本書主要從校園足球文化體系建設(shè)和系統(tǒng)訓(xùn)練兩個方面進行了研究。在校園足球文化體系建設(shè)的研究方面，主要對校園足球文化體系的內(nèi)涵進行了闡述，同時也對其發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展路徑進行了較為深刻的研究；在校園足球的系統(tǒng)訓(xùn)練方面，精選了經(jīng)典的訓(xùn)練內(nèi)容，并對足球訓(xùn)練的科學(xué)化評價做了具體的分析，在保障專業(yè)性與實用性的同時，對足球訓(xùn)練過程進行優(yōu)

本書主要通過研究資訊技術(shù)及其與體育課程的整合來介紹資訊課程在高校體育教學(xué)過程中的應(yīng)用。首先，對體育教學(xué)基本理論進行了概述；其次，對現(xiàn)代教育資訊技術(shù)與體育教學(xué)的融合研究進行了分析；再次，論述了資訊技術(shù)與體育教學(xué)整合的教學(xué)環(huán)境、教學(xué)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)；最后對信息化教學(xué)的基本理論體系以及高校體育教學(xué)信息化建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容進行了研究。其中

本書在分析高校體育教學(xué)概念的基礎(chǔ)上，探究高校體育教學(xué)現(xiàn)狀、教學(xué)模式以及教學(xué)評價模型，從中得出結(jié)論：現(xiàn)代高校體育教學(xué)不僅包含體育教學(xué)內(nèi)容，還在教學(xué)中滲透了人文精神，須符合國家提出的現(xiàn)代教學(xué)要求。另外，隨著信息化的快速發(fā)展與變革，多媒體信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在世界范圍內(nèi)迅速普及化，對教育領(lǐng)域的發(fā)展與改革產(chǎn)生了滲入式的推動作用，

《大學(xué)體育理論多元分析與實踐教程》本書首先對大學(xué)生體育理論、體育運動的健康價值、體育鍛煉理論與方法等相關(guān)內(nèi)容進行解讀。然后從實踐的角度出發(fā)，系統(tǒng)性地介紹了高校中常見的體育項目，并在每個項目中都系統(tǒng)地介紹了相關(guān)的理論知識與科學(xué)鍛煉的方法。如田徑、足球、籃球、排球、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球、技擊類、體操舞蹈類、休閑類以及戶外類

本書以“以體育人，以德樹人”為宗旨，以增強健康意識、學(xué)會體育鍛煉方法、提高體育鍛煉能力、培養(yǎng)體育鍛煉習慣為主線，將體育、健康、娛樂融為一體，引導(dǎo)學(xué)生主動接受體育教育，在歡愉中享受體育樂趣，最終達到增強學(xué)生體質(zhì)，磨煉學(xué)生意志，促進學(xué)生身心健康發(fā)展的目的。本書共十二章，前三章介紹了體育與健康概述、運動衛(wèi)生保健、體育鍛煉與體

本書是“大學(xué)生素質(zhì)教育”叢書之一，本書分為基礎(chǔ)理論編、科學(xué)鍛煉編、體育實踐編、特色發(fā)展編�；�礎(chǔ)理論編介紹體育健康理論、大學(xué)生身心健康特征；科學(xué)鍛煉編介紹國家學(xué)生體質(zhì)健康標準、科學(xué)鍛煉等基本理論知識：體育實踐編講授諸多運動項目的基本技巧、戰(zhàn)術(shù)及競賽規(guī)則等實踐性知識，主要介紹籃球、足球、排球、高爾夫、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、

本教材以《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》《國務(wù)院辦公廳關(guān)于強化學(xué)校體育促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見》等文件精神為指引，結(jié)合當代大學(xué)生身心發(fā)展特點，旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立“健�？档谝弧钡乃枷耄�掌握終身參與的運動技能，并促進大學(xué)體育的課程建設(shè)。本教材共分兩個部分，第一部分基礎(chǔ)理論包括大學(xué)體育、科學(xué)鍛煉身體、體質(zhì)健康與測

《大學(xué)體育與健康創(chuàng)新教程》是深入貫徹《關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校體育工作的意見》《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》等文件精神，根據(jù)《中華人民共和國體育法》《學(xué)校體育工作條例》《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》等的要求，結(jié)合當前體育教學(xué)改革的實際和高等學(xué)校體育教育的需要編寫而成的高等學(xué)校公共體育教材。全書主要分為基礎(chǔ)理論和運動實踐

本書以體育管理理論為基礎(chǔ)，以高校學(xué)生為對象，從體育教學(xué)研究的目的、條件、方法入手，對構(gòu)成高校體育教學(xué)這一系統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式等要素進行了深入的分析，并對高校體育管理體制與改革進行了深入的探討。本書具備鮮明的時代性特點，為當前新形勢下高校體育教學(xué)的發(fā)展以及優(yōu)秀體育教育人才的培養(yǎng)提供了一定的理論指導(dǎo)，對當前從事高校體育

本書共分五大版塊，即“體育理論篇”“基礎(chǔ)項目篇”“常規(guī)項目篇”“職業(yè)發(fā)展篇”和“體能與游戲篇”。其中，“體育理論篇”中主要對高職體育的相關(guān)知識、高職學(xué)生體育鍛煉與健康、高職學(xué)生科學(xué)鍛煉習慣養(yǎng)成、高職體育與職業(yè)等內(nèi)容進行了介紹�！盎�礎(chǔ)項目篇”主要是對田徑運動的介紹�！俺Ｒ�(guī)項目篇”主要對足球、籃球、排球、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓