(yè)的全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽而編寫的輔導(dǎo)用書,全書共安排四個(gè)部分。第一部分的內(nèi)容是各屆初賽試題及解答;第二、三部分為考點(diǎn)直擊,針對考試大綱對數(shù)學(xué)分析和高等代數(shù)的要求對每個(gè)專題進(jìn)行考點(diǎn)直擊,包括考點(diǎn)綜述、解題方法點(diǎn)撥和競賽例題;第四部分是各屆決賽試題及解答。在題目的解答環(huán)節(jié),為了拓展學(xué)生的思路,許多題目安排了多

為適應(yīng)“四新”背景下應(yīng)用型人才培養(yǎng)新要求及信息技術(shù)與課程教材深度融合的新趨勢,劉春鳳教授牽頭組織編寫了本書。本書緊貼信息時(shí)代特點(diǎn)和數(shù)學(xué)教育發(fā)展趨勢,著力在教材的思想性、體系性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性上下功夫,旨在提升學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力,為應(yīng)用型人才培養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。本書以應(yīng)用為目的,以“必需、夠用”為原則,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯

為適應(yīng)“四新”背景下應(yīng)用型人才培養(yǎng)新要求及信息技術(shù)與課程教材深度融合的新趨勢,劉春鳳教授牽頭組織編寫了本書。本書緊貼信息時(shí)代特點(diǎn)和數(shù)學(xué)教育發(fā)展趨勢,著力在教材的思想性、體系性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性上下功夫,旨在提升學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力,為應(yīng)用型人才培養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。本書以應(yīng)用為目的,以“必需、夠用”為原則,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯