本書依照《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》的精神，根據(jù)《普通高等學校健康教育指導綱要》的要求，緊扣大學體育課程“立德樹人”的根本任務(wù)，圍繞“體育與健康”這一主題，詳細介紹了各類體育運動項目的歷史文化、基本知識、基本技能與應(yīng)用，同時對大學生應(yīng)該掌握的一些健康理念和健康促進策略進行了介紹。本書共十二章，不僅重點介紹了

本書是“十四五”江蘇高等學校重點教材。全書主要包括：體育課程與教學論基本理論概述、體育課程與教學目標、體育課程內(nèi)容與資源開發(fā)、體育課程類型與課程實施、體育教學過程與教學方法、體育教學設(shè)計與教學模式、體育課程與教學評價、體育網(wǎng)絡(luò)課程與網(wǎng)絡(luò)教學、體育課程與教學改革等九章內(nèi)容。編寫中力求實現(xiàn)科學性、實用性、服務(wù)性、育人性等特

新版速成圍棋共24冊，沿用了舊版的速成圍棋系列的結(jié)構(gòu)模式，分別為入門篇、基礎(chǔ)篇、初級篇、中級篇、高級篇、有段者篇，每篇分為上、中、下三冊。初期階段(入門篇、基礎(chǔ)篇)在舊版的基礎(chǔ)之上，在框架結(jié)構(gòu)和邏輯次序方面進行了調(diào)整，題型選取進行了更新；中期階段(初級篇、中級篇)除了進行框架結(jié)構(gòu)和邏輯次序的調(diào)整外，還適量加入了圍棋人工

本書以“健康第一”為指導思想，以增進學習者身心健康、增強體質(zhì)、發(fā)展素質(zhì)、提升綜合職業(yè)能力，養(yǎng)成終身從事體育鍛煉的意識、能力與習慣為目標，從基礎(chǔ)理論、技能實踐兩個方面展開。其中，基礎(chǔ)理論篇從體系上對體育與健康課程的基本理論進行了梳理和歸納，便于學生從不同的學科體系分別把握體育的基本特點和規(guī)律；技能實踐篇從各類體育教學項目

本書融理論和實踐為一體，以培養(yǎng)復合型人才為宗旨，以增強大學生體育意識，學會科學鍛煉身體的基本方法為目的，樹立“以人為本、健康第一、終身體盲”的思想，引導大學生主動接受體育教育，吸引大學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，將我運動、我健康、我快樂的理念融入大學生的學習和生活中，形成大學生熱愛體育、崇尚運

在新時代推動體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展和建設(shè)體育強國的道路上，大學體育教學是推動體育強國建設(shè)的重要一環(huán)。課程思政是一種育人理念，也是一種教育模式，將立德樹人貫徹到高校課堂教學全過程、全方位、全員之中，構(gòu)筑思政育人大格局，這是新時代中國高校面臨的重要任務(wù)�；�于此，本書以高職院校體育思政協(xié)同育人的視角進行研究，全面探究高職院校體育思政協(xié)

本書為網(wǎng)易游戲旗下角色扮演類游戲《一夢江湖》的角色文案設(shè)定集的精裝版，主要圍繞游戲內(nèi)30多個非玩家角色的故事展開，這些角色在游戲中起著推進劇情、提供服務(wù)等功能，玩家可以在和他們的交互中自行探索游戲的各種玩法。每個角色配以精美的手繪原畫、扣人心弦的人物故事以及與之相關(guān)的各種有趣的江湖傳說等內(nèi)容，全面而生動地又展現(xiàn)他們的豐

為切實做好亞殘運會培訓工作，給亞殘運會提供有力的組織管理和服務(wù)保障，特編寫了本手冊。本書主要介紹亞殘運會基本知識、杭州亞殘運會組委會概況、杭州亞殘運會競賽項目及場館、賽事管理、重點職能領(lǐng)域介紹、工作人員基本素質(zhì)等相關(guān)內(nèi)容，是對參與亞殘運會籌辦的各類人員進行培訓的基本教材。希望本書能夠為2022年第4屆亞殘運會工作人員提

本教材共包含四章，第一章包括體能訓練概述，體能和體能訓練、國內(nèi)外體能訓練的發(fā)展歷史、國內(nèi)外體能訓練的專業(yè)組織及其認證以及體能教練的職業(yè)素養(yǎng)。第二章的主要內(nèi)容是體能訓練的科學基礎(chǔ)，包括神經(jīng)系統(tǒng)、肌肉系統(tǒng)、結(jié)締組織對訓練的適應(yīng)，呼吸系統(tǒng)對訓練的反應(yīng)和適應(yīng)，體能訓練的能量代謝與運動增補劑。第三章是關(guān)于體能的測試與評估，包括功

本書是作者在多年體育教育與體育文化內(nèi)涵研究的基礎(chǔ)上撰寫的。全書以論述高校體育教學和體育文化融合為邏輯主線，內(nèi)容涵蓋現(xiàn)代學習觀下的高校體育教學理念、體育文化對高校體育教學的影響及現(xiàn)代化發(fā)展，探索高校體育教學與體育文化的聯(lián)系，通過體育教學實現(xiàn)體育文化傳承和體育文化遺產(chǎn)的保護。本書的特點是在論述高校體育教學與文化基本理論的基