本教材以跨境電商交易中常見(jiàn)的、有代表性的產(chǎn)品為依托，設(shè)計(jì)了八個(gè)實(shí)用模塊，分別是服裝、電子產(chǎn)品、酒店用品、陶瓷制品、家電產(chǎn)品、燈具、玩具和木制品。教材從結(jié)構(gòu)上分為兩部分，即詞匯表達(dá)部分與實(shí)用句型和會(huì)話部分。詞匯表達(dá)部分分為基礎(chǔ)詞匯、看圖識(shí)認(rèn)詞匯和進(jìn)一步學(xué)習(xí)、掌握的拓展詞匯；實(shí)用句型和會(huì)話部分分為實(shí)用英語(yǔ)句子和對(duì)話兩個(gè)模塊

吃好睡好是瘦身成功的關(guān)鍵。在睡眠領(lǐng)域有多年深入研究的唐堂先生，被人親切地稱為“現(xiàn)實(shí)版睡眠大師”。他根據(jù)親身減肥經(jīng)歷，提煉出火爆社交媒體的“42天睡眠減肥法”，并在本書(shū)中詳細(xì)介紹其理論依據(jù)、減肥步驟和注意事項(xiàng)，以42天為周期，帶你完成一次“身心靈”之旅。連體重都無(wú)法掌控的人，何以掌控人生。減肥，我知道你嘗試過(guò)很多次，但這

世界范圍內(nèi)，互聯(lián)網(wǎng)正在醫(yī)療、教育領(lǐng)域掀起一場(chǎng)革命，有望極大地提高服務(wù)效率，增加居民公平獲得優(yōu)質(zhì)醫(yī)療和教育的機(jī)會(huì)，但也受到了一些阻礙，本報(bào)告將聚焦互聯(lián)網(wǎng)與醫(yī)療、教育的深度結(jié)合，研究包括互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療、教育與傳統(tǒng)醫(yī)療教育的差異、帶來(lái)的挑戰(zhàn)、在中國(guó)的發(fā)展等一系列問(wèn)題，并提出相應(yīng)的建議。

本書(shū)以提高老年養(yǎng)生保健應(yīng)用能力為目標(biāo)，從專業(yè)培養(yǎng)角度出發(fā)，確定教材的具體內(nèi)容。本書(shū)共分為十二個(gè)項(xiàng)目，包括中醫(yī)養(yǎng)生基本知識(shí)、精神養(yǎng)生、環(huán)境養(yǎng)生、起居養(yǎng)生、睡眠養(yǎng)生、飲食養(yǎng)生、運(yùn)動(dòng)養(yǎng)生、雅趣養(yǎng)生、按摩養(yǎng)生、藥物養(yǎng)生、四時(shí)養(yǎng)生、部位養(yǎng)生。本書(shū)突出理論與實(shí)踐技能相結(jié)合，采用情境導(dǎo)入方法，注重學(xué)生專業(yè)核心能力的培養(yǎng)，力求適應(yīng)高職

1.更具科學(xué)性。作者以北大醫(yī)學(xué)博士、復(fù)旦大學(xué)兒童心理學(xué)博士后積淀下來(lái)的理論知識(shí)和武漢同濟(jì)醫(yī)院10年工作經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，配合7年帶養(yǎng)2個(gè)孩子的感受，深度剖析了母乳喂養(yǎng)相比于配方奶粉喂養(yǎng)更大的優(yōu)勢(shì)。2.讀者更關(guān)注。本書(shū)不僅解析了母乳喂養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)，還對(duì)母乳喂養(yǎng)過(guò)程中的常見(jiàn)疑問(wèn)進(jìn)行了解答，并對(duì)育兒過(guò)程中常見(jiàn)的行為誤區(qū)和謠言進(jìn)行了辟謠

本冊(cè)藍(lán)皮書(shū)以提升學(xué)術(shù)性、專業(yè)性、可讀性、傳承性為宗旨，以服務(wù)行業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向，以執(zhí)業(yè)藥師工作為根本，力求能夠豐富內(nèi)容并轉(zhuǎn)型升級(jí)，發(fā)揮專家學(xué)者特別是中國(guó)藥科大學(xué)專家團(tuán)隊(duì)和學(xué)術(shù)平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)國(guó)內(nèi)外執(zhí)業(yè)藥師事業(yè)發(fā)展研究，推動(dòng)我國(guó)執(zhí)業(yè)藥師事業(yè)科學(xué)、健康與可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)藥學(xué)服務(wù)型人才培養(yǎng)體系建設(shè)，提升廣大執(zhí)業(yè)藥師踐行藥學(xué)服務(wù)的

本書(shū)從認(rèn)清各類醫(yī)療器械、了解醫(yī)療器械基本知識(shí)、家庭醫(yī)療設(shè)備安全使用須知、醫(yī)療器械安全法律法規(guī)及維權(quán)知識(shí)等方面，向您介紹安全使用醫(yī)療器械的基本常識(shí)，幫助您了解如何正確使用醫(yī)療器械，增強(qiáng)安全合理使用醫(yī)療器械意識(shí)，保障自己及家人的身體安全健康。

醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)作為實(shí)現(xiàn)公民健康權(quán)的必要手段，其改革歷程直接體現(xiàn)著政府對(duì)它的價(jià)值定位、發(fā)展模式選擇、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與公平的互動(dòng)，以及政府、市場(chǎng)與公民的關(guān)系。本書(shū)通過(guò)對(duì)1949年至今的中國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)改革中公平的波動(dòng)軌跡及動(dòng)因進(jìn)行分析，試圖回答三個(gè)問(wèn)題：（1）新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)歷史沿革中公平的波動(dòng)軌跡是什么？（2）為

《預(yù)防醫(yī)學(xué)（第二版）》共16章，涵蓋緒論、環(huán)境與健康、食物與健康、職業(yè)衛(wèi)生與健康、健康教育與促進(jìn)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法、疾病的預(yù)防與控制、慢性非傳染病的預(yù)防與控制、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)、突發(fā)公共衛(wèi)生事件與應(yīng)急處理。教學(xué)時(shí)數(shù)為64學(xué)時(shí)（其中理論教學(xué)54學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)10學(xué)時(shí)）。《預(yù)防醫(yī)學(xué)（第二版）》每章開(kāi)篇均以案例介紹開(kāi)始，增加了教學(xué)的

本書(shū)以近年來(lái)發(fā)布的有關(guān)學(xué)前教育的新文件精神為指引，對(duì)第1版《幼兒衛(wèi)生保育教程》進(jìn)行了大幅度的修改，特別是結(jié)合當(dāng)前學(xué)前教育專業(yè)課程改革要求，適當(dāng)增加了“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“單元導(dǎo)言”“案例分析”等促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的小欄目。本版教材主要內(nèi)容包括：幼兒的健康與保育、幼兒的解剖生理特點(diǎn)與衛(wèi)生、幼兒的心理衛(wèi)生、幼兒一日生活的保育、幼兒常