“侗寨·五娘”：職業(yè)學校非遺文化現(xiàn)代傳承育人模式的探索

Technical and Vocational Education in China

作者以自己培養(yǎng)兩個女兒的經(jīng)過和案例為基礎，思考何為財商。她認為創(chuàng)意財商教育，是一種對待金錢的態(tài)度，是把金錢作為工具，讓我們更好地理解孩子，與他們溝通適合他們的金錢管理方法，更好地理解孩子，更好地表達愛，理解親子關系中的實質(zhì)構成，進而實現(xiàn)我們心靈的平衡，實現(xiàn)個體的幸福感。金錢只是一個工具，折射出我們和世界溝通的方式，而我

本書是深圳市龍華區(qū)潤澤學校校本課程“培智英語”配套教材，本書通過第二語言環(huán)境，利用歡樂字母操、英文律動歌、動物大闖關等內(nèi)容，以音樂、游戲、律動相融合的形式，促進學生語言能力和智力發(fā)展。在音樂律動中獲得語言成長，在語言環(huán)境里感受異國氛圍。本書關注學生的發(fā)展，不論是在教學目標，還是在課程評價中，著眼于智力障礙學生的全面發(fā)展

自閉癥是一種廣泛性的發(fā)育障礙，該類障礙兒主要在社交、語言和行為方面有質(zhì)的缺陷。若不及時教育，會影響其正常融入社會。目前主要的干預手段有特殊教育、康復訓練。本研究采用沙盤游戲方法對8名自閉癥兒童進行分組，其中對照組4名，實驗組4名，平均年齡5歲。實驗組采用沙盤游戲進行輔助干預，對照組則沿用傳統(tǒng)的言語干預和社會故事干預法。

本書旨在探索學習通用設計如何促進聾人大學課程建設等相關問題,既有對聾人、手語、聾教育、無障礙、通用設計和學習通用設計的研究與思考,也有基于學習通用設計理念進行聾人大學課程建設的實踐。本書資料翔實、通俗易懂、實操性強,不僅可以幫助各級各類聾教育工作者了解學習通用設計的理念,還可以為參與融合教育的人員提供參考。

本書共分七章：函數(shù)、極限和連續(xù)、導數(shù)與微分、中值定理及導數(shù)的應用、不定積分、定積分及其應用、常微分方程。主要內(nèi)容包括：函數(shù)的概念與性質(zhì)；初等函數(shù)；極限；連續(xù)；導數(shù)概念和函數(shù)的求導法則；高階導數(shù)和特殊函數(shù)的導數(shù)等。

本書是一本面向5-12歲孩子家長的親子教養(yǎng)類圖書，為編輯約稿而來。在國家“雙減”政策和《家庭教育促進法》出臺的大背景下，作者結合先進的心理學理念和多年家庭教育的培訓經(jīng)驗，圍繞如何化解中國父母的教養(yǎng)難題展開講述，手把手地幫助父母培養(yǎng)孩子應對未來挑戰(zhàn)的“底層能力”，搭建和諧、有溫度的親子關系。本書采用21天微習慣養(yǎng)成的形式

全書包括函數(shù)、極限與連續(xù)、一元函數(shù)微分學、一元函數(shù)積分學、常微分方程、向量代數(shù)與解析幾何、多元函數(shù)微分學、多元函數(shù)積分學、無窮級數(shù)、線性代數(shù)共九章內(nèi)容。每章根據(jù)河北省普通高校�？平颖究瓶荚嚁�(shù)學(一)、數(shù)學(二)考試說明詳述相關知識點。全書體例科學，欄目豐富，“知識脈絡”直觀地給出每一節(jié)的知識體系結構；“知識精講”對每一

本書旨在為廣大小學三年級學生家長提供了家庭教育的整體解決方案，力求使家長教育素養(yǎng)得到提升、家庭教育疑難問題得到解決、孩子課內(nèi)外學習得到思想指導、孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)得以提升，幫助孩子養(yǎng)成遵紀守法、遵守規(guī)則等良好的意識和行為習慣。