《我國高職院校服務戰(zhàn)略性新興產業(yè)——供需對接及其實現路徑研究》研究了德國、美國、澳大利亞、新加坡等國探索高職教育服務戰(zhàn)略性新興產業(yè)的經驗,充分分析高職院校的專業(yè)師資力量、研發(fā)經驗積累、人才培養(yǎng)結構和水平等基礎條件和發(fā)展?jié)摿Γ_定高職院校為此能提供的相關服務,包括服務的廣度(范圍)和深度,如參與部分行業(yè)關鍵技術的攻關、為
孩子有內驅力去創(chuàng)造成就;終身成長的心態(tài),是一切美德背后的美德。本書獻給所有渴望和孩子一起成長的父母:孩子提出的每一個問題,都將是彼此成長的一次機會。
互聯網時代下高職院校德育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究
本書精選了19篇故事,涉及日常生活、社會生活、歷史文化、人物傳記等方面,形成了一個有趣、有效、生動的語言小環(huán)境。本書將故事和專升本英語有機結合,將單詞以突出方式融入故事情節(jié),強化形象思維記憶和意義思維記憶,克服語境缺乏弊病,變機械記憶為主動記憶,提高英語學習效率與準確性。通過大量故事故事學習,有效融合專升本英語詞匯、語
本書通過引導學生自主學習、自我探究的方式,從立德樹人、持續(xù)發(fā)展、工匠精神、身心健康四個方面,揭示了中職學生核心素養(yǎng)的四個基本內涵。
本書分為教學研究理論篇和教學實踐探索篇。其中,教學研究理論篇闡述了高職高專院校思想政治理論課教學改革創(chuàng)新的重要性、現實性,針對當前高職高專院校思想政治理論課教學中存在的主要問題,提出了新形勢下高職高專院校思想政治理論課教學改革創(chuàng)新的路徑設計與構想;教學實踐探索篇主要是以開設的思想道德修養(yǎng)與法律基礎課、毛澤東思想和中國特
本書由工作導引、探索與實踐、案例、附錄四部分構成。內容包括:中等職業(yè)學校教學診改的工作基礎、診改制度建設、人才培養(yǎng)狀態(tài)數據平臺建設與運行、課程層面診改實操、實施方案選編等。
本書演示親子閱讀時家長可以怎么說、怎么做,介紹每一個閱讀啟蒙工具背后的兒童心理學、認知科學和腦科學依據,讓家長理解“為什么”,將理論與實踐融匯貫通。