本書(shū)包括體育理論知識(shí)、體育運(yùn)動(dòng)實(shí)踐和職業(yè)體能三個(gè)方面的內(nèi)容。書(shū)中共十九章，內(nèi)容包括：高職體育與體育健康概述、體育鍛煉與運(yùn)動(dòng)處方、體育保健知識(shí)、田徑運(yùn)動(dòng)、籃球運(yùn)動(dòng)、氣排球運(yùn)動(dòng)、足球運(yùn)動(dòng)、乒乓球運(yùn)動(dòng)等。

本書(shū)基于對(duì)相關(guān)研究論著成果的全面而系統(tǒng)的搜集，綜合運(yùn)用文獻(xiàn)計(jì)量可視化分析軟件和內(nèi)容分析法，特別是以我國(guó)著名的社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)專(zhuān)家和科學(xué)計(jì)量學(xué)家邱均平先生等人的《文獻(xiàn)計(jì)量?jī)?nèi)容分析法》(2000)一書(shū)為方法論指導(dǎo)，主要從成果文獻(xiàn)的計(jì)量分析和代表性論著的內(nèi)容分析這兩個(gè)層面入手，對(duì)山地民族體育研究的發(fā)展過(guò)程和趨勢(shì)進(jìn)行分析。首先

本書(shū)對(duì)1990年至2000年的超級(jí)任天堂游戲進(jìn)行了介紹,同時(shí)介紹了超級(jí)任天堂的歷史、周邊外設(shè)等。

本書(shū)為浙江工業(yè)大學(xué)體育學(xué)部在進(jìn)行課程體系改革后的一次經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，在新時(shí)代背景下，是對(duì)如何利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備輔助體育課程體系的建設(shè)的一次嘗試。在進(jìn)行了一系列軟硬件設(shè)備的更新后，浙江工業(yè)大學(xué)的體育課程體系發(fā)生了翻天覆地的變化，本書(shū)主要對(duì)整個(gè)浙江工業(yè)大學(xué)體育學(xué)部的課程體系改革的嘗試進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)匯總，可供相關(guān)院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行參

本書(shū)牢牢把握“素質(zhì)教育和健康第一”的指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)、體育意識(shí)為先導(dǎo)，以提高學(xué)生的體育能力、體育習(xí)慣為宗旨，目的在于全面促進(jìn)學(xué)生的身心健康，提高學(xué)生的體育文化素養(yǎng)。在體育教學(xué)過(guò)程中追求面向全體學(xué)生的同時(shí)，注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，以激發(fā)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)興趣為核心，為學(xué)生養(yǎng)成終身體育意識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。主要內(nèi)容包括

本書(shū)是一套暢銷(xiāo)波蘭多年的兒童思維力游戲書(shū)。冰箱,水槽,微波爐,浴缸,馬桶,洗衣機(jī),等等,這些在生活中非常常見(jiàn)的場(chǎng)景,作者通過(guò)趣味插圖,一一展現(xiàn)在小讀者的面前,小讀者們將跟隨故事中的主線(xiàn)人物體驗(yàn)一場(chǎng)冒險(xiǎn)之旅!書(shū)中的每一頁(yè)都有故事線(xiàn)和尋找目標(biāo),不僅讓孩子身臨其境,感受到閱讀的樂(lè)趣,還能夠挑戰(zhàn)孩子的觀察力、專(zhuān)注力和耐力,對(duì)于

本書(shū)主要梳理對(duì)比中外體育文化的思想淵源、特征、表現(xiàn)形式、人們對(duì)體育文化的的內(nèi)部精神追求以及體育文化的目標(biāo)導(dǎo)等問(wèn)題,汲取中外體育文化的有益經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)當(dāng)代體育文化的發(fā)展。在體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)過(guò)程中，不可否認(rèn)文化是一國(guó)體育軟實(shí)力的重要象征，而體育本身是-種精神文明或觀念文化，它既是一種文化形態(tài)，又是一種文化載體。體育本身就是人類(lèi)文

本文以高校健美操運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)新與發(fā)展為中心，通過(guò)高校健美操運(yùn)動(dòng)發(fā)展、健美操運(yùn)動(dòng)的理論基礎(chǔ)、教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新、教學(xué)方法創(chuàng)新以及健美操的創(chuàng)編等角度對(duì)高校健美操高質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展進(jìn)行研究，書(shū)中特別強(qiáng)調(diào)了高校健美操與校園體育文化的融合，從而促進(jìn)健美操運(yùn)動(dòng)在高校的進(jìn)一步發(fā)展。全書(shū)結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容詳實(shí)，對(duì)高等院校健美操運(yùn)動(dòng)高質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展具有一定

本書(shū)從運(yùn)動(dòng)生理生化角度對(duì)賽艇競(jìng)技運(yùn)動(dòng)制勝規(guī)律進(jìn)行了系統(tǒng)研究，包括賽艇競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練生理生化監(jiān)控概述、賽艇專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練生理生化監(jiān)控、賽艇比賽競(jìng)速結(jié)構(gòu)與分析、賽艇訓(xùn)練模式的生理生化分析等內(nèi)容。主要內(nèi)容包括：賽艇競(jìng)技運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練生理生化監(jiān)控原理等。

本書(shū)以北橋船拳文化為研究對(duì)象,主要通過(guò)文獻(xiàn)資料法、實(shí)地考察法、口述史方法以及個(gè)案研究法等研究手段,以北橋船拳的縱向歷史發(fā)展過(guò)程為脈絡(luò),以北橋船拳發(fā)展中橫向的社會(huì)文化聯(lián)系為路徑,就北橋船拳文化進(jìn)行了多層面、多視角的考察。研究基于國(guó)家全民健身、健康發(fā)展的戰(zhàn)略背景,解構(gòu)北橋船拳獨(dú)有的地域特色的文化精神,特別著眼于北橋船拳背后