這是一本將敘事理論與詩歌研究有機(jī)結(jié)合的專著。它從敘事理論的角度入手,從敘事學(xué)跨文類研究出發(fā),對詩歌敘事學(xué)研究對象、研究基礎(chǔ)和可行性進(jìn)行探討,對其形成及在中外的發(fā)展?fàn)顩r與獨(dú)特呈現(xiàn)進(jìn)行梳理,在此基礎(chǔ)上,聯(lián)系中外古今的抒情詩歌,圍繞抒情詩敘事學(xué)研究的一系列重要問題,如抒情詩的敘述交流、抒情主體,抒情詩中所表現(xiàn)的故事與“外故事
本書是一本學(xué)術(shù)研究專輯!妒澜缥膶W(xué)評論》著重關(guān)注世界文學(xué)發(fā)展與文學(xué)研究的最新動態(tài),重視對全世界文學(xué)大獎獲得者作品的研究,重視對英美之外的世界其他國家的作家與作品的研究,自2014年第1輯出版后,截至目前該書已出版了19輯,本書為第20輯。全書內(nèi)容包括中外作家與學(xué)者訪談、中國文學(xué)研究、東方文學(xué)研究、文學(xué)地理學(xué)研究、歐洲文
該書收錄鄭朝宗論世界名著的文章十八篇,其中《論狄更斯的寫作技巧》《魯迅雜文試論》等六篇為佚文,這些佚文都是新近發(fā)現(xiàn)的,且體量甚不小。這次將其與鄭朝宗論世界名著的其他文章集合出版,方便讀者一窺探作者所論全貌。附錄部分收錄鄭朝宗論述其他文學(xué)現(xiàn)象的文字,約三萬字。附錄還收錄了作者散佚的文章,其中有《馮友蘭芝生先生》《懷吳雨僧
本書解讀了外國文學(xué)名著中的人物,如堂吉訶德、麥克白、維特、于連、葛朗臺、魯濱孫、安娜·卡列琳娜等。在對這些人物的解讀中,作者重點(diǎn)在于對作品蘊(yùn)含的思想感情、人生智慧進(jìn)行分析和解讀。讓讀者在感受和體驗(yàn)過程中,心有所動、情有所感、意有所悟。
本書系遴選古今中外文學(xué)殿堂中被公認(rèn)為“名著”的作品進(jìn)行解讀。名著都是具有較高思想藝術(shù)價值和知名度,包含永恒主題和經(jīng)典人物形象,經(jīng)過時間過濾經(jīng)久不衰、廣泛流傳的文學(xué)作品。作者是先概括敘述作品故事梗概,介紹人物的命運(yùn)故事,之后從中提煉具有超越性和普遍性的人生意蘊(yùn),即對當(dāng)下仍然有啟發(fā)借鑒意義的“人生啟悟”。
家喻戶曉的童話故事,富有想象力的文化解構(gòu) 文人、藝術(shù)家、心理學(xué)家、民俗學(xué)家、女性主義者、廣告人、電影導(dǎo)演……不斷改編和重塑小紅帽的形象,為讀者揭開紅色連帽披肩下的所有秘密 17世紀(jì),一個穿紅色連帽披肩的小女孩,在森林里遇見一只野狼……在之后的各個不同時代,小紅帽
本教材適用于英語相關(guān)專業(yè)和普通高校學(xué)生人文素養(yǎng)類選修課程,使用對象為高校英語專業(yè)高年級本科生、研究生,非英語專業(yè)高年級學(xué)生以及在國內(nèi)外各種多元文化環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作的讀者。教材精選英語詩歌經(jīng)典作品和中國古典詩歌及偉人詩歌英譯版作品,并以英語詩歌要素為綱,編排教材主體,每個單元包括要素題解、作品例釋、難點(diǎn)注釋和問題討論。教
喬治·摩爾是20世紀(jì)初與英國唯美主義文學(xué)思潮一起到達(dá)中國的愛爾蘭作家,在中外文學(xué)交流史上具有不可磨滅的地位。他不僅在文學(xué)上大有成就,在藝術(shù)領(lǐng)域也觀點(diǎn)獨(dú)到,本書是他文學(xué)觀、藝術(shù)觀的“宣言”,以談話錄和散文的形式寫就。在書中,他與不同的來訪者暢談文學(xué)觀點(diǎn)、深入討論名作內(nèi)容情節(jié)、交流創(chuàng)作思想,對理解英國文學(xué)乃至世界文學(xué)具有啟
本書精心甄選了曾經(jīng)深深影響過一代又一代年輕人的30部世界名著,每部作品都由心靈囈語、口味經(jīng)典、對話人物、作者?作品4個板塊組成,讓青少年在認(rèn)識、熟悉這些世界文學(xué)名著的同時,引導(dǎo)青少年進(jìn)行有效閱讀,從而向青少年傳遞一種積極向上的人生態(tài)度。
陳超,詩人、理論家,河北作家協(xié)會副主席,河北師范大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。主要研究方向?yàn)橹袊?dāng)代文學(xué),現(xiàn)代詩學(xué),現(xiàn)代西方哲學(xué)。陳超從上世紀(jì)八十年代的《中國探索詩鑒賞辭典》開始,就一直站在當(dāng)代詩歌創(chuàng)作的前沿,為新詩探索作出了重要貢獻(xiàn)。隨后,他的詩學(xué)論著《生命詩學(xué)論稿》問世,以其敏銳的藝術(shù)感受力和獨(dú)特的理解角度,創(chuàng)造性地