《高爾夫運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)》主要內(nèi)容包括球的飛行原理和高爾夫揮桿原理、短桿的力學(xué)原理、短桿進(jìn)階原理三個(gè)方面，并應(yīng)用國(guó)外先進(jìn)的VI教學(xué)軟件，結(jié)合圖片，系統(tǒng)全面深入地詮釋了高爾夫全揮桿、推桿、切桿、劈起桿、沙坑桿等技術(shù)的基本原理。《高爾夫運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)》共分為三章，每章均有若干小節(jié)。在每一個(gè)章節(jié)中，先介紹該技術(shù)適用的范圍和重要性，闡述一些

《全腦潛能訓(xùn)練》這套書為益智游戲類書籍，為3～8歲孩子打造，適合親子共讀。全書共分為五冊(cè)，包括《觀察力訓(xùn)練：動(dòng)物謎題》《判斷力訓(xùn)練：迷宮謎題》《理解力訓(xùn)練：視覺(jué)謎題》《邏輯力訓(xùn)練：數(shù)學(xué)邏輯謎題》和《思維力訓(xùn)練：科學(xué)謎題》。每一冊(cè)一個(gè)主題，鍛煉孩子的觀察力、判斷力、理解力、思維力和邏輯力五項(xiàng)能力，以孩子為主、家長(zhǎng)為輔，不

北京2022年冬奧運(yùn)和冬殘奧會(huì)場(chǎng)館設(shè)施手冊(cè)

本書主要分為七章,分別為:第一章:國(guó)內(nèi)電子游戲產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程與現(xiàn)狀;第二章:國(guó)內(nèi)電子游戲產(chǎn)業(yè)的傳播主體與內(nèi)容;第三章:國(guó)內(nèi)電子游戲產(chǎn)業(yè)的傳播渠道與對(duì)象;第四章:國(guó)內(nèi)電子游戲產(chǎn)業(yè)傳播模式分析;第五章:國(guó)內(nèi)電子游戲產(chǎn)業(yè)的傳播困境;第六章:國(guó)內(nèi)電子游戲產(chǎn)業(yè)的傳播策略;第七章:實(shí)證研究或個(gè)案分析。

本書是國(guó)際象棋入門書籍。通過(guò)十六講知識(shí)精解,圍繞認(rèn)識(shí)棋盤和棋子、記錄方法、走法和吃法、將殺要領(lǐng)等基礎(chǔ)知識(shí)、技巧與實(shí)戰(zhàn)規(guī)則進(jìn)行分析。經(jīng)過(guò)對(duì)本入門教材的學(xué)習(xí),讀者能夠掌握國(guó)際象棋的基本棋理,例如,棋子的走法和吃子方法,初步的攻王意識(shí),調(diào)動(dòng)棋子協(xié)調(diào)作戰(zhàn),簡(jiǎn)單的開(kāi)局、中局及殘局原理等。此外,還能了解國(guó)際象棋的歷史與起源,歷屆棋

本書以地域視角對(duì)中國(guó)武術(shù)進(jìn)行地域上的劃分,嘗試著將中國(guó)地域武術(shù)初步劃分成中原、荊楚、吳越等多個(gè)武術(shù)地理區(qū)域,并對(duì)每個(gè)地域武術(shù)歷史淵源、發(fā)展形式和特征、拳種考證、拳種發(fā)展的背景、地域習(xí)俗等進(jìn)行了深度探究,既從橫向?qū)Σ煌�地域特征進(jìn)行研究,又從縱向?qū)�歷史演變及不同地域武術(shù)的變化的研究進(jìn)行梳理。本書力求在地域武術(shù)研究理論上有所

本書嚴(yán)格遵循科學(xué)運(yùn)動(dòng)原則并結(jié)合大學(xué)生身體發(fā)展特點(diǎn)編寫,內(nèi)容簡(jiǎn)明、實(shí)用,全書從宏觀角度講述了大學(xué)生應(yīng)掌握的體育理論知識(shí),有利于讀者系統(tǒng)地掌握大學(xué)生所需的體育知識(shí),為今后終身熱愛(ài)、從事體育鍛煉的奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);又從微觀角度介紹了各個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的起源、基本技術(shù)、裁判規(guī)則等具體內(nèi)容,包括田徑運(yùn)動(dòng)、籃球運(yùn)動(dòng)、排球運(yùn)動(dòng)、足球運(yùn)動(dòng)、乒

本書結(jié)合高校體育教學(xué)的特點(diǎn),分為理論篇、技能篇和休閑篇三個(gè)部分。理論篇包括體育與健康概述、高校體育文化、運(yùn)動(dòng)損傷的防治與應(yīng)急處置、大學(xué)生體育鍛煉與合理飲食對(duì)身體健康的影響、運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)、《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及測(cè)評(píng);技能篇包括田徑運(yùn)動(dòng)、籃球運(yùn)動(dòng)、排球運(yùn)動(dòng)、足球運(yùn)動(dòng)、乒乓球運(yùn)動(dòng)、羽毛球運(yùn)動(dòng)、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)、游泳運(yùn)動(dòng)、健美操、瑜伽

本書的編寫體現(xiàn)了俱樂(lè)部教學(xué)改革的基本思路:課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相銜接,培養(yǎng)興趣與提高技能相促進(jìn),旨在構(gòu)建體育教學(xué)、課余訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽和課外活動(dòng)“四位一體”體育俱樂(lè)部制教學(xué)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)課內(nèi)外一體化。本書分為基礎(chǔ)理論篇、應(yīng)用實(shí)踐篇和興趣拓展篇三個(gè)部分,在內(nèi)容上本書力圖摒棄以往偏重說(shuō)教式的體育理論,而是從介紹高校體育俱樂(lè)部與大學(xué)

本書依據(jù)教育部關(guān)于教材編寫“一綱多本”的精神,落實(shí)《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》中提出的職業(yè)教育課程改革和教材建設(shè)規(guī)劃的要求,結(jié)合對(duì)多所高職高專院校的師資、教法、教學(xué)內(nèi)容、場(chǎng)地設(shè)施和學(xué)生需求等方面的調(diào)查結(jié)果編寫而成。本書主要內(nèi)容包括體育與健康、體育鍛煉對(duì)人體發(fā)展的作用、科學(xué)鍛煉身體的方法、體育衛(wèi)生與保健、田徑、球類、