前人對《樂府詩集》研究多就文獻(xiàn)輯佚著眼，本書最大之不同，即視《樂府詩集》為宋人樂府學(xué)研究的重要代表，將其放到樂學(xué)、詩學(xué)的雙線鏈條加以審視。《樂府詩集》雖無序跋，但郭茂倩的樂府學(xué)思想見于分類、解題及作品收錄中。承唐之后，宋代樂府創(chuàng)作依然盛興，新舊觀念交融碰撞，從總結(jié)與傳承禮樂文化的角度整理樂府可以看出，《樂府詩集》又是宋

本書收入了150首五言或七言絕律詩和30首詞作，均按格律填寫。內(nèi)容涉及對自然、人文、歷史、社會多方面的體察和感受；特別是謳歌了祖國大好河山、中華文明、中國共產(chǎn)黨的歷史功績，以及我國在當(dāng)今時(shí)代所取得的偉大成就；同時(shí)也歌頌了英雄人物，鞭撻了負(fù)面的、丑惡的現(xiàn)象。書后還綴錄了5篇與詩有關(guān)的議論。本集作品大部分曾在《秋韻》內(nèi)刊和

劉繪與楊慎、李夢陽、何景明、張佳胤、熊過、趙時(shí)春、湛若水、康海、唐順之等人皆有交游。他被黃宗羲稱贊為“明朝作手”，詩歌諸體皆備，題材各異；散文氣勢磅礴，廣征博引。他既批判繼承了七子的復(fù)古文風(fēng)，又吸收了唐宋派“文從字順”的文風(fēng)，鑄成一家之言，在嘉靖后期詩壇上頗有影響力，頗得王世貞、黃宗羲等人的推崇�！秳⑨躁栂壬�集》是劉繪

本書研究內(nèi)容為20世紀(jì)90年代詩歌的表意方式，探討“怎么說”以及“為什么這樣說”的問題。在價(jià)值指認(rèn)與重要概念辨析的基礎(chǔ)上，本文圍繞90年代詩歌表意方式重點(diǎn)論述了以下三個問題：一是20世紀(jì)90年代詩歌“為何說”。此部分主要探討語言觀與詩人的表意意圖，即詩學(xué)觀念與寫作技藝變化的表征以及變化的原因。二是20世紀(jì)90年代詩歌“

姚蓉，上海大學(xué)文學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，教育部“中華古詩文吟誦和創(chuàng)作”基地主任，策劃和擔(dān)綱上海大學(xué)歷屆吟誦大會，《中華古典詩詞吟誦》本科生課程獲2021年度上海高校市級重點(diǎn)課程立項(xiàng)。2017年國家頒發(fā)《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》提出“實(shí)施中華經(jīng)典誦讀工程，開設(shè)中華文化公開課，抓好傳統(tǒng)文化教育成果展示活動

本書主要講述的是人神、異獸類與怪談類，玄幻色彩更濃。本卷仍舊是從中國古代筆記中遴選，參考其他古籍、現(xiàn)代科學(xué)著作與論文，抽絲剝繭，細(xì)致分析，把這些人神異獸背后的真實(shí)情況一一娓娓道來，按照現(xiàn)代科學(xué)或最新的史學(xué)研究成果進(jìn)行整理、歸納，作出合理的分析和解釋。

本書主要內(nèi)容包括：如何評價(jià)新詩大眾化；新詩如何取標(biāo)題；不廢江河萬古流——杜甫詩歌對新詩的啟示；從古典詩學(xué)傳統(tǒng)看新詩批評的建構(gòu)；新詩的音樂性及形式創(chuàng)造；自由詩的自由與難度——兼談吳思敬的新詩自由觀等。

本書是一部刑偵懸疑科幻小說。刑警羅無辛下午6點(diǎn)，會莫名進(jìn)入小房間，通過屏幕看到女孩陶昕坐在自己駕駛位。此后，他與陶昕“共享時(shí)間”，早上六點(diǎn)和下午六點(diǎn)交換身體控制權(quán)。兩人一邊應(yīng)對混亂生活，一邊設(shè)法解除綁定，還共同經(jīng)歷了幾件案子。陶昕擅作主張?zhí)幚砣穗H關(guān)系，反倒緩和了羅無辛與周圍人的關(guān)系。后來陶昕出現(xiàn)時(shí)間減少，常陷入沉睡。原

本書講述了女孩元雙與男孩黎肆行大學(xué)校園里相識相遇相知的故事。元雙升入大學(xué)后，黎肆行剛好從國外交換生回國，兩人在校園生活中因?yàn)槭矣岩约皩W(xué)�；顒佣�交集頗多。一來一去，黎肆行慢慢開始關(guān)注起元雙，發(fā)現(xiàn)她看似乖順善良，實(shí)則堅(jiān)強(qiáng)有主見，也發(fā)現(xiàn)了元雙有諸多的才藝。當(dāng)兩人漸漸靠近后，黎肆行注意到元雙的筆記本里經(jīng)常出現(xiàn)4號，他一度傷心，

本書包含8篇文學(xué)作品。包括：她的世界；親愛的“泥水妹”；單身母親日記；晶晶；我是范雨素；我可以成為怎樣的自己；又是一年春好日；流動的生活。