《發(fā)現(xiàn)一個秘密》本書講述了胡麗埃塔到奶奶瑪利亞家尋找秘密的故事，并介紹了一些基本的空間概念，有助于增強(qiáng)低年齡段兒童的空間認(rèn)知感。這本書在濃濃的親情中，向小朋友不著痕跡地介紹數(shù)學(xué)知識，容易被小朋友接受。

本書本著“以應(yīng)用為目的，以必需和夠用為度”的原則，在概念與理論、方法與技巧、實踐與應(yīng)用三方面內(nèi)容上盡量做到合理安排，力求使學(xué)生的邏輯思維能力和數(shù)學(xué)應(yīng)用能力得到發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

本書詳細(xì)闡述了近年來作者在概周期時標(biāo)和時標(biāo)上的概周期函數(shù)與概自守函數(shù)理論及應(yīng)用方面的最新研究成果，主要包括概周期時標(biāo)和時標(biāo)上的概周期函數(shù)、概自守函數(shù)的定義及基本性質(zhì)，概周期時標(biāo)上的動力方程的一些基本理論以及對時標(biāo)上的生態(tài)系統(tǒng)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的概周期解和概自守解的存在性問題方面的應(yīng)用。

本書共5章，內(nèi)容包括：集合與充要條件、方程與不等式、函數(shù)及其應(yīng)用、數(shù)列及其應(yīng)用、空間幾何體。

本書第一版至第四版分別出版于1987年、1993年、2003年和2011年。基于編者長期從事數(shù)學(xué)建模和數(shù)學(xué)實驗教學(xué)、數(shù)學(xué)建模競賽組織和輔導(dǎo)，始終關(guān)注國內(nèi)外數(shù)學(xué)建模教學(xué)案例收集與研究的經(jīng)驗，第五版在保持前四版基本結(jié)構(gòu)和風(fēng)格的基礎(chǔ)上，進(jìn)行增刪與修訂，新增和改編的案例生動新穎、內(nèi)涵豐富，接近案例總數(shù)的一半。全書紙質(zhì)內(nèi)容

全書共分八章內(nèi)容，主要包括極限與連續(xù)、一元函數(shù)微分學(xué)、一元函數(shù)積分學(xué)、多元函數(shù)微分學(xué)、二重積分、無窮級數(shù)以及常微分方程等內(nèi)容，每章均安排有適量的例題和習(xí)題。本書注重數(shù)學(xué)思想方法的介紹以及數(shù)學(xué)在經(jīng)濟(jì)和實際生活中的應(yīng)用，從不同的側(cè)面引入數(shù)學(xué)概念，淡化部分定理的證明，突出定理體現(xiàn)的思想和應(yīng)用。

你也是這樣嗎？痛恨與數(shù)學(xué)公式打交道，甚至看了就討厭，只要出現(xiàn)公式，*個反應(yīng)就是想要逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的！ 可是你知道嗎？數(shù)學(xué)思維能破除迷信，不被人操縱！它是一種威力強(qiáng)大的知識工具，不但能夠涉足未知且陌生的領(lǐng)域，還遍及幾乎所有的學(xué)科。尤為重要的是，它能幫助我們發(fā)現(xiàn)生活中隱藏的問題，并提出適當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法。 本書將介紹22個容易理解又

本書共分6編，內(nèi)容包括：凸性、Barbier定理、積分幾何里的凸集、其他領(lǐng)域的問題、應(yīng)用兩例、泛函中的凸集。

《應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下數(shù)學(xué)建�；顒拥睦碚撆c實踐研究》是在作者多年從事數(shù)學(xué)建模教學(xué)和科研工作的基礎(chǔ)上寫成的，著重介紹應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下的數(shù)學(xué)建模活動，其中著重介紹數(shù)學(xué)建模所蘊(yùn)含的思想及解決問題的基本方法，突出科學(xué)的思維方式，加強(qiáng)應(yīng)用。同時，為提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力，書中列舉了數(shù)學(xué)建模在解決實際問題中的典

本書系統(tǒng)地介紹了代數(shù)擴(kuò)張、方程的Galois理論、無限Galois理論以及Kummer擴(kuò)張與AbelP-擴(kuò)張，并且著重地介紹了超越擴(kuò)張、賦值和實域，*后討論域的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。論述深入淺出，簡明生動，讀后有益于提高數(shù)學(xué)修養(yǎng)，開闊知識視野。 本書可供從事這一數(shù)學(xué)分支相關(guān)學(xué)科的數(shù)學(xué)工作者、大學(xué)生以及數(shù)學(xué)愛好者研讀。