為適應(yīng)大學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)改革的發(fā)展需要，構(gòu)建“基本操作—物質(zhì)合成—測量與表征—綜合與設(shè)計”為主線的化學(xué)實驗教學(xué)體系，將大學(xué)化學(xué)實驗課程體系、實驗內(nèi)容等整合為化學(xué)基本操作技術(shù)實驗、化學(xué)合成技術(shù)實驗、化學(xué)測量及表征技術(shù)實驗、化學(xué)綜合與設(shè)計技術(shù)實驗4門實驗課程；打破化學(xué)學(xué)科實驗的邊界，反映了化學(xué)實驗內(nèi)容的層次性，讓學(xué)生直觀理解

《化學(xué)實驗室安全原理：RAMP原則的運用》以目前國際上普遍采納的化學(xué)實驗室安全教育的科學(xué)原則——RAMP原則為主線，將化學(xué)實驗室安全教育課程分為6章，分別是：緒論、識別危害（R）、風(fēng)險評估（A）、風(fēng)險最小化（M）、應(yīng)急預(yù)案/環(huán)境保護(hù)（P）以及實驗室安全文化和實驗習(xí)慣。書中列有大量的實驗室安全事故案例，以警示讀者居安思危

《大學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)實驗》（第二版）在第一版的基礎(chǔ)上，結(jié)合近年來的使用情況，對實驗項目進(jìn)行充實、調(diào)整和更新。同時，本書保留第一版的特色，將四大化學(xué)實驗進(jìn)行了充分融合，在介紹實驗基本知識和基本操作后，按基礎(chǔ)，性質(zhì)和表征，綜合、設(shè)計與研究性三個層次來組織實驗教學(xué)，全書共95個實驗，可滿足本科階段的用書需求。附錄為化學(xué)實驗常用儀器

本書在介紹實驗室安全規(guī)則的基礎(chǔ)上安排了24個實驗項目，以化學(xué)原理的驗證性實驗為主，另有兩個簡單的無機(jī)合成和有機(jī)合成實驗，既可鍛煉學(xué)生的基本操作能力，也可加深理論與實踐之間的聯(lián)系。附錄有普通化學(xué)實驗室常用儀器使用介紹。

本書從化學(xué)學(xué)科的內(nèi)在規(guī)律出發(fā)，以化學(xué)實驗的基本原理、基本方法與基本技能為主線，按照“基本實驗－綜合性實驗－設(shè)計性實驗”三個層次編寫，突出基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性和整體性。

本書共由5篇內(nèi)容組成：化學(xué)實驗基礎(chǔ)知識、化學(xué)實驗常規(guī)技術(shù)、物質(zhì)的制備與提取、物質(zhì)基本物理量測定及性質(zhì)、綜合提高型實驗。

本書分5章介紹了電化學(xué)工業(yè)及科技前沿所涉及的電化學(xué)實驗知識。第1章介紹了電化學(xué)實驗基礎(chǔ)，包括電極、電解質(zhì)溶液、電解池、電化學(xué)測試中的兩個回路等基本概念。第2章介紹了電化學(xué)測量技術(shù)，包括穩(wěn)態(tài)、暫態(tài)研究方法，循環(huán)伏安法、線性掃描伏安法、旋轉(zhuǎn)電極法以及電化學(xué)阻抗法。第3章為電催化實驗，通過電解水制氫、電催化還原二氧化碳、電催

本書將有機(jī)化學(xué)實驗和物理化學(xué)實驗的基礎(chǔ)知識、基本操作、基礎(chǔ)實驗等內(nèi)容進(jìn)行整合，以項目化教學(xué)實驗進(jìn)行編寫。全書共分為5章，包括化學(xué)實驗基本知識；基本實驗操作；典型有機(jī)化合物的制備；項目化教學(xué)實驗；常見物理常數(shù)的測定。

本書包含兩個模塊：實驗室基本知識模塊和實驗項目模塊。實驗基本知識模塊包含實驗室安全知識和常用儀器的使用。實驗項目模塊根據(jù)實驗內(nèi)容不同分為八個項目，分別為項目一基本操作實驗、項目二性質(zhì)實驗、項目三滴定分析實驗、項目四基礎(chǔ)儀器分析實驗、項目五基本原理實驗、項目六化合物的制備和提取、項目七綜合性實驗、項目八趣味應(yīng)用型實驗。每

為了進(jìn)一步加強(qiáng)高校實驗室安全工作，有效防范和消除安全隱患，*大限度減少實驗室安全事故，保障校園安全、師生生命安全和學(xué)校財產(chǎn)安全，根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》《中華人民共和國消防法》等國家法律法規(guī)，結(jié)合高校實際情況，我們編寫了本書。本書共分8章，從實驗室安全、化學(xué)品安全、化學(xué)反應(yīng)安全、實驗室廢棄物處置、化學(xué)儀器安全使