這是一本專注于健康生活方式的書籍，強調(diào)通過健康飲食和生活習(xí)慣來改善和維護健康，特別是在預(yù)防慢性病方面；還探討了食品作為自然療法在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的角色，以及如何通過日常飲食來影響我們的身體和心理健康。書中講述了健康生活的重要性，尤其是在自我感知和疾病預(yù)防方面。作者提倡使用有機食品，并詳細(xì)介紹了如何選擇和準(zhǔn)備食物以保留其營養(yǎng)價

近代中國中央衛(wèi)生行政制度始于清末，民初曲折發(fā)展，南京國民政府時期方有重整全國衛(wèi)生行政之舉。本書接榫學(xué)界關(guān)于衛(wèi)生何為、何為衛(wèi)生的有益討論，提出“交叉的醫(yī)學(xué)史”、“地方的醫(yī)學(xué)史”與“醫(yī)療生態(tài)史”學(xué)術(shù)斷想，利用國內(nèi)外相關(guān)資料，厘清衛(wèi)生何以成政、以何行政的重要史實，從中透視近代中國衛(wèi)生行政制度與社會變遷。

本教材共有九章，其中第一章介紹了目前國內(nèi)外老齡化現(xiàn)狀與趨勢，以及營養(yǎng)與健康老齡化的關(guān)系，第二至第八章為營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)知識，營養(yǎng)與老齡照護相關(guān)內(nèi)容，第九章為實驗、實習(xí)與實訓(xùn)內(nèi)容。每章后均有相關(guān)練習(xí)題，并配套電子PPT課件，書后配有相關(guān)附錄資料。本教材編寫堅持理論與技能操作實踐相結(jié)合，信息技術(shù)能力與人文精神相結(jié)合，職業(yè)素質(zhì)與醫(yī)

謹(jǐn)防年長無人照顧還一身病，現(xiàn)在就應(yīng)開始吃對、吃好。本書是一本關(guān)于通過合理飲食打造減齡體形的健康科普書，全書介紹了人體老化的主要表現(xiàn)，以及如何通過調(diào)整飲食和生活方式延緩衰老。本書不僅是一本營養(yǎng)指南，更是一本生活指導(dǎo)書。作者從營養(yǎng)師的角度出發(fā)，針對不同健康狀況提供了專業(yè)的飲食建議，教你健康吃，逐步調(diào)整飲食，從簡單的日常三餐

“兒童生理衛(wèi)生與健康”是師范生了解兒童、保護兒童、增進學(xué)前兒童身心健康的專業(yè)課。本書根據(jù)師小學(xué)教育的專業(yè)教學(xué)需要，將內(nèi)容分為四篇——發(fā)育篇：兒童生長發(fā)育、健康篇：兒童健康促進與問題、保障篇：學(xué)校支持性環(huán)境、教育篇：學(xué)校健康教育，每篇內(nèi)容圍繞衛(wèi)生學(xué)知識展開，最后落腳于教育建議。體例上，章前設(shè)置了“知識結(jié)構(gòu)圖”“學(xué)習(xí)目標(biāo)”

一部協(xié)和史，半部中國現(xiàn)代醫(yī)學(xué)史。北京協(xié)和醫(yī)院以我國新世紀(jì)以來興起的“口述歷史”為主要方式，通過對協(xié)和老前輩的個人生命史、親歷的重大歷史事件、見證的學(xué)科發(fā)展等進行文字筆錄、有聲錄音、影像錄影等，形成并積累了協(xié)和歷史人文研究、協(xié)和老前輩學(xué)術(shù)思想研究、中國現(xiàn)代醫(yī)學(xué)史研究等的第一手影像及文字資料，記錄和反映協(xié)和人秉承傳統(tǒng)、勵精

建議分類：科普普及讀物。雖然減糖觀念日漸深入人心，但“無糖”飲料、“無糖”蛋糕等產(chǎn)品還是不可避免地讓我們一次次滑向吃糖的深淵。我們不禁想問：那些“無糖”食品真的健康嗎？答案是否定的。本書作者，研究“糖成癮”的阿韋娜博士告訴我們，那些所謂的“無糖”食品其實包含了對人體更加有害的添加糖！我們之所以擺脫不了對糖的依賴，正是因

通過簡要回顧和評述中西藥研究的發(fā)展歷程，首次提出中西醫(yī)藥研究交融式發(fā)展模式和方法途徑。第一章節(jié)至第五章節(jié)，講述人類醫(yī)學(xué)和藥物開始出現(xiàn)的經(jīng)過;論述中西方醫(yī)藥理論產(chǎn)生的不同哲學(xué)、文化基礎(chǔ)和醫(yī)藥理念，及其造就的中西醫(yī)藥理論與臨床的各自發(fā)展方式;闡述十八世紀(jì)前，中醫(yī)藥學(xué)理論與實踐不斷豐富及蓬勃發(fā)展的歷史，和文藝復(fù)興與科技革命后

3～6歲是人體體質(zhì)發(fā)展的關(guān)鍵時期，體質(zhì)水平不但關(guān)系到兒童學(xué)齡前期的體質(zhì)健康，而且對后期青少年階段、成年階段乃至老年階段都有深刻的影響。對學(xué)前兒童體質(zhì)進行準(zhǔn)確客觀的評價能夠有效、及時地反映出學(xué)前兒童體質(zhì)存在的問題，進而為改善學(xué)前兒童體質(zhì)提供科學(xué)的指導(dǎo)依據(jù)。但體質(zhì)評價需要科學(xué)的參考依據(jù)才能衡量，因此，制定科學(xué)合理的體質(zhì)評價

本書為面向老年大眾的養(yǎng)生知識類讀物。通過科學(xué)的講述代謝、飲食已經(jīng)體內(nèi)微循環(huán)，教會中老年人健康的吃、延緩衰老。尤書從年齡何衰老，以及飲食與衰老，還有行為與衰老、整體衰老與細(xì)胞衰老入手。教會老年讀者怎么吃碳水、脂肪、纖維素以及對微量元素的合理攝入。合理飲食一般情況下指的是在日常生活中選擇適當(dāng)、多樣化以及營養(yǎng)均衡的食物，并控