象征人類學(xué)是二十世紀(jì)六七十年代以來在西方社會人類學(xué)界興起的一個(gè)重要學(xué)術(shù)流派，它把分析人類文化的象征符號和意義作為主要的研究對象。象征人類學(xué)的代表人物包括特納、利奇、道格拉斯、格爾茲、科恩、尼達(dá)姆等人。本課題將吸收西方象征人類學(xué)的最新研究成果，聯(lián)系世界各民族的傳統(tǒng)文化和現(xiàn)實(shí)生活，以全新的視角來構(gòu)建具有中國特色的象征人類學(xué)

全國**本職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)操手冊和行動指南。 中國職業(yè)規(guī)劃****向陽生涯首本著作，凝結(jié)12年職業(yè)規(guī)劃咨詢經(jīng)驗(yàn)。 職業(yè)咨詢泰斗王一敏、北京大學(xué)中國職業(yè)研究所所長陳宇等行業(yè)大家傾力推薦。 中國職業(yè)規(guī)劃**人洪向陽帶你用10天時(shí)間找準(zhǔn)**職業(yè)定位，規(guī)劃出10年美好前途。

本書以清晰的理論脈絡(luò)輔之以案例分析，展示了社會工作主要理論流派的概念框架與實(shí)踐原則，主要包括社會系統(tǒng)理論、生態(tài)視角、優(yōu)勢視角、賦權(quán)和語言、社會建構(gòu)主義、女性主義理論和實(shí)踐、人文視角、動機(jī)式訪談、認(rèn)知行為療法、尋解治療、任務(wù)中心模式、危機(jī)干預(yù)等。本書的一大特色是強(qiáng)調(diào)以證據(jù)為本，這呼應(yīng)了社會工作發(fā)展的最新趨勢。

在《現(xiàn)代社會想象》中，查爾斯?泰勒繼續(xù)了他對多重現(xiàn)代性主題的反思，通過追溯格勞秀斯—盧梭思想中以個(gè)人為基礎(chǔ)、基于自然法的世俗社會道德秩序，重述了西方現(xiàn)代性的歷史，提出了“現(xiàn)代社會想象”的觀念。社會想象乃是人們想象其集體社會生活的方式。在現(xiàn)代西方，以三個(gè)核心的文化形式為特征：市場經(jīng)濟(jì)、公共領(lǐng)域和人民自治。全書篇幅精煉，文

《社會學(xué)家茶座（33-36輯，合訂本）》是山東人民出版社著力打造的品牌系列圖書，取的是“大社會學(xué)”的概念，以“關(guān)注社會發(fā)展，貼近大眾生活”為主要內(nèi)容特點(diǎn)，以自由開放，輕松嫻雅，深入淺出，生動活潑的清新學(xué)風(fēng)和文風(fēng)，感性與理性兼長并沒的多種文體。

人在創(chuàng)造城市的同時(shí)，也創(chuàng)造了城市文化。杜瑜先生對中國傳統(tǒng)城市文化進(jìn)行了長達(dá)數(shù)十年的系統(tǒng)研究，對城市文化中的各個(gè)層面：官文化、士文化、野文化、匪文化等都有獨(dú)到見解�！吨袊鴤鹘y(tǒng)城市文化》一書讀來興趣盎然，知古鑒今，必有收益。全書共分十章，內(nèi)容包括：城市建筑文化、交通文化、飲食文化、服飾文化、市場文化、外來文化、宗教文化、民

《現(xiàn)代社會學(xué)教程（第三版）/面向21世紀(jì)課程教材》作為教育部“高等師范教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃”的研究成果，是面向21世紀(jì)課程教材。它較為系統(tǒng)地介紹了社會學(xué)的發(fā)展歷程、基本概念、經(jīng)典案例、主要社會學(xué)家的生平和思想、重要理論流派的觀點(diǎn)。作者緊密聯(lián)系中國社會實(shí)際，注重吸收國外教材優(yōu)點(diǎn)，既注重基礎(chǔ)知識，又注

本書主要是從職場的角度解讀金庸的武俠小說，提煉總結(jié)黃蓉、喬峰、張無忌、陳家洛等這些江湖絕頂人物是如何在職場江湖中打拼的，他們的性格命運(yùn)和成敗之道也是職場人的商業(yè)智慧和管理思維。本書特點(diǎn)在于角度新穎，人物剖析深刻，與現(xiàn)實(shí)職場結(jié)合巧妙，筆法機(jī)智生動。

人際溝通能力是年輕人闖蕩社會的基本技能。與人交流，有豐富的心理學(xué)知識作為基礎(chǔ)，能夠幫你提高溝通的成效，提高做事的效率。本書從心理學(xué)和社交技巧兩方面入手，教會讀者理解行為心理學(xué)、認(rèn)識心理學(xué)、大眾心理學(xué)中的普遍規(guī)律，并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活給予闡釋，提升讀者與人交流和溝通的能力。書中豐富的案例為讀者展示了如何受人歡迎、取得信任、有效

本文集由3部分組成：以學(xué)科制度為核心的社會心理學(xué)的學(xué)科史研究；以群體資格和社會認(rèn)同為中心的群際過程研究和直面中國社會轉(zhuǎn)型的轉(zhuǎn)型心理學(xué)的嘗試。希望本文集的出版能增進(jìn)中國社會心理學(xué)的“文化自覺”。