高校體育教學是我國高校教育重要組成部分，在促進我國教育事業(yè)發(fā)展、促進大學生健康全面發(fā)展方面發(fā)揮著重要作用。當前，面對新思想、新形勢的體育教學，改革創(chuàng)新才能實現(xiàn)體育教育的多元功能，才能培養(yǎng)出適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的高素質(zhì)人才。運動訓練作為高校體育教學的重要內(nèi)容，主要是教師指導學生開展規(guī)范性的體育訓練，以提升學生的身體素質(zhì)與運動

本著作首先對當代高校體育教學基本理論進行詳細剖析，具體涉及體育教學概念與特點、性質(zhì)與功能、原理與原則等內(nèi)容，并重點分析了當前我國高校體育教學模式構(gòu)建的基本現(xiàn)狀及其所存在的主要問題，并以此為基礎(chǔ)對未來高校體育教學模式的構(gòu)建趨勢和策略進行判斷與制定；其次，從體育教學理念、教學目標、教學內(nèi)容等要素著眼，對高校體育教學模式進行

近年來，我國高校學生體質(zhì)水平下滑的現(xiàn)狀，本對高校大學生體育與健康素養(yǎng)現(xiàn)狀進行調(diào)查，探究高校大學生體育與健康素養(yǎng)的現(xiàn)狀，有針對性的提出一些建議，以期為提高高校大學生的體育與健康素養(yǎng)整體水平、增強學生的體質(zhì)提供理論和數(shù)據(jù)支撐。提高大學生身體健康水平這一迫在眉睫的難題，要求高校體育工作者必須加強素質(zhì)教育改革的實施，打破傳統(tǒng)教

本書以體操的發(fā)展與技能訓練為主要研究對象。針對體操運動與健身原理研究這個總命題，本書先對體操的發(fā)展進行詳盡地闡述，具體內(nèi)容包括體操運動的基本理論、教學、訓練和音樂編排；之后研究體操的技能訓練，包括基礎(chǔ)動作、輕器械技能、高難技能、游戲訓練和拓展項目技能訓練以及體操與健身原理的關(guān)系研究。本書結(jié)構(gòu)完整，層次清晰，內(nèi)容豐富，直

本書是高校體育教學與實踐改革方向的書籍，本書從高校體育教學基本理論介紹入手，針對體育教學的概念與特點、體育教學的性質(zhì)與功能、體育教學的基本規(guī)律與原則進行了分析研究；另外對高校體育教學內(nèi)容建設(shè)、高校體育教學設(shè)計與手段、高校體育教學模式做了一定的介紹；還剖析了高校體育教學方法改革、高校體育與健康課程教學改革、高校體育教學的

本學術(shù)專著首先介紹了高校體育教學的背景和意義，強調(diào)了體育教育在學生身心健康、素質(zhì)發(fā)展和全面成長方面的重要性，并探討了高校體育教學的目標和使命，詳細闡述了高校體育教學的核心內(nèi)容和教學方法，涵蓋了體育課程設(shè)計、教學策略、評價與考核等多個方面。讀者可以了解高校體育教學中不同層次和領(lǐng)域的教學目標和內(nèi)容，并了解如何運用多種教學方

本書立足于我國當前體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，在高爾夫運動本身具有的獨特項目特點的基礎(chǔ)上梳理出來我國高爾夫產(chǎn)業(yè)發(fā)展運動態(tài)勢，并以此為據(jù)研究與之匹配的專業(yè)人才供需。首先，對高爾夫主體產(chǎn)業(yè)發(fā)展、高爾夫賽事產(chǎn)業(yè)發(fā)展、高爾夫俱樂部的產(chǎn)生與發(fā)展、高爾夫旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展、高爾夫服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展進行全面的研究，根據(jù)這些高爾夫產(chǎn)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的實際發(fā)展狀

全書共十五章，具體包括體育運動與健康概述、體育鍛煉的原則與方法、體質(zhì)健康測試與評價、運動衛(wèi)生與運動損傷、籃球運動、排球運動、足球運動、網(wǎng)球運動、羽毛球運動、乒乓球運動、武術(shù)運動、游泳運動、操類運動、戶外運動，全書內(nèi)容設(shè)置合理、通俗易懂，圖文并茂，適合高等學校體育專業(yè)師生的教與學，對培養(yǎng)體育專業(yè)人才具有較強的指導意義，同

本書是對大學生體育運動與健康教育的綜合闡述，大學體育教育是高等教育的重要組成部分，書中論述了大學體育健康教育理論，大學生體育與健康教育，大學生身體素質(zhì)和運動技術(shù)，大學生體育與健康教育發(fā)展。

本書是介紹健身教練執(zhí)業(yè)素養(yǎng)和健身相關(guān)知識的科普書籍。本書基于筆者十多年關(guān)于健身實踐、學習、研究和培訓的思考和凝練，以健身教練作為一線健身指導的主力，從健身職業(yè)歸屬與發(fā)展、健身體測安排、健身審美引導、健身相關(guān)知識等方面著筆，旨在幫助更多健身和大健康的從業(yè)者，建立清晰完整的人體科學知識體系，實現(xiàn)健身理論與實踐的串聯(lián)，從而在