本書以校園籃球的發(fā)展歷程為研究對象，運用系統(tǒng)管理理論、社會學理論、運動訓練學理論、職業(yè)管理學理論等，梳理與探究了我國校園籃球發(fā)展中存在的問題，并對校園籃球的可持續(xù)發(fā)展進行多學科理論交叉研究。主要內(nèi)容有：校園籃球的發(fā)展動力、影響因素和發(fā)展策略、校園籃球現(xiàn)狀及存在的問題、學校體育改革對校園籃球的影響、校園籃球運動的模式、籃

本書依據(jù)《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》和《高等學校體育工作基本標準》編寫，緊密結(jié)合當前高校體育教學的需要和大學體育改革的現(xiàn)狀，以學生為本，從實際出發(fā)介紹各種體育運動的相關知識。全書共8章，主要內(nèi)容包括體育與健康入門、體育運動與健康促進、大學生體質(zhì)健康標準及測定、田徑運動、球類運動、武術、傳統(tǒng)體育項目和拓展運動

本書從浙江省體育社會組織的培訓過程及目前發(fā)展現(xiàn)狀出發(fā)，結(jié)合國內(nèi)外體育社會組織的理論與實踐，對浙江省體育社會組織培訓與發(fā)展的相關理論與實踐進行了系統(tǒng)、全面的梳理。并在此基礎上總結(jié)與理性分析了當前浙江省群眾體育發(fā)展情況及國內(nèi)群眾體育的總體情況，有利于挺高浙江省群眾體育發(fā)展水平，創(chuàng)新全民健身方式方法，更好地服務全民健身國家發(fā)

本書首先對田徑運動進行概述，分別介紹了田徑運動的起源與發(fā)展、田徑運動的特點與價值以及田徑運動在高校中的開展情況，以期讀者對田徑運動有一個簡單的了解；然后對高校田徑體能訓練的理論知識以及理論基礎進行了梳理與闡述；緊接著介紹了高校田徑體能訓練的現(xiàn)狀與對策；最后深入研究了高校田徑體能訓練的科學控制、高校田徑體能訓練的測評，以

本書首先對體育教學概念、特點、規(guī)律、任務、原則等進行詳細介紹；接著闡述了高校高校體育課程結(jié)構(gòu)的設計以及課程體系的構(gòu)建；然后重點對高校體育課程教學進行研究，主要從課程教材、教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學模式、教學設計、教學環(huán)境、教學管理、教學評價等方面進行深入研究；最后是對高校體育課程教學與信息技術融合的探究，包括與

本書主要圍繞新時代網(wǎng)球運動文化與學練展開研究。首先，對網(wǎng)球運動及其發(fā)展的相關理論進行了詳細解析。其次，基于新時代背景下，對網(wǎng)球運動文化相關知識進行了詳細闡述。再次，針對網(wǎng)球運動學練理論知識作了科學論述與指導，闡述了網(wǎng)球運動學練的學科基礎以及科學體系構(gòu)建，并對網(wǎng)球運動技戰(zhàn)術、身體素質(zhì)以及游戲的訓練方法提供了實踐指導，旨在

本圖書內(nèi)容主要由武當正宗張三豐太極拳拳架照片和精選的武當正宗張三豐太極劍圖片以及太極拳相關理論內(nèi)容組成，書中還配了作者拍攝的太極拳功夫架視頻。本書最后還附了作者發(fā)表過的關于太極拳的3篇英文論文《談太極拳功夫》《太極拳為什么稱為太極拳兼論如何判斷和識別真正的太極拳》《為什么說太極拳是內(nèi)家拳——論內(nèi)家拳和外家拳的區(qū)別》。該

本書通過國學課的形式，分為10大篇章、65個主題，結(jié)合中外足壇大量鮮活的故事和球星成長史，向中國足球少年闡述了《弟子規(guī)》的真諦，講述了踢好足球、做好足球人的道理。

“健康中國”是我國體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要目標之一，體育承載著國家強盛、民族振興的夢想。本書為浙江省體育產(chǎn)業(yè)聯(lián)合會經(jīng)過認真調(diào)研、評估與整理，篩選出大豐體育、中天模型、宏優(yōu)體育、樂健體育、星朵浟宸、順帆體育、凱普體育、金峰文體、波力科技、金耐斯體育、上虞大康、神仙居、金棒運動、樂刻網(wǎng)絡、硬和體育、康華船艇、牧高笛戶外、紐帕沃、

主編錢北軍為江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院體育部部長。本書屬于“高等院校人文素質(zhì)教育重點教材”系列,將全面挖掘體育的文化內(nèi)涵,探索體育的本質(zhì),并在內(nèi)容中融入相應的思政元素。本書分為理論與實踐兩大部分,理論部分包括體育與健康、學生體質(zhì)健康監(jiān)測、體育鍛煉與運動保健、常見運動性病癥與損傷的預防和處理、科學的生活方式和養(yǎng)生、體育競賽與組