書山尋經(jīng) 滋養(yǎng)心靈 中國少年成長智慧書 胡適夏丐尊魯迅汪曾祺朱自清許地山等名家?guī)�你成長

6 - 12歲孩子的正面管教

本書將重點介紹正常兒童的語言發(fā)育特點、兒童語言障礙的原因、兒童發(fā)育早期的干預促進、語言發(fā)育遲緩兒童的語言訓練技巧，智力落后兒童的認知語言訓練，孤獨癥兒童的交流促進訓練，兒童說話口齒不清的語言訓練，語言障礙兒童的傳統(tǒng)中醫(yī)治療，語言障礙兒童的家庭支持等。本書注重緊扣語言障礙兒童訓練所的訓練技能，不僅圖文并茂進行講解，并同步

這是一部親子教育作品。每個孩子都是父母的掌上明珠，我們既期望他們健康、快樂地長大，又期望他們未來的人生有意義、有價值。對于家有女兒的父母來說，近幾年來，有關(guān)女孩受到傷害的案件層出不窮，讓父母非常擔心。而青春期的女孩又思想單純、情感懵懂，缺乏必要的安全意識，這就是壞人提供了可乘之機。而對于家有男孩的父母來說，更在意的可能

中高職緊密銜接是解決我國中高等職業(yè)教育全面協(xié)調(diào)、有序發(fā)展的關(guān)鍵。廣西中高職銜接教育經(jīng)過幾年的發(fā)展取得了一定成就，但尚處于探索前進階段，迫切需要符合區(qū)情的中高職銜接理論、實踐模式予以指導�！稄V西中高職銜接的理論研究與實踐探索》作為2017年廣西自治區(qū)教育廳招標立項課題《廣西中高職銜接研究》（課題編號：2016ZZC008

本書是廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院6年多探索DQP成果導向?qū)W分制改革的理論和實踐總結(jié)。DQP是借鑒歐盟的歐洲學歷框架開發(fā)出來給高等教育院校在設計學位課程體系中使用的一套“參考標桿”體系。本書創(chuàng)造性地應用DQP成果導向于高職教育中，不僅解決了高職教育學分制的難題，而且利用DQP作為職業(yè)能力、核心能力的表達工具，建立起高職課程開發(fā)

本專著采用逐級遞進的結(jié)構(gòu)體系，共分八章。第1章為北京構(gòu)建高精尖技術(shù)產(chǎn)業(yè)背景，第2章為技術(shù)技能型人才需求與職業(yè)能力分析，第3章為高等職業(yè)技術(shù)教育與區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展，第4章為高等職業(yè)技術(shù)教育人才培養(yǎng)模式分析，第5章為高職機電類專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革，第6章為高職機電類技術(shù)技能型人才培養(yǎng)專業(yè)群的構(gòu)建，第7章為技術(shù)技能型人才培養(yǎng)

3-6歲孩子的正面管教

孩子的正面管教0-3-6-12歲（全3冊）如何說孩子才會聽兒童心理學0-3-6-12歲親子關(guān)系溝通家庭心理教育父母高效實