這是一本給5歲以上兒童打造的關(guān)于汽車知識的書，內(nèi)容涉及孩子們關(guān)心的與汽車相關(guān)的方方面面。例如，車輪是如何發(fā)明和演變的，牽引車輪的動力有哪些，蒸汽機的發(fā)明在汽車上的應(yīng)用，內(nèi)燃機的工作原理，汽車革命，卡車、汽車的速度，更快的車速，F(xiàn)1大獎賽，汽車的類型，汽車的基本部件，可愛的汽車，汽車的發(fā)明和外觀設(shè)計，汽車的安全氣囊。

本書根據(jù)汽車維修職業(yè)崗位工作需求，采用項目、任務(wù)兩個層級。共包含5個項目21個任務(wù)，項目一為汽車底盤基礎(chǔ)，項目二為傳動系統(tǒng)的構(gòu)造與檢修，項目三為轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的構(gòu)造與檢修，項目四為行駛系統(tǒng)的構(gòu)造與檢修，項目五是制動系統(tǒng)的構(gòu)造與檢修。

本書為普通高等教育十一五*規(guī)劃教材。主要內(nèi)容有：混凝土和鋼筋混凝土工程施工，隧道，橋梁基礎(chǔ)施工，橋梁墩臺施工，橋梁上部結(jié)構(gòu)施工，涵洞施工，橋涵頂進，橋隧養(yǎng)護概況，基本技術(shù)條件，橋面，橋涵養(yǎng)護作業(yè)，隧道病害類型及防治，防洪與搶修等。

《汽車加油站防雷設(shè)施位點檢測實操技術(shù)》首節(jié)供電系統(tǒng)制式判定和SPD能量泄放配合檢查實操技術(shù)：詳述我國接地系統(tǒng)的發(fā)展歷史和各系統(tǒng)術(shù)語、文字符號的含義、判定供配電接地系統(tǒng)制式（IT、TT、TN-C-S、TN-S）方法，解釋各類供配電系統(tǒng)制式的適用場所和電涌保護器（SPD）上下級雷電能量泄放協(xié)調(diào)配合原理�！镀�車加油站防雷設(shè)施

《品牌駕校盈利思維》是駕校經(jīng)營管理者必讀的一部關(guān)于駕校經(jīng)營管理的實效著作。本書闡述了駕校經(jīng)營除了財務(wù)報表的盈利，還有人才盈利、品牌盈利、效率盈利、文化盈利，駕校要想成為品牌駕校僅僅有財務(wù)盈利是走不遠的，唯有掌握了駕校盈利的根本，才能讓駕校成為區(qū)域市場領(lǐng)航者，成為學(xué)員心中的品牌駕校。當(dāng)駕校擁有了非數(shù)字盈利，財務(wù)報表上的盈

智能網(wǎng)聯(lián)汽車成為一熱門的新興技術(shù)，可改善交通安全，提高通行效率。智能網(wǎng)聯(lián)汽車由感知、決策、控制三個大的部分組成。本書重點關(guān)注決策模塊，決策模塊根據(jù)感知模塊提供的信息，確定智能車將要執(zhí)行的動作以及執(zhí)行這個動作時無人車需要形式的軌跡。 本書作者結(jié)合團隊的研究成果，系統(tǒng)化地闡述了智能車行為決策研究背景與現(xiàn)狀、仿真建模、數(shù)據(jù)

本書共分為4章，內(nèi)容包括：緒論；鍛造設(shè)備；轉(zhuǎn)向節(jié)鍛造生產(chǎn)；三環(huán)鍛造大學(xué)生實習(xí)基地介紹及實習(xí)安排。本書從實用角度出發(fā)，重點突出了現(xiàn)代汽車復(fù)雜鍛件生產(chǎn)的基本理論、方法和流程、實踐安排。

本書簡化了對理論知識的過多講解，通過圖文并茂的形式，簡明介紹了汽車維修作業(yè)中技術(shù)人員需要的必備專業(yè)知識，力求做到淺顯易懂。本書介紹基本方法的同時，注重學(xué)生的實踐動手能力的訓(xùn)練和安全文明生產(chǎn)意識的培養(yǎng)，樹立“安全修車、環(huán)保修車、人文修車”理念，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識、環(huán)保意識、服務(wù)意識，塑造良好的服務(wù)形象。

本書在作者2013年出版的《汽車電子控制技術(shù)》教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合多年來使用院校教師的反饋和作者在教學(xué)過程中的經(jīng)驗，以及汽車新技術(shù)的發(fā)展編寫而成。本書主要介紹了汽車電子控制系統(tǒng)的控制原理、控制系統(tǒng)的組成與部件結(jié)構(gòu)、工作原理以及故障的診斷與維修等內(nèi)容，包括汽車電子控制技術(shù)概述、汽油機電控燃油噴射系統(tǒng)、汽油機電控點火系統(tǒng)、汽

《陸運貨代業(yè)務(wù)操作》教材內(nèi)容包括走進陸運世界、國際公路貨代操作、國際鐵路貨代操作和國際快遞業(yè)務(wù)操作四大項目。教材編寫打破了傳統(tǒng)的按學(xué)科知識的邏輯體系，轉(zhuǎn)變?yōu)榘凑章殬I(yè)能力、業(yè)務(wù)流程、崗位需求等拆分成若干子模塊，內(nèi)容選取旨在為能力的構(gòu)建服務(wù)；從理論與實踐分離的教材結(jié)構(gòu)設(shè)計思路，轉(zhuǎn)變?yōu)槔碚撆c實踐緊密結(jié)合的教材結(jié)構(gòu)設(shè)計思路，設(shè)