本書是一部體育專業(yè)教學(xué)類理論專著，主要探索了高校體育理論與教學(xué)實踐。全書共分七個章節(jié)，前兩章講高校體育教學(xué)的概述和原則；第三、四章介紹開展高校體育教學(xué)的理論要素；第五、六章介紹高校體育教學(xué)的具體實踐，并以籃球、健美操等為例進行詳細(xì)介紹；第七章對互聯(lián)網(wǎng)+背景下高校體育教學(xué)的創(chuàng)新方式展開探討。綜觀本書，內(nèi)容全面而翔實，對我

本書在分析學(xué)科融合教學(xué)發(fā)展、高校體育教學(xué)現(xiàn)狀，闡述高校體育開展學(xué)科融合教學(xué)意義的基礎(chǔ)上，對高校體育跨學(xué)科融合教學(xué)的現(xiàn)狀、實施對策、設(shè)計程序等基本理論進行了詳細(xì)闡述，分別研究了哲學(xué)、教育學(xué)、信息技術(shù)、人文教育融入高校體育教學(xué)的價值和運用，哲學(xué)觀影響著體育教學(xué)理念，教育學(xué)方法對高校體育教學(xué)方法的改革和創(chuàng)新意義重大，基于信息

本書是由前央視明星主持人楊茗茗執(zhí)筆創(chuàng)作的奧運科普類童書，旨在通過中國奧運冠軍的故事，將奧運精神與體育力量傳遞給更多孩子，適配年齡段在6至12歲。 全書聚焦中國代表團奧運會優(yōu)勢項目，劃分19個章節(jié)，簡要對各項目概況進行闡述，用簡短的篇幅覆蓋廣泛內(nèi)容，干貨滿滿，是幫助少兒群體了解奧運會的百科全書。 具體內(nèi)容從宏觀視角展開，

《大學(xué)體育（第2版）》一書由安徽大學(xué)出版社出版。本書分為理論篇和實踐篇兩個部分，理論篇包括大學(xué)體育概述、科學(xué)體育鍛煉、運動處方、健康素養(yǎng)與終身體育等內(nèi)容，實踐篇包括籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、手球、武術(shù)等14個項目，每個項目由技術(shù)理論和戰(zhàn)術(shù)理論組成。本書理論篇內(nèi)容簡明扼要、科學(xué)系統(tǒng)，實踐篇內(nèi)容通俗易懂、準(zhǔn)確

.本書主要針對體育院校學(xué)生的教學(xué)能力，對體育教學(xué)的基本規(guī)范進行詳細(xì)的講解和示范。本書分為理論篇和實踐篇，在理論中主要介紹體育術(shù)語和人體的解剖學(xué)位置等內(nèi)容，為實踐教學(xué)打下基礎(chǔ);實踐教學(xué)是在基本體操理論知識的基礎(chǔ).上，通過加強教學(xué)實踐環(huán)節(jié)，強化學(xué)生在體育課堂教學(xué)中的基本功如指揮口令的運用和動作示范的規(guī)范性，隊列隊形調(diào)動的合

本規(guī)則是參考了國際匹克球運動的相關(guān)規(guī)則，并結(jié)合了中國匹克球運動發(fā)展的實際情況進行編寫審定的，旨在促進匹克球運動健康有序發(fā)展。本規(guī)則是中國網(wǎng)球協(xié)會于2024年頒布的新版本，適用于國內(nèi)所有級別的匹克球比賽。

《京師武術(shù)文化研究》所涉及的京師指國家首都。由于我國歷代首都眾多，故選北京為個案進行研究。但首都作為個案研究，所涉及的層面還要兼顧國家。因此，京師武術(shù)文化研究不是一般意義的地域武術(shù)文化研究，是以北京地域存在的與武術(shù)活動相關(guān)的所有文化為主體，兼顧國家層面的武術(shù)文化研究。為了本研究的順利進行，《京師武術(shù)文化研究》筆者先后七

書稿運用訪談法、調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法（模糊數(shù)學(xué)隸屬度、層次分析法、向量自回歸VAR模型）等方法，借助市場調(diào)節(jié)、政府干預(yù)、市場矯正等經(jīng)濟學(xué)理論，圍繞我國體育設(shè)施政策中冷政策熱市場熱政策冷市場等現(xiàn)象展開研究。全書分為八章，第一章：體育場地建管政策績效評估的意義；第二章：我國體育場地公共服務(wù)市場化邊際及第三方組織適度介入；第三

以射禮、角抵、武舉作為個案，以君與君不與為主線，從體育競賽構(gòu)成要素的人員、技術(shù)、規(guī)則、組織、理念、精神之維度，一方面按照西方中心的研究套路梳理了古代武術(shù)賽事作為體育賽事的共性特征：既有定制化場地、設(shè)施、競賽器材及其競賽規(guī)則，也有官辦與民辦運作之模式；另一方面，文化自覺地審視了作為國之大事的古代武術(shù)賽事之文化個性。首先，

本書是一部通過分析國際田聯(lián)教練員培訓(xùn)體系，曾在探索國內(nèi)田徑教練員培訓(xùn)長遠(yuǎn)發(fā)展的專門論著。作者立足于全球化體育發(fā)展戰(zhàn)略背景，從國際視野出發(fā)，深入剖析國際田聯(lián)教練員培訓(xùn)和認(rèn)證體系的發(fā)展現(xiàn)狀與培訓(xùn)機制，探尋其值得借鑒的經(jīng)驗和方法;通過全面評估我國田徑教練員崗位培訓(xùn)體系的現(xiàn)實訴求，診斷其存在的主要問題:通過理論分析和實證調(diào)查，