這是一個(gè)與故土和解并身體力行建設(shè)鄉(xiāng)村的成長故事。隔膜與熱愛，是作者對這個(gè)世界的基本態(tài)度。隔膜，不只存在于游子與故鄉(xiāng)，父與子，夫與妻之間，也普遍存在于社會(huì)關(guān)系之中。正視隔膜，正視差距，不是故意冷漠，而是試著理解他人，理解生命，理解我們的未來。在這部作品中，我們不只看到嚴(yán)酷的父親，早逝的少年，繁復(fù)的人性，不太盡如人意的現(xiàn)實(shí)

《洞見江西》分為上下兩冊，全書以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以《當(dāng)代江西》五個(gè)專題——深度報(bào)道、紅色基因、歷史人文、贛鄱時(shí)評、時(shí)代先鋒為底本，全面展現(xiàn)江西的自然風(fēng)光、歷史文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)變遷，為讀者提供一個(gè)多角度、立體化的江西印象。同時(shí)，力求圖文并茂，通俗易懂，打造成為江西向全國、向世界展示江西形象的文

患有閱讀障礙的五年級(jí)男孩修小虎有一個(gè)“觸摸不到的”母親。四年前，身為科學(xué)家的媽媽登上了一艘國際合作科考船，從此，她仿佛從修小虎的生命中“失聯(lián)”了。十一歲生日這天，爸爸給修小虎搬來一臺(tái)經(jīng)過改裝的老舊電腦，修小虎開始了與遠(yuǎn)方的媽媽一周一次視頻連線的生活。媽媽的出現(xiàn)仿佛為修小虎開啟了另一個(gè)時(shí)空維度，通過她，修小虎飽覽了北極獨(dú)

書系以中國文化遺產(chǎn)、遺跡中的神獸為主角，通過一個(gè)個(gè)充滿想象力的故事，向小讀者展現(xiàn)殷墟甲骨文、武術(shù)、大運(yùn)河、敦煌、三星堆等文化遺產(chǎn)或遺跡中蘊(yùn)含的深厚內(nèi)涵；以輕松活潑的語言、生動(dòng)豐富的畫面為小朋友講述傳統(tǒng)文化、中國故事，幫助孩子從小培養(yǎng)民族自豪感和文化自信心。本冊繪本的故事梗概：嵩山上的小石獅幫助小兔子躲過了獵犬的追捕，并

書系以中國文化遺產(chǎn)、遺跡中的神獸為主角，通過一個(gè)個(gè)充滿想象力的故事，向小讀者展現(xiàn)殷墟甲骨文、武術(shù)、大運(yùn)河、敦煌、三星堆等文化遺產(chǎn)或遺跡中蘊(yùn)含的深厚內(nèi)涵；以輕松活潑的語言、生動(dòng)豐富的畫面為小朋友講述傳統(tǒng)文化、中國故事，幫助孩子從小培養(yǎng)民族自豪感和文化自信心。本冊繪本的故事梗概：甲骨文世界中，青銅器上的神獸們幫迷路的小鹿回

這部中篇童話是郭姜燕中篇童話“公雞山的故事”系列的完結(jié)篇。公雞山來了一個(gè)神秘的狗狗二火先生，關(guān)于他曾經(jīng)是一個(gè)神探，破獲了許多懸案的傳言在公雞山流傳。公雞小雨特別喜歡聽他講偵探故事。有一天，公雞山發(fā)生了一起獎(jiǎng)杯失竊案，小雨想請二火來破案，二火卻說自己做不到。在喔喔喔、小妮子、小雨等公雞山居民的勸說與鼓勵(lì)中，二火終于開始了

本書旨在探索唐宋時(shí)期不同文學(xué)流派之間的相互作用和影響，揭示文學(xué)發(fā)展的歷史脈絡(luò)和文化交融的深層次結(jié)構(gòu)。通過對比分析，本書不僅闡述了唐宋時(shí)期各大文學(xué)之間的核心思想和藝術(shù)特征，還深入探討了這些流派如何在時(shí)間的長河中相互借鑒、融合和轉(zhuǎn)化。全書共分為五部分，首先介紹了唐宋時(shí)期文學(xué)流派的形成背景，包括經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治等多方面因素。

本書是吉林省文學(xué)院開展的“吉林文學(xué)作品年選”工程，主要收錄2023年吉林省百余位作家在省級(jí)以上、市級(jí)重點(diǎn)報(bào)刊雜志發(fā)表的中篇小說、短篇小說、詩歌、散文、兒童文學(xué)、報(bào)告文學(xué)等文學(xué)作品，以及吉林省作家協(xié)會(huì)重點(diǎn)推薦的《村晚》《東山坳》《長河蕩》等2023年出版的省內(nèi)優(yōu)秀書籍節(jié)選，旨在集中展示吉林省作家年度創(chuàng)作成果，鼓勵(lì)作家出精

該書選取60位左右同吉林這塊土地有千絲萬縷聯(lián)系的歷史文化名人，以歷史散文的筆法為之做傳，勾出吉林大地的歷史文化名人譜系。其人物選取的時(shí)間從上古三千年一直到2014年，范圍涉及政界、商界、文化界等，其時(shí)間跨度之長、選取范圍之廣，是我省人物傳記所從未有過的，填補(bǔ)了我省傳記文學(xué)出版的空白。為這些在華夏文明史上的人杰作傳，發(fā)掘

本書是基于小學(xué)一二年級(jí)必備800個(gè)漢字學(xué)習(xí)的繪本橋梁書，分別為《20天擊碎閱讀困難1》《20天擊碎閱讀困難2》《20天擊碎閱讀困難3》《20天擊碎閱讀困難4》。本書以在各自領(lǐng)域取得杰出貢獻(xiàn)的名人故事為基礎(chǔ)，依據(jù)義務(wù)教育語文教科書一二年級(jí)的生字表，從易到難地將生字編進(jìn)故事中，用孩子的語言撰寫一個(gè)個(gè)人物傳奇。本套書籍共平裝