《0-3歲嬰幼兒撫養(yǎng)與教育》全書分為生命啟航篇、生命呵護(hù)篇、生命啟迪篇三個(gè)部分，具體包括新生命孕育、嬰幼兒營養(yǎng)與飲食、嬰幼兒生活起居、嬰幼兒保健與護(hù)理、嬰幼兒教育活動(dòng)的實(shí)施和嬰幼兒生態(tài)式共育共六章，每一節(jié)均包括以下五個(gè)模塊。 養(yǎng)育之惑：提出在養(yǎng)育孩子的過程中遇到的困惑或問題，以及一些養(yǎng)育中的熱點(diǎn)爭議，以此導(dǎo)入本節(jié)內(nèi)容。

本書列舉了2~3歲孩子在生活習(xí)慣、不良個(gè)性、心靈成長、固有潛能、伙伴交往、娛樂活動(dòng)等六個(gè)方面的叛逆行為案例，并進(jìn)行了深入分析。2~3歲是孩子成長、性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，本書可以幫助父母們了解兒童心理、理解兒童日常行為背后的深層誘因，從科學(xué)的角度去了解孩子，教育孩子。 心理學(xué)知識(shí)的運(yùn)用及更具針對(duì)性的編寫方式是本書的亮點(diǎn)，案

小學(xué)生安妮非常聰明，但是她上課不專心，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，總是丟三落四，漏寫和忘記寫作業(yè)，這不僅讓她的學(xué)習(xí)深受影響，而且也讓父母非常煩惱，雖然老師一直鼓勵(lì)她明天會(huì)更好，但是她還是改不了這些毛病，直到有一天，她把做好的作業(yè)落在家里了，到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)忘記帶作業(yè)了。這時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)，她應(yīng)該制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。在老師和家長的幫助下，安妮制訂

本書是《普通高校對(duì)口招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生考試備考叢書》中的《單元同步測試卷·英語（基礎(chǔ)模塊上）》部分，共有20套試卷。每個(gè)單元都有一套單元測試卷，以測試卷的方式檢測每個(gè)單元的學(xué)習(xí)成果。本書還設(shè)置了期中、期末和綜合測試卷，練習(xí)題型與高考試卷一致，重在提高考生的考試適應(yīng)性。本書圍繞考綱，緊扣教材，重在強(qiáng)化基礎(chǔ)，提高能力上

本書假設(shè)現(xiàn)代遠(yuǎn)程高等教育追求學(xué)生規(guī)模數(shù)量的增長并非真正意義的增長，進(jìn)而選取“實(shí)質(zhì)性增長”的視角，從本然的角度闡明了“何為遠(yuǎn)程高等教育實(shí)質(zhì)性增長”。根據(jù)遠(yuǎn)程高等教育實(shí)質(zhì)性增長分析模型，從實(shí)然層面回答了中國現(xiàn)代遠(yuǎn)程高等教育“為何要實(shí)質(zhì)性增長”。借鑒英美現(xiàn)代遠(yuǎn)程高等教育實(shí)質(zhì)性增長的經(jīng)驗(yàn)，從應(yīng)然層面解答了中國現(xiàn)代遠(yuǎn)程高等教育“

本書對(duì)融合教育背景下普通師范專業(yè)融合教育課程建設(shè)問題進(jìn)行了系統(tǒng)探討。首先，對(duì)當(dāng)前我國普通師范專業(yè)融合教育課程建設(shè)的時(shí)代背景和政策要求進(jìn)行梳理和分析；其次，從我國隨班就讀實(shí)踐出發(fā)，深入探尋普通教師融合教育素養(yǎng)的內(nèi)容和需求；再次，梳理并總結(jié)國際普通教師融合教育素養(yǎng)職前培養(yǎng)的有益經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)我國當(dāng)前相關(guān)課程的開設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研分

本書是一本親子教育圖書，介紹了孩子天賦的類型和特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)天賦的方法、影響天賦的非智力因素、家長如何發(fā)現(xiàn)孩子天賦等內(nèi)容，并附作者采訪的上百名中小幼老師和教育學(xué)等方面專家的觀點(diǎn)。同時(shí)也梳理了孩子們?cè)谛愿裉刭|(zhì)、天賦、興趣、學(xué)習(xí)風(fēng)格偏好等方面的特點(diǎn)，以幫助父母更好地了解不同類型的孩子，評(píng)估和培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)潛力，讓父母在教育過程

自驅(qū)型成長為孩子創(chuàng)造一個(gè)有愛、包容、無條件信任的小世界，他們會(huì)更快樂地專注于自己的行動(dòng)，內(nèi)驅(qū)力在探索中奔涌而出父母的語言讓父母傾聽孩子的心聲，讓孩子理解父母的期望和苦衷,幫助父母與孩子順暢交流、和睦相處。正面管教堅(jiān)持正面管教的父母，對(duì)孩子不嬌縱不寵溺,不批評(píng)不責(zé)罵當(dāng)父母堅(jiān)持和善而堅(jiān)定地對(duì)待孩子，孩子就會(huì)在愛與自由中快樂

本書根據(jù)2020年版成人高考(高中起點(diǎn)升本、�？�)考試大綱編寫而成，按照大綱中的知識(shí)點(diǎn)對(duì)內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整和修訂。本書針對(duì)考生的知識(shí)基礎(chǔ)，將內(nèi)容分為范文選讀和考綱解讀兩編。前者按體裁編選古今中外的名篇佳作；后者重在對(duì)考點(diǎn)的精解精練。全書在夯實(shí)考生語文基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，輔以大量的同步練習(xí)，以鞏固考生所學(xué)知識(shí)，提升其應(yīng)試能力。全

本書按照全國教育工作會(huì)議關(guān)于家校協(xié)同育人的會(huì)議精神和《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》對(duì)家庭教育的要求編寫，促進(jìn)家長和孩子之間相知、相融、相長，提高家庭教育指導(dǎo)的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。本書共分十二個(gè)單元三十六課，主要內(nèi)容包括入學(xué)適應(yīng)、習(xí)慣養(yǎng)成、自主管理、能力培養(yǎng)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、親子溝通、家庭教育、正確交友、榜樣教育、自我發(fā)展、心理