本書針對復蘇、骨折、窒息、溺水、過敏、呼吸困難等一些問題，為新任父母們提供了重要的知識，讓大家在寶寶發(fā)生緊急狀況時，安全有效地幫寶寶渡過難關。同時結合從業(yè)過程中遇到的病例和急救故事，給新手父母提供了一系列的急救知識和建議。

每個人如何決定自己喜歡吃些什么？我們天生就有這樣的偏好嗎？或者這些飲食習慣是由我們的家庭、文化、地緣因素，甚至出于情緒所形成的？而以上的種種因素，又會對我們造成什么程度的影響？吃，并不像我們想象的那樣簡單—飲食習慣并不是天生的，而是后天習得的。本書引用了食品心理學家、神經學家及營養(yǎng)學家的新研究，揭示了我們的飲食習慣是如

該報告沿用了2002年人衛(wèi)出版的“2002年中國居民營養(yǎng)與健康狀況調查系列報告-居民體質與營養(yǎng)狀況”的風格與模式。以文字描述為主，結合分析結果表格的方式，對2010-2013年居民體質及營養(yǎng)狀況調查內容與方法、調查人口的基本情況、中國居民身高、體重、BMI、兒童生長發(fā)育和Z評分、營養(yǎng)不良、貧血、維生素A、維生素D、鐵營

為響應健康中國戰(zhàn)略，落實黨的十九大報告精神，積極應對人口老齡化，我們在本書中特別邀請了陳學存、秦含章兩位健在的百歲老人親自講述他們健康長壽的秘訣。他們健康長壽的經驗將會讓更多的老年人掌握健康長壽的金鑰匙，主動健康，積極應對老齡化。從兩位老人的講述中，我們可以看到，世界衛(wèi)生組織提出的健康四大基石：“合理膳食，心態(tài)平衡，戒

1本書作為衛(wèi)生專業(yè)技術資格考試教材的配套教輔，除供參加考試的考生使用外，還可供專、本科學專業(yè)、全日制和成人教育的考生在臨床教學、實習教學環(huán)節(jié)上使用。同時，為加強專業(yè)人員的能力和素質的培養(yǎng)，本套叢書還可供醫(yī)院作為提高質量達標、參加國家執(zhí)業(yè)資格考試的參考書。

本教材分為三個模塊：分為三個模塊：營養(yǎng)學基礎、合理營養(yǎng)與配膳、食品安全與衛(wèi)生管理。共八章內容：共八章內容：營養(yǎng)素與能量、食物的營養(yǎng)特點、食物合理加工、膳食結構與膳食指南、營養(yǎng)配餐、食品污染與腐敗變質、食物中毒、食共八章內容：品衛(wèi)生管理。

本書共分10章，內容包括：“沒有全民健康，就沒有全面健康”“農村公共衛(wèi)生服務”“農村慢性病的診療和預防”“農村婦女衛(wèi)生保健”等。

本書在第二版基礎上修訂而成，以澳大利亞TAFE職業(yè)教學模式為指導，結合我國高職院校教學模式改革，依據國家示范性高職院校教材建設指導的“基于工作過程”的課程設計理念，以及“工學結合”的人才培養(yǎng)模式改革的新趨勢，更新一批陳舊案例和國家標準，力圖充分體現(xiàn)行動導向、任務驅動等課程設計理念。本書以職場安全與健康的工作過程為載體，

北京協(xié)和醫(yī)院內分泌科多年來致力于兒童生長發(fā)育疾病的研究和診療，本書總結了北京協(xié)和醫(yī)院在建立標準化生長發(fā)育診療中心的過程中的經驗，針對標準化生長發(fā)育診療中心的意義、建立、方案、標準規(guī)范等方面進行詳細闡述。本書內容包括：標準化生長發(fā)育診療中心建立的背景和意義、需要具備的條件和項目內容，標準化生長發(fā)育診療中心與兒童保健的關系

作為一項社會性的醫(yī)療保障制度，新農合到底能否顯著改善農村居民的勞動力供給狀況？參合農民的因病致貧、因病返貧問題是否得到有效緩解？農村貧困家庭的慢性病與勞動力供給狀況如何？這些問題不僅關系到新農合制度的完善與發(fā)展，也涉及到農村勞動力市場建設、健康扶貧推進以及未來長期農業(yè)經濟發(fā)展，因此需要進行深入研究。 研究顯示，新農合政