本書創(chuàng)新采用“管理實(shí)務(wù)筆記+實(shí)踐案例”相結(jié)合的模式，帶給讀者系統(tǒng)的知識(shí)體系和鮮活的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，期望能對(duì)中小企業(yè)員工培訓(xùn)管理水平和實(shí)踐創(chuàng)新形成管理標(biāo)桿，起到借鑒作用。第一章明確提出，企業(yè)員工培訓(xùn)就是要解決問題，要做以戰(zhàn)略為導(dǎo)向、以績(jī)效為目標(biāo)、與業(yè)務(wù)相結(jié)合的培訓(xùn)，杜絕“為了培訓(xùn)而培訓(xùn)”。第二章到第四章，圍繞ADDIE模型，系

本書以企業(yè)管理學(xué)的基本理論為切入點(diǎn)，詳細(xì)闡述了企業(yè)管理學(xué)的定義、發(fā)展歷程及其在現(xiàn)代企業(yè)中的重要性，重點(diǎn)討論了企業(yè)戰(zhàn)略管理、企業(yè)人力資源管理、企業(yè)財(cái)務(wù)管理、企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理等方面的理論與實(shí)踐，深入探討了企業(yè)項(xiàng)目管理的流程與技巧，以及企業(yè)創(chuàng)新管理的理念與方法，全面分析了企業(yè)文化對(duì)企業(yè)管理的影響，以及領(lǐng)導(dǎo)力在企業(yè)文化建設(shè)中的作用

本書第1章提出了構(gòu)建企業(yè)幸福體系的五個(gè)關(guān)鍵分目標(biāo)，列出了構(gòu)建幸福體系的所有關(guān)鍵要求；第2章展示了積極心理團(tuán)體輔導(dǎo)基于過程方法和PDCA循環(huán)的示意圖，提出了在馬��？塞利格曼的PERMA模型的五個(gè)元素的基礎(chǔ)上，增加第六個(gè)元素“過程”形成新的“PERMAP”模型；第3章提出了一種基于積極心理團(tuán)體輔導(dǎo)構(gòu)建積極組織行為的過程方法

本書認(rèn)為，以往對(duì)于“失去的三十年”的批判都集中在宏觀經(jīng)濟(jì)與政策上，但實(shí)際上，實(shí)現(xiàn)一國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的根基始終應(yīng)當(dāng)是企業(yè)。作者認(rèn)為日本企業(yè)浪費(fèi)了過去三十年的時(shí)間，從現(xiàn)實(shí)數(shù)據(jù)來看，當(dāng)下日本的大中型企業(yè)的股東分紅比率居然超過了設(shè)備投資比率，日本企業(yè)在現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)低迷中畏縮不前、隨波逐流。而在經(jīng)營(yíng)管理思想上，日本盲目追求美國(guó)公司的治理

你可能在努力挖掘市場(chǎng)上有哪些未被滿足的需求，你可能在考慮產(chǎn)品應(yīng)該添加哪個(gè)新功能，你可能會(huì)好奇為什么顧客會(huì)流失，你還可能會(huì)糾結(jié)如何讓更多人購(gòu)買你的產(chǎn)品。你的數(shù)據(jù)可能既沒有給你清晰的答案，又永遠(yuǎn)不會(huì)告訴你為什么。因此，你需要去訪談?lì)櫩�，去向顧客學(xué)習(xí)。然而，糟糕的訪談會(huì)產(chǎn)生不準(zhǔn)確的信息，從而將你的業(yè)務(wù)帶向錯(cuò)誤的方向。訪談不是

本書重點(diǎn)講述主人公唐風(fēng)以咨詢顧問的身份，指導(dǎo)企業(yè)通過一次做對(duì)質(zhì)量文化變革項(xiàng)目，在不到兩年的時(shí)間里實(shí)現(xiàn)企業(yè)質(zhì)量的突破性提升。全書分為三篇：認(rèn)知篇、實(shí)踐篇和反思篇。書中故事均取材于實(shí)踐，可為廣大企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者和質(zhì)量工作者提供關(guān)于“如何在系統(tǒng)層面實(shí)現(xiàn)一次做對(duì)？”這一問題的有效指導(dǎo)，也可讓眾多的職場(chǎng)人士正確理解把工作一次

本書緊扣書名，深入剖析在當(dāng)今不斷變化的世界里面，面對(duì)更高的商業(yè)需求、更加復(fù)雜多變的項(xiàng)目目標(biāo)，以及項(xiàng)目管理如何更好地與企業(yè)戰(zhàn)略相結(jié)合與匹配等新更高要求，項(xiàng)目管理與項(xiàng)目經(jīng)理所面對(duì)的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。全書圍繞若干核心要點(diǎn)，獨(dú)到地分析了傳統(tǒng)項(xiàng)目管理（項(xiàng)目管理1.0）與現(xiàn)代或未來項(xiàng)目管理（項(xiàng)目管理2.0）的區(qū)別，對(duì)項(xiàng)目管理2.0就聚集與

"《企業(yè)數(shù)智化轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)：駕馭AI大模型，重塑商業(yè)新格局》是一部深度 剖析人工智能技術(shù)如何驅(qū)動(dòng)企業(yè)數(shù)智化變革的著作。它不僅詳盡闡述了AI技 術(shù)在企業(yè)數(shù)智化轉(zhuǎn)型過程中的理論框架與實(shí)踐路徑，還通過橫跨金融、醫(yī)療、 制造、房地產(chǎn)、汽車和農(nóng)業(yè)等多個(gè)行業(yè)的生動(dòng)案例研究，展示了AI創(chuàng)新應(yīng)用如何引領(lǐng)各領(lǐng)域業(yè)務(wù)模式的革

"本書是一本從數(shù)字化視野洞察和重塑綠色管理體系的創(chuàng)新性教材，廣泛吸收了數(shù)字時(shí)代下前沿綠色管理理論與**實(shí)踐案例，構(gòu)建了以綠色管理職能（過程）和綠色管理領(lǐng)域（內(nèi)容）為框架的綠色管理知識(shí)體系框架。本書可以作為相關(guān)專業(yè)（工商管理、公共管理、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程等）研究生、本科生、高職生學(xué)習(xí)“綠

"在人工智能（ArtificialIntelligence，簡(jiǎn)稱AI）時(shí)代，技術(shù)的更新速度超乎想象，員工如何在迅速變革的環(huán)境中提升勝任力？答案是培訓(xùn)！企業(yè)如何保持競(jìng)爭(zhēng)力？關(guān)鍵也是培訓(xùn)！隨著AI技術(shù)的普及和廣泛應(yīng)用，傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式已難以滿足企業(yè)對(duì)人才的需求。作為人力資源管理者、培訓(xùn)從業(yè)者或組織中的領(lǐng)導(dǎo)者，你是否對(duì)如何利用