本教材是以技術技能人才培養(yǎng)為目標,以動物醫(yī)學專業(yè)疾病防制方面的崗位能力需求為導向,堅持適度、夠用、實用及學生認知規(guī)律和同質(zhì)化原則,以過程性知識為主、陳述性知識為輔;以實際應用知識和實踐操作為主,依據(jù)教學內(nèi)容的同質(zhì)性和技術技能的相似性,將動物寄生蟲病的發(fā)生、流行與防治,動物常見吸蟲病,絳蟲病,線蟲病,棘頭蟲病,蜘蛛、昆蟲

本書分為基礎概述篇、政策規(guī)范篇和應用實踐篇，共三大部分，包含14章。其中，基礎概述篇介紹了生產(chǎn)建設項目水土保持遙感監(jiān)管的行業(yè)工作背景、四川省相關基礎條件、工作要求與主要挑戰(zhàn)等；政策規(guī)范篇梳理了近年來水利部和四川省印發(fā)的相關政策文件和技術規(guī)范；應用實踐篇詳細介紹了生產(chǎn)建設項目水土保持遙感監(jiān)管工作的內(nèi)業(yè)和外業(yè)的工作流程、技

《節(jié)水灌溉技術實訓（水利水電建筑工程高水平專業(yè)群工作手冊式系列教材）》是水利水電建筑工程高水平專業(yè)群工作手冊式系列教材之一，是根據(jù)職業(yè)院校雙高建設項目要求編寫而成的�！豆�(jié)水灌溉技術實訓（水利水電建筑工程高水平專業(yè)群工作手冊式系列教材）》以工程項目為載體，共劃分為4個工作任務，分別為噴灌工程設計、渠道灌溉工程設計、高效節(jié)

本書為狗和貓的頜面外科手術提供了獨特的、詳細的、全面的、高度詳細的外科手術記錄，可以改善所有外科和牙科專家的治療效果。該書結(jié)合了人類和獸醫(yī)口腔外科醫(yī)生的專業(yè)知識，提供了具有強烈實用傾向的權威參考資料。這很可能成為這個領域多年的標準工作指南，適合廣大從事小動物口腔頜面外科手術的獸醫(yī)閱讀。

作者從2012年走進深圳市的國家蘭科中心開始,就在羅湖外語學校開展了蘭花的鑒賞和組培工作,本書就是在此基礎上編寫的,主要是從觀賞性、食用性、文學性和園藝性等方面簡單卻綜合性的概述了蘭花的相關知識,目的是為喜愛蘭花的師生以及大眾進行蘭花的科普,了解蘭花的生物學特征、蘭花的詩詞繪畫、蘭花的藥用價值、蘭花的逸聞趣事、蘭花的組

本書共分八章,以互聯(lián)網(wǎng)為背景,全面系統(tǒng)地闡述了農(nóng)業(yè)灌溉用水工程的相關技術與應用實踐,注重理論與實際相結(jié)合。具體內(nèi)容包括農(nóng)業(yè)灌溉工程技術基礎、農(nóng)作物需水量與灌溉用水量研究、農(nóng)業(yè)灌溉中噴灌工程技術研究、農(nóng)業(yè)灌溉中微灌工程技術研究、農(nóng)業(yè)灌溉中渠道防滲工程技術研究、農(nóng)業(yè)灌溉渠道系統(tǒng)研究、農(nóng)業(yè)灌溉自動化控制系統(tǒng)研究、農(nóng)田智能節(jié)水

本書是按照國家對高職高專人才培養(yǎng)的規(guī)格要求及高職高專教學特點編寫完成的。本書由11個項目構(gòu)成,內(nèi)容包括:灌溉用水量確定、灌溉水源及取引水工程技術、地面灌水技術、灌溉渠道系統(tǒng)規(guī)劃設計、渠道防滲工程技術、井灌工程技術、噴灌工程技術、微灌工程技術、低壓管道輸水灌溉工程技術、田間排水系統(tǒng)、骨干排水系統(tǒng)規(guī)劃設計。全書系統(tǒng)地介紹了

結(jié)合當前橡膠種植生產(chǎn)實際及橡膠復合生態(tài)栽培經(jīng)營得發(fā)展趨勢,本書分別從橡膠和橡膠復合生態(tài)栽培的發(fā)展歷史、理論實踐、產(chǎn)業(yè)歷史、生態(tài)、生長與撫管、割膠和植保、更新與木材等方面系統(tǒng)總結(jié)了橡膠復合生態(tài)栽培技術,全書共分四個部分,具體分別為理論篇、實踐篇、歷史篇、產(chǎn)業(yè)篇、生態(tài)篇、生長篇、撫管篇、施肥篇、割膠篇、更新篇、木材篇等。

黑果花楸乃黑果腺肋花楸之簡稱,隸屬于薔薇科腺肋花楸屬的落葉闊葉灌木漿果經(jīng)濟林樹種。本樹種是遼寧省干旱地區(qū)造林研究所于2001年主持國家林業(yè)局“948“項目時從國外引進的一種灌木型漿果經(jīng)濟林新樹種,現(xiàn)已在全國各地大面積推廣種植。全書共分上下兩篇:上篇詳細介紹了黑果花楸,目的是讓讀者盡快了解、認識黑果花楸;下篇以簡明扼要、

本書的研究內(nèi)容分為三個層面:理論層面、實踐層面和制度建議層面。(1)理論層面的研究包括明確中國國家公園內(nèi)涵、特征與準入評價指標體系設置原則;構(gòu)建中國國家公園準入評價指標體系。(2)現(xiàn)實層面的研究包括以某自然保護地為例進行實證研究,檢驗構(gòu)建的中國國家公園準入評價指標體系的可靠性和有效性。(3)制度建議層面的研究包括為了構(gòu)