本書(shū)介紹了矩陣、行列式、線性方程組、矩陣的特征值與特征向量、二次型以及數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容。

本書(shū)分為九章，內(nèi)容包括：極限與連續(xù)、一元函數(shù)微分學(xué)、一元函數(shù)積分學(xué)、微分方程、向量代數(shù)與空間解析幾何、多元函數(shù)微分學(xué)、重積分、曲線積分與曲面積分、無(wú)窮級(jí)數(shù)。每章依次配備若干套檢測(cè)題和1套自測(cè)題。

本書(shū)為考研數(shù)學(xué)過(guò)關(guān)1000題數(shù)學(xué)三，包含習(xí)題冊(cè)和解析冊(cè)，主要內(nèi)容分為基礎(chǔ)篇和強(qiáng)化篇兩個(gè)部分，基礎(chǔ)篇強(qiáng)調(diào)基本概念、基本理論、基本方法和基本技巧，強(qiáng)化篇注重綜合訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)類(lèi)型和方法的總結(jié)。

本書(shū)從如何決定兩個(gè)圖之間是否同構(gòu)的概念開(kāi)始，引入簡(jiǎn)單無(wú)(有)向圖規(guī)范標(biāo)號(hào)的概念，并進(jìn)而從理論、算法和軟件實(shí)施上深入研究了如何計(jì)算簡(jiǎn)單無(wú)(有)向圖的規(guī)范標(biāo)號(hào)。主要內(nèi)容包括：背景概述、研究的意義與目的、國(guó)內(nèi)、外研究現(xiàn)狀、圖之間同構(gòu)半段的分類(lèi)等。

本書(shū)主要介紹組合數(shù)學(xué)與超幾何級(jí)數(shù)中的基礎(chǔ)概念、基本理論和經(jīng)典計(jì)數(shù)序列，側(cè)重于組合數(shù)學(xué)的思想及計(jì)算方法和技巧，并融入了作者長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的體會(huì)和部分研究成果。編寫(xiě)時(shí)力求做到由淺入深，內(nèi)容詳實(shí)，方法廣泛，以期讀者盡快領(lǐng)會(huì)其中的方法技巧。內(nèi)容主要包括組合分析法、代數(shù)法、發(fā)生函數(shù)法、telescoping方法、微分算子，超幾何級(jí)數(shù)方

本書(shū)共九章，內(nèi)容包括：整數(shù)、實(shí)數(shù)，整式、比和比例，絕對(duì)值、均值與方差，函數(shù)、方程、不等式，應(yīng)用題，幾何，排列、組合，概率、二項(xiàng)式。

本書(shū)涵蓋高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)和概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)三個(gè)科目,分為基礎(chǔ)篇、強(qiáng)化篇兩個(gè)部分,題目難度具有階梯性;解析單獨(dú)成冊(cè),給出詳細(xì)規(guī)范的解答,主要為基礎(chǔ)、強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段使用,旨在提高考生的計(jì)算能力和綜合解決問(wèn)題的能力。主要包括1.專項(xiàng)練習(xí),專項(xiàng)突破:678道選填+322道解答,符合最新大綱題型比例,提高選填做題能力,增加有效得

本書(shū)習(xí)題的命制以考研數(shù)學(xué)三的考試大綱為依據(jù),結(jié)合作者多年的考研輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),涵蓋高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)所有考點(diǎn)。

本書(shū)為初中教輔圖書(shū)。本書(shū)適用于學(xué)生暑假期間鞏固學(xué)習(xí)成果和開(kāi)拓學(xué)科視野。本書(shū)以新課標(biāo)要求為導(dǎo)向,以鞏固知識(shí)、開(kāi)拓視野、培養(yǎng)興趣、體現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)為主要編寫(xiě)思想,目的在于打造一套既能與平時(shí)學(xué)習(xí)互補(bǔ),又能達(dá)到學(xué)以致用目的的圖書(shū)。本書(shū)把假期作業(yè)與平時(shí)學(xué)習(xí)深度有機(jī)結(jié)合,使學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)中完成對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)的升華。本書(shū)結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際,注

枯燥、抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)，在神奇的數(shù)學(xué)世界卻是闖關(guān)打怪的制勝法寶。在冒險(xiǎn)歷程里，了解知識(shí)的來(lái)龍去脈，養(yǎng)成數(shù)學(xué)思考習(xí)慣，不知不覺(jué)就開(kāi)竅了。唐僧師徒四人西游取經(jīng)歸來(lái)后，在仙界過(guò)起了快樂(lè)的生活�？上山缱罱�“不太平”，神仙越來(lái)越少，竟然連玉皇大帝和太上老君都“失蹤”了，這可是“驚天大案”了。他們?nèi)ツ膬毫四�？原�?lái)，都去了數(shù)學(xué)世界！師