本書在第一版的基礎上，根據(jù)高職院校的專業(yè)特點，參照教育部制定的有關高等職業(yè)教育高等數(shù)學的教學要求，按照“以應用為目的，以必須、夠用為度”的原則修訂而成。本書主要內(nèi)容包括：極限與連續(xù)、導數(shù)與微分、導數(shù)的應用、不定積分、定積分及其應用、微分方程、級數(shù)、空間解析幾何與向量代數(shù)、多元函數(shù)微分學、多元函數(shù)積分學等。此外，書末附有

《高等數(shù)學（第3版）/“十三五”職業(yè)教育數(shù)學規(guī)劃教材》以教育部制定的《高職高專教育高等數(shù)學課程教學基本要求》為依據(jù)而編寫的。全書力求貫徹以應用為目的、以必需夠用為度的原則，側(cè)重在基本運算能力的訓練和分析、解決問題能力的培養(yǎng)上，旨在為后續(xù)學習和未來工作奠定好數(shù)學基礎。全書共有11章，內(nèi)容包括函數(shù)與極限，導數(shù)與微分，中值定

讓孩子們平時在課堂上頭疼的問題，到了他的筆下，立刻一改呆板的面目，變得妙趣橫生。在他輕松幽默的文筆引導下，讀者逐漸領會了深刻的科學奧秘，并激發(fā)出豐富的想象力，在實踐中把科學知識和生活中所遇到的各種現(xiàn)象結(jié)合起來。別萊利曼嫻熟地掌握了文學語言和科學語言，通過他的妙筆，那些難解的問題或原理變得簡潔生動而又十分準確，娓娓道來之

本書本著學以致用、夠用為度的原則，認真研究了高職學生的學習特點，借鑒了眾多優(yōu)秀教材，由長期從事高等數(shù)學教學且經(jīng)驗豐富的教師編寫完成，強調(diào)基礎，突出應用，重視素質(zhì)培養(yǎng)。全書內(nèi)容包括函數(shù)極限及連續(xù)、導數(shù)與微分、積分及其應用、微分方程和MATLAB數(shù)學實驗簡介，編排由淺入深，通俗易懂，既考慮學生的知識基礎，又顧及學生的接受能

?本書除緒論外共12章，主要內(nèi)容包括制圖的基本知識、投影的基本知識、點的投影、直線的投影、平面的投影、直線與平面及兩平面的相對位置、基本體的投影、組合形體、工程形體的表達方法、軸測投影、標高投影、展開圖。與本書配套的由李翔、王蓉蓉、左波主編的《畫法幾何習題集》（第二版）同時出版，可供選用。本書可作為高職院校工科類相關專

為滿足高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標及專業(yè)教學需要，本書吸取了全國高職高專院校高等數(shù)學教學的改革經(jīng)驗，總結(jié)了編寫組教師們長期教學的實踐經(jīng)驗，在第二版的基礎上修訂而成。再修訂過程中充分考慮到高職高專學生的數(shù)學學習特點，略去了過難過繁的理論推證和計算，體現(xiàn)了必需、夠用、實用的原則，以講清概念為重點，注重培養(yǎng)學生的知識應用能力。教

MikhailGromov是當代*偉大的數(shù)學家之一。他總是在探求新的問題，并不斷思考解決舊問題的新思路。在其職業(yè)生涯中，Gromov引領了一些*重要的發(fā)展，產(chǎn)生了深刻且原創(chuàng)的一般思想，導致了幾何和數(shù)學的其他領域的新觀點。Gromov的名字永遠與黎曼幾何、辛幾何、弦理論和群理論中的深層結(jié)果和重要概念聯(lián)系在一起，他的工作將

師范類專業(yè)認證作為完善我國教師教育質(zhì)量保障體系、提高教師教育質(zhì)量的戰(zhàn)略舉措，對于全面深化高校教師教育綜合改革具有重要意義。2014年年底，教育部開始在江蘇和廣西開展師范類專業(yè)認證試點，經(jīng)過兩年多時間的探索，2017年10月，教育部印發(fā)《普通高等學校師范類專業(yè)認證實施辦法(暫行)》(以下簡稱《實施辦法》)，師范類專業(yè)認證

內(nèi)容介紹《寫給孩子的趣味科學》叢書分為六冊，全書以趣味性、知識性為切入點，語言簡潔生動，插圖豐富有趣，為孩子講述了科學相關的知識。通過圖文并茂的方式，以及各種各樣的趣味解讀，讓抽象難懂的知識變得好玩、有趣。使孩子在快樂閱讀中掌握科學的奧妙，同時激發(fā)他們的探索欲，培養(yǎng)他們的科學思維。

“復變函數(shù)與積分變換”是普通高等院校理工科專業(yè)的一門重要基礎課，它是解決實際問題的重要工具，在自然科學和工程技術的許多領域有著廣泛的應用。為了幫助在校大學生學好這門課程，依據(jù)教育部制定的高等學�！豆た茢�(shù)學課程教學基本要求》，編寫了《復變函數(shù)與積分變換練習題集》。在編排方面，根據(jù)課程各章節(jié)教學內(nèi)容的先后次序以及基本概念、