在我國改革和建設社會主義市場經(jīng)濟體制的歷史條件下，發(fā)展應用型等教育是中國高等教育改革發(fā)展的趨勢。所謂應用型高等教育，主要是相對于傳統(tǒng)的純研究型、理論型教育而言的一種新型教育類型。教學模式和教學內(nèi)容上，應用型專業(yè)的教學模式，是一種“產(chǎn)-學-研”一體化的模式。書稿是北京聯(lián)合大學學生的應用型大學研究生教育的創(chuàng)新與實踐論文集，

全書包括校園美景、學術生活、社會實踐、文化交流等8個篇章，全面而生動地刻畫了來華留學生在中國的生活和學習的畫卷。字里行間中，深入體現(xiàn)了來華留學生對于中國的向往、對中國科技的贊嘆、對中南大學的喜愛，有的文章幽默風趣、有的文章飽含深情，閱讀體驗極佳。本書的出版，對于促進“一帶一路”民心相通具有重要的社會價值；中英對照的出版

《高校輔導員工作實錄》是作者從事高校輔導員工作多年，在崗位一線的工作經(jīng)驗、體會、分享和思考。《高校輔導員工作實錄》主要探討了輔導員工作的意義、方法和途徑；輔導員開展軍訓的意義、方法和注意事項；輔導員為何以及如何開展新生入學教育；輔導員如何開展班級管理；如何選拔和培養(yǎng)學生干部；如何組織校、院以及班級等相關活動；如何開展職

本書全面反映了北京科技大學在學科建設、科學研究、人才培養(yǎng)、對外交流、校園建設等方面的年度發(fā)展和最新成果，內(nèi)容權威，與時俱進，覆蓋面廣，信息量大。圍繞學校改革與發(fā)展主線，回顧過去、展望未來，對教學與科研等領域的改革措施與成果進行集中梳理，為研究學校管理發(fā)展規(guī)律提供了第一手資料，為社會各界了解學校最新情況提供了權威指南。從

本著作是一部教育類的著作，作者在研究中國高等教育的歷史發(fā)展與當前面臨的新環(huán)境的基礎上，對當前等教育教學建設與改革、高等教育教學發(fā)展與創(chuàng)新、高等教育教師隊伍建設、高等教育國際化發(fā)展、高等教育大眾化發(fā)展、向高等教育強國邁進、高等教育的人才培養(yǎng)模式改革等方面進行重點研究。本著作不僅從多方面對我國高等教育的理論與實踐改革進行了

本科院校教育體制的變革給學生教育管理工作帶來諸多挑戰(zhàn)與機會。高校學生教育管理工作主要目的是指導學生成才發(fā)展，要想真正實現(xiàn)這一目標，學校則需要和現(xiàn)代社會發(fā)展的新形勢進行有機結合，創(chuàng)新學生教育管理方法和管理手段。本書主要針對高等院校本科學生教育管理工作創(chuàng)新與實踐進行探究，分別從高校學生管理模式的探索與創(chuàng)新、創(chuàng)新教育、系統(tǒng)化

本書以教育部頒布的《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程教學要求》為依據(jù)，結合當前就業(yè)形勢和學生成長的特點，遵循大學生的一般學習生活軌跡，系統(tǒng)介紹了職業(yè)生涯發(fā)展理論及其在實際生活中的應用，結合當代大學生的特點及困惑，有針對性地提出了具體的解決方案及行動建議，旨在幫助大學生合理管理學業(yè)，客觀有效地認識自我、增強職業(yè)意識，明確自己

本書從新時代高校大學生的需求和特點出發(fā)，探討了高校思想政治教育的改革策略。首先從高校大學生思想政治教育理論與基礎入手，其次高校思想政治教育內(nèi)容創(chuàng)新的目標、原則及其方法；重點對大數(shù)據(jù)支持下的高校大學生思想政治教育創(chuàng)新、微時代下的高校大學生思想政治教育創(chuàng)新、新媒體下的高校大學生思想政治教育創(chuàng)新、以人為本理念下的高校大學生思

本書內(nèi)容精準、全面且時效性強，具體包括了普通高校招生考試相關政策規(guī)定、部分招生類型解讀、高校綜合資料、數(shù)據(jù)統(tǒng)計資料等一系列與報考相關的信息，將考生和家長應知須知想知的政策和規(guī)定、權威招生信息匯集成冊，旨在使廣大考生能夠掌握招生政策和招生信息，供考生和關心他們的教師以及家長參考使用，面對全國各地的眾多高校，可以從容準確地

本書的主要內(nèi)容如下：首先，運用社會交換理論、心理學、經(jīng)濟學等相關理論探析了高�？蒲兄�識社群個體知識貢獻行為的內(nèi)在機理，個體在知識社群中的知識貢獻行為本質上是一種社會交換行為。其次，基于社會交換理論、組織行為理論基礎上，構建了高�？蒲兄�識社群中個體的知識貢獻行為的影響因素模型。然后運用調查數(shù)據(jù)進行實證研究。結果表明，聲譽