本書由現(xiàn)任武醫(yī)研究會會長、龍形武術(shù)研究會名譽會長、四川武醫(yī)醫(yī)院管理公司董事長吳大才撰寫，主要介紹了武醫(yī)的特點、診斷、治療技術(shù)和方法、養(yǎng)生功法以及藥飲藥食調(diào)理，重點介紹武醫(yī)養(yǎng)生功法，配以150余幅圖片，幫助讀者理解養(yǎng)生功法的特點及要點。全書以臨床疾病為基礎(chǔ)，介紹了相應(yīng)疾病如何通過武醫(yī)調(diào)理疾病，通過武醫(yī)功法和藥膳調(diào)理，達到

本書以競技體育和運動訓(xùn)練為研究對象，通過上、中、下篇共十六個章節(jié)來展開敘述。首先，從競技體育的基本理論入手，介紹了其發(fā)展歷程、改革創(chuàng)新、人才培養(yǎng)模式、團隊建設(shè)、發(fā)展形勢等，幫助我們梳理競技體育發(fā)展的偉大征程，總結(jié)其取得的歷史成就和重要經(jīng)驗；然后，著眼于運動訓(xùn)練活動的普遍規(guī)律，以期指導(dǎo)各項運動訓(xùn)練實踐，從而提高訓(xùn)練的科學(xué)

2002年，浙江金融職業(yè)學(xué)院獨立升格高職院校，20年來學(xué)校體育事業(yè)充分享受到了學(xué)校教育事業(yè)大發(fā)展、大提升、大跨越帶來的諸多建設(shè)“紅利”。這20年來，全體金融體育人在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視下，緊跟學(xué)校國家示范性高等職業(yè)院校、浙江省重點高職院校、中國特色高水平高職學(xué)校的建設(shè)步伐，踔厲奮發(fā)，奮楫前行，逐漸打造出具有金融特色的課程建

本書是體育產(chǎn)業(yè)與傳媒產(chǎn)業(yè)研究的專業(yè)書籍，重點分析媒體融合背景下的體育傳播與價值開發(fā)問題，并在此基礎(chǔ)上，對體育版權(quán)產(chǎn)業(yè)、品牌傳播策略、體育賽事電視轉(zhuǎn)播關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)價值提升、體育賽事電視傳播與產(chǎn)業(yè)開發(fā)的問題等進行研究和分析。本書在系統(tǒng)梳理體育電視轉(zhuǎn)播與產(chǎn)業(yè)價值開發(fā)基礎(chǔ)上，對媒體融合為體育產(chǎn)業(yè)和傳媒產(chǎn)業(yè)帶來的雙向“紅利”及實現(xiàn)策

本書詳細地介紹了普通高校大學(xué)生應(yīng)該了解和掌握的體育項目和基本知識、基本技能、基本戰(zhàn)術(shù)及各體育項目的主要規(guī)則，將重點放在各體育項目的實踐上。以辯證唯物主義思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)大學(xué)生的終身體育鍛煉習(xí)慣和終身體育能力為核心，緊緊圍繞大學(xué)體育教育的培養(yǎng)目標，充分考慮大學(xué)生成長的特點，讓大學(xué)生享握鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成終身體育鍛

本書采用理論闡述與具體實踐應(yīng)用分析相結(jié)合的方法，以散打基礎(chǔ)理論及實踐應(yīng)用為研究主線，首先對散打運動的基本理論知識進行了系統(tǒng)介紹，然后通過對散打運動競賽規(guī)則與禮儀的梳理總結(jié)，結(jié)合散打運動技能培養(yǎng)理論的闡釋，著重對散打的基本技術(shù)、散打的體能訓(xùn)練及基本戰(zhàn)術(shù)進行分析與探討，最后對散打訓(xùn)練的科學(xué)保障方面的知識進行了介紹與總結(jié)。本

本書立足于散打技法及表演的實踐，采用理論闡述與具體實踐應(yīng)用分析相結(jié)合的方法。從散打的基礎(chǔ)知識入手，系統(tǒng)闡述了散打的起源與發(fā)展、特點與功能，在詳細論述散打基本技術(shù)的基礎(chǔ)上，以散打訓(xùn)練與技能培養(yǎng)為依據(jù)，著重對散打運動員技法訓(xùn)練、散打運動的戰(zhàn)術(shù)技能培養(yǎng)、散打運動員的身體素質(zhì)專項訓(xùn)練、散打運動員的心能訓(xùn)練及智能訓(xùn)練進行了詳細的

本書是高職高專體育與健康課教材，全書分理論和實踐兩部分。理論部分包括六章，系統(tǒng)闡述了大學(xué)體育在高等教育中的地位、作用、目的、任務(wù)，健康的概念，體育鍛煉的原則與方法，體育保健，運動會的組織及競賽欣賞，各級綜合性運動會的介紹；實踐部分共六章，分別介紹了田徑、球類、健美操、武術(shù)及一些新興的拓展運動項目的練習(xí)方法。第四版根據(jù)最

本書在介紹體育運動與執(zhí)行功能促進領(lǐng)域最新研究的基礎(chǔ)上，全面、系統(tǒng)論述了執(zhí)行功能概念、執(zhí)行功能的促進研究、體育運動與學(xué)齡前兒童執(zhí)行功能促進、體育運動與小學(xué)生執(zhí)行功能促進、體育運動與青少年執(zhí)行功能促進、體育運動與成年人執(zhí)行功能促進、體育運動與老年人執(zhí)行功能促進等。

本冊教程編寫參照《中國武術(shù)段位制系列教程》的動作內(nèi)容，從學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)兩個方面入手，采用文字講解并配合互聯(lián)網(wǎng)平臺，圖、文、影三位一體，形成了多元化學(xué)習(xí)模式。教材完成了段位武術(shù)的學(xué)習(xí)和段位制考試的緊密銜接，對于學(xué)校武術(shù)的普及擴大武術(shù)人口與武術(shù)段位制推廣都有著重要意義。教程在教學(xué)內(nèi)容設(shè)計上除了規(guī)范動作體系之外，重點