本書針對兒童青少年的飲食習(xí)慣養(yǎng)成與營養(yǎng)健康的關(guān)系展開闡述，分析了中國兒童青少年的營養(yǎng)健康情況，并用國外兒童青少年營養(yǎng)健康情況做對照，提出了營養(yǎng)教育的重要必要性。希望通過營養(yǎng)教育，使家長、教師和學(xué)生都能重視這個問題，形成合力，改善兒童青少年膳食攝入不合理、不健康，浪費(fèi)食物的問題，起到增強(qiáng)兒童青少年的體質(zhì)，避免營養(yǎng)慢性病低

本書為中國學(xué)生營養(yǎng)與健康促進(jìn)會十五周年成就的集萃，精選了促進(jìn)會十五年來在中國學(xué)生營養(yǎng)與健康方面做的工作成績匯集成冊。十五年來，促進(jìn)會在樹立健康理念，倡導(dǎo)學(xué)生食育，加強(qiáng)學(xué)校食堂建設(shè)，提高校園餐的營養(yǎng)品質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式方面做了很多有益的研究，并形成了成果。本書不僅介紹了十五年來的成果，還對促進(jìn)會未來的工作和重點(diǎn)做了

本課程涵蓋了社會學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)士審美、禮儀修養(yǎng)、人際關(guān)系、倫理道德、管理與法規(guī)等重要內(nèi)容。此外，以傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材為平臺，輔以大量的配套資源。本教材具備科學(xué)性和實用性的統(tǒng)一，適用于護(hù)理專業(yè)和醫(yī)療相關(guān)專業(yè)本、�？平處熀蛯W(xué)生使用，對于在職臨床護(hù)理人員提高專業(yè)水平也有一定參考價值。本書包括人文關(guān)懷、文化修養(yǎng)、社會學(xué)修養(yǎng)、美學(xué)修養(yǎng)、

本書為讀者呈現(xiàn)了作為醫(yī)院管理者在醫(yī)院組織中應(yīng)該扮演的角色，以及如何克服在建立卓越醫(yī)院過程中遇到的種種困難。書中生動地描繪了主人公威爾--一名新任CEO從了解醫(yī)院、梳理問題、建立威信、重建安全文化和完善標(biāo)準(zhǔn)化流程著手，使醫(yī)院成為一個有機(jī)整體的過程。在威爾的管理下，一個缺乏醫(yī)護(hù)配合、缺乏安全文化、失去社區(qū)口碑的醫(yī)院逐步走向

本書共分為兩個部分：醫(yī)院感染管理專業(yè)理論和醫(yī)院感染管理臨床實踐。第一部分包括風(fēng)險管理、全面質(zhì)量管理、醫(yī)院信息化管理等。第二部分篩選部分臨床醫(yī)院感染管理案例，指導(dǎo)紛繁復(fù)雜的管理實踐，提升落實法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的執(zhí)行力和知識技能水平，介紹一種更科學(xué)、更可行的解決問題的新思路和新方法。

本書由從事護(hù)理考試培訓(xùn)多年著名護(hù)考專家王冉主編,全書緊扣衛(wèi)生部護(hù)士資格考試委員會和國家醫(yī)學(xué)考試中心修訂的最新考試大綱,按照科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、客觀、規(guī)范的原則,選取考查全面、難度適宜的題目編寫而成。反應(yīng)考綱新變化,薈萃考試新要求,深度解剖題型,試題與真題高度吻合,每年押中大量原題和類似題,試題直擊命題關(guān)鍵點(diǎn),模擬試題練習(xí),知識

本書以的考試大綱為依據(jù)，已版的護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試指定教材為主線，準(zhǔn)確把握考試中的知識信息，洞悉考試規(guī)律，提煉大綱所需關(guān)鍵知識點(diǎn)，根據(jù)關(guān)鍵點(diǎn)編寫考題并做詳細(xì)解答。不僅滿足考試靠前提高需要，還可以提高考生運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題的能力。本書作為衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試教材的配套教輔，除供參加考試的考生使用外，還可供專、本科學(xué)專業(yè)

老年人群的心理問題復(fù)雜繁多，進(jìn)展隱匿，初期看似平靜無常，實則暗流涌動，后果結(jié)局都難以根治。不良的心理狀態(tài)會長期影響老年朋友的生活及健康，給晚年生活蒙上陰影，嚴(yán)重影響幸福指數(shù)。本書針對老年心理的特質(zhì)，從心理健康評估引入主題，展開詳述。常見心理問題選擇了焦慮、抑郁、孤獨(dú)等當(dāng)今社會最為突出的現(xiàn)象進(jìn)行介紹。心身疾病與心理健康介

隨著巴林特小組這種職業(yè)化醫(yī)患關(guān)系的工作形式進(jìn)入更多中國醫(yī)務(wù)工作者的視野，越來越多醫(yī)務(wù)工作者帶來自己的醫(yī)患關(guān)系案例，在小組中釋放情緒，得到支持，聽取反饋，拓寬視野..... 本書聚焦于巴林特小組的組長功能和培訓(xùn)成長，以清晰的框架介紹了巴林特小組的基本概念流程、組長需要掌握的知識和技能以及如何形成個性化的組長風(fēng)格、如何培訓(xùn)

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