在舞蹈藝術(shù)中，舞蹈創(chuàng)作以及舞蹈表演是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。本書(shū)主要論述了舞蹈創(chuàng)作與表演兩大方面的內(nèi)容。第一部分首先對(duì)舞蹈創(chuàng)作做基本概述，然后對(duì)舞蹈創(chuàng)作的基礎(chǔ)、基本技法進(jìn)行詳細(xì)闡述，進(jìn)而說(shuō)明舞蹈作品的創(chuàng)作與處理，對(duì)舞蹈創(chuàng)作手法的具體運(yùn)用進(jìn)行探討，使讀者對(duì)舞蹈創(chuàng)作有一個(gè)全面的了解。第二部分重點(diǎn)介紹了舞蹈表演的理論、舞蹈演員應(yīng)具備

本書(shū)是粵雅小叢書(shū)第三輯的分冊(cè)之一，本輯以“海絲潮韻”為主題，選取潮汕地區(qū)的非遺經(jīng)典進(jìn)行介紹。本書(shū)是幫助大眾了解潮汕英歌舞的簡(jiǎn)易讀本。英歌舞作為廣東潮汕地區(qū)傳統(tǒng)的民俗舞蹈，是一種融合武術(shù)、戲曲和舞蹈于一身的藝術(shù)表演，在潮汕民間一直被視為吉祥平安的象征。本書(shū)以圖文并茂的方式，設(shè)源起流傳、表演藝術(shù)、傳承發(fā)展三章介紹敘述英歌舞

本書(shū)圍繞教學(xué)綜合改革和課堂教學(xué)方法創(chuàng)新，旨在推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。教材立足以中國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì)舞龍舞獅分會(huì)對(duì)項(xiàng)目長(zhǎng)期規(guī)劃的全國(guó)三級(jí)競(jìng)賽（校級(jí)-省級(jí)-國(guó)家級(jí)）體系構(gòu)建為標(biāo)桿目標(biāo)進(jìn)行具體實(shí)踐，為推進(jìn)完善高校龍、獅以及健身龍舞項(xiàng)目全發(fā)展的指導(dǎo)教材工作做空白填補(bǔ)。書(shū)中以中國(guó)大學(xué)生舞龍舞獅錦標(biāo)賽競(jìng)賽內(nèi)容為具體教學(xué)內(nèi)容，

本書(shū)是我社“中外舞蹈教育精品系列”之一，由著名舞蹈理論家資華筠領(lǐng)銜著寫(xiě)。舞蹈生態(tài)學(xué)（Choreoecology）是一門(mén)新興的交叉學(xué)科，它將屬于自然科學(xué)的生態(tài)學(xué)的核心概念及某些方法，運(yùn)用于對(duì)民族舞蹈文化發(fā)展規(guī)律的探索，同時(shí)吸取語(yǔ)言學(xué)、心理學(xué)、文化學(xué)等學(xué)科的理念，探討舞蹈研究的方法論，創(chuàng)建基礎(chǔ)理論，對(duì)民族舞蹈生存與發(fā)展中的

本書(shū)由四川省舞蹈家協(xié)會(huì)創(chuàng)作，作為普及性的舞蹈教材，能夠提高少年兒童及青年的文化素養(yǎng)和舞蹈藝術(shù)的審美能力，將中國(guó)舞蹈的知識(shí)性、訓(xùn)練性和娛樂(lè)性結(jié)合起來(lái)。本書(shū)力求符合舞蹈啟蒙階段幼兒、兒童的心理和生理特征，強(qiáng)調(diào)舞蹈訓(xùn)練的科學(xué)性、系統(tǒng)性、全面性以及舞蹈風(fēng)格的民族特色，在促進(jìn)幼兒、兒童身心健康成長(zhǎng)的同時(shí)，達(dá)到舞蹈美育啟蒙和普及教

《四川舞蹈·藏族卷》包含了藏族文化概況、藏族民間傳統(tǒng)舞蹈、藏族舞蹈藝術(shù)創(chuàng)作與表演、藏族舞蹈藝術(shù)教育與學(xué)術(shù)研究四大內(nèi)容，客觀地反映了自中華人民共和國(guó)成立以來(lái)四川藏族民間舞蹈的前世今生。本書(shū)內(nèi)容翔實(shí)、釋文清楚，內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)，資料豐富、全面，圖片豐眾多，真實(shí)地呈現(xiàn)四川藏族舞蹈原生樣態(tài)、創(chuàng)作實(shí)踐、理論研究的成果狀況，具有一定的

本書(shū)出版形式為紙質(zhì)書(shū)和U盤(pán)的套裝。該書(shū)立足于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的挖掘、繼承與弘揚(yáng)，以習(xí)近平主席“讓歷史說(shuō)話，讓文物說(shuō)話”，“要結(jié)合新的時(shí)代條件，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”，“堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”等講話精神為指導(dǎo)思想，以歷代出土文物中的舞蹈形象為依托，針對(duì)從原始巖畫(huà)到春秋戰(zhàn)國(guó)、秦漢三國(guó)、魏晉南北朝、隋唐五代、宋遼西

本書(shū)是基于民族舞蹈研究體育和美育的二元結(jié)構(gòu)分析的專(zhuān)著，旨在通過(guò)融合體育和舞蹈的元素，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中既能獲得體育運(yùn)動(dòng)的益處，又能領(lǐng)略舞蹈藝術(shù)的魅力，實(shí)現(xiàn)身心的全面發(fā)展。本研究的內(nèi)容撰寫(xiě)在實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)國(guó)的引領(lǐng)下，發(fā)揮了文化認(rèn)同感強(qiáng)化、傳統(tǒng)價(jià)值傳承、全面發(fā)展觀念的理論效果。在實(shí)踐中，通過(guò)實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)國(guó)產(chǎn)生了團(tuán)隊(duì)合作能力提升、

本該選題旨在以挖掘、保護(hù)、傳承、弘揚(yáng)畬族舞蹈為宗旨，推進(jìn)畬族舞蹈動(dòng)作符號(hào)與動(dòng)律規(guī)范化、系統(tǒng)化的完善，輔助愛(ài)好畬族舞蹈者，走進(jìn)畬族舞蹈的神秘藝術(shù)領(lǐng)域，探索畬族舞蹈蘊(yùn)含的動(dòng)作符號(hào)與動(dòng)律的奧秘。較完整的以圖文并茂記錄的方式，全面概述解讀了畬族舞蹈的基本動(dòng)作符號(hào)與基本動(dòng)律，并收集了部分代表性的精典畬族傳統(tǒng)舞蹈和舞臺(tái)藝術(shù)舞蹈做為

本書(shū)立足于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的挖掘、繼承與弘揚(yáng)，以習(xí)近平主席“讓歷史說(shuō)話，讓文物說(shuō)話”，“要結(jié)合新的時(shí)代條件，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”，“堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”等講話精神為指導(dǎo)思想，以歷代出土文物中的舞蹈形象為依托，針對(duì)從原始巖畫(huà)到春秋戰(zhàn)國(guó)、秦漢三國(guó)、魏晉南北朝、隋唐五代、宋遼西夏金、元明清時(shí)期的代表性舞蹈造型進(jìn)