本書(shū)立意于高校舞蹈藝術(shù)與鋼琴表演技巧研究。舞蹈作為一種表演藝術(shù)，運(yùn)用身體語(yǔ)言，借助于音樂(lè)，完成各種風(fēng)格迥異的動(dòng)作來(lái)表情達(dá)意，抒發(fā)人們深層的心理情感。社會(huì)的多元化，賦予舞蹈多元的表現(xiàn)形式，舞蹈藝術(shù)本身亦具有多元的社會(huì)意義及作用，涉及文化、社交等各個(gè)領(lǐng)域。鋼琴作為當(dāng)之無(wú)愧的樂(lè)器之王，以豐富獨(dú)特的表現(xiàn)力在音樂(lè)史上占有重要地位

本書(shū)共五章，內(nèi)容包括：中國(guó)民族舞蹈概述、中國(guó)民族舞蹈與文化、不同民族的舞蹈文化、中國(guó)民族舞蹈的傳承與發(fā)展、中國(guó)民族舞蹈的重要傳承途徑——舞蹈教學(xué)。

目前當(dāng)代軍旅舞蹈在國(guó)內(nèi)的創(chuàng)作現(xiàn)狀是百花齊放的，形成了題材逐步擴(kuò)大，風(fēng)格逐漸多樣的發(fā)展趨勢(shì)，并且在長(zhǎng)期不間斷的藝術(shù)實(shí)踐中，形成了當(dāng)代軍旅舞蹈獨(dú)特的表達(dá)方式，突出了具有軍旅舞蹈獨(dú)特的生命力和感染力，并涌現(xiàn)出了一大批體現(xiàn)軍旅陽(yáng)剛之美、抒發(fā)軍旅情懷的藝術(shù)佳作。本書(shū)是為了發(fā)揚(yáng)并繼承火箭軍基層文藝骨干培訓(xùn)的目的和意義而來(lái)，不斷尋找

《中國(guó)民族舞蹈雙人舞編導(dǎo)教程》是一部關(guān)于中國(guó)民族舞蹈雙人舞編導(dǎo)教學(xué)與創(chuàng)作方面的專著，重點(diǎn)研究具有民族特色的雙人舞編創(chuàng)法。本書(shū)從雙人舞編創(chuàng)的基礎(chǔ)技術(shù)形態(tài)開(kāi)始，到動(dòng)律形態(tài)、生活形態(tài)、道具形態(tài)，最后到民族舞蹈雙人舞作品形態(tài)呈現(xiàn)，理論與實(shí)踐相輔相成，在“教”與“研”上搭建一張應(yīng)用平臺(tái)。本書(shū)是民族舞蹈雙人舞編導(dǎo)教學(xué)與創(chuàng)作研究的重

本書(shū)是廣西桂學(xué)研究會(huì)首批立項(xiàng)的桂學(xué)課題。作者深入少數(shù)民族地區(qū)開(kāi)展田野調(diào)查，通過(guò)收集、整理資料，系統(tǒng)地梳理歸納了廣西少數(shù)民族民間舞蹈。這些舞蹈的主體承載著幾百年甚至至幾千年傳承下來(lái)的民族信仰，挖掘整理和比較分析這些少數(shù)民族的民間舞蹈及其民間信仰的審美藝術(shù)、審美制度以及審美文化的精神根基，并從藝術(shù)美學(xué)的角度深入挖掘探討各民

本書(shū)對(duì)藝術(shù)視覺(jué)下的高校舞蹈教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行全面分析，首先探討舞蹈教育及其功能結(jié)構(gòu)、高校舞蹈教學(xué)改革與發(fā)展、高校舞蹈教學(xué)表現(xiàn)力與藝術(shù)特征；其次論述高校舞蹈藝術(shù)專業(yè)教學(xué)與方法構(gòu)建、高校舞蹈教學(xué)的藝術(shù)表現(xiàn)與審美視覺(jué)、藝術(shù)視覺(jué)下高校舞蹈教學(xué)中的德育滲透；最后從不同方面研究藝術(shù)素質(zhì)教育視覺(jué)下高校舞蹈教學(xué)多元化、藝術(shù)視覺(jué)下的高校舞蹈教

本書(shū)屬于舞蹈藝術(shù)與戲曲表演藝術(shù)相互融合，跨界研究方面的著作，本書(shū)將舞蹈藝術(shù)與戲曲表演中的舞蹈表現(xiàn)形式相結(jié)合，探尋促進(jìn)我國(guó)舞蹈藝術(shù)與戲曲表演、創(chuàng)作守正創(chuàng)新、互相借鑒的對(duì)策方式方法，全書(shū)主要闡述了當(dāng)代舞蹈藝術(shù)的基本理論，并對(duì)當(dāng)代舞蹈藝術(shù)的教學(xué)指導(dǎo)、當(dāng)代舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)與戲曲表演形態(tài)、當(dāng)代戲曲表演程式及其形象望造進(jìn)行了深入探討，

本書(shū)共分為四大部分：第一部分為幼兒體育舞蹈教學(xué)理論基礎(chǔ)，從幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合國(guó)內(nèi)外最新的運(yùn)動(dòng)發(fā)展理論，對(duì)幼兒體育舞蹈教學(xué)提供理論依據(jù)與實(shí)際指導(dǎo)；第二部分為全書(shū)教學(xué)大綱，整體呈現(xiàn)全書(shū)的教學(xué)內(nèi)容與組合框架，使教學(xué)內(nèi)容一目了然；第三部分為各個(gè)教學(xué)板塊的內(nèi)容等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，為幼兒體育舞蹈教學(xué)及相關(guān)從業(yè)人員提供規(guī)范化的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

本書(shū)選取了湖南舞蹈學(xué)院有關(guān)中國(guó)舞蹈教學(xué)的部分研究成果，在受教育對(duì)象所處的學(xué)校類型和培養(yǎng)目標(biāo)不同的背景下，從中國(guó)舞蹈教學(xué)現(xiàn)狀和問(wèn)題以及解決方法的研究三個(gè)方面對(duì)這些研究成果進(jìn)行分類、梳理和總結(jié)，以期為以后的中國(guó)舞蹈教學(xué)研究提供理論性幫助。舞蹈教學(xué)是中國(guó)舞教學(xué)的重要組成部分，關(guān)系到學(xué)生專業(yè)舞蹈的啟蒙與開(kāi)拓。在中國(guó)舞蹈的教學(xué)實(shí)

舞蹈是一種極具表現(xiàn)力的運(yùn)動(dòng)，可以通過(guò)舞蹈課程，使練習(xí)者在展現(xiàn)自己的同時(shí)培養(yǎng)其自信和氣質(zhì)。本教材結(jié)合中老年人身體特點(diǎn)，將形體舞蹈藝術(shù)與舒筋健體緊密結(jié)合，使課程更適合老年人群學(xué)習(xí)。對(duì)于一個(gè)健康的人而言，要能夠靈活自如地掌握與運(yùn)用身體，敏捷地應(yīng)付突如其來(lái)的變化以避免身體傷害，準(zhǔn)確無(wú)誤地完成日常行動(dòng)或特殊形式的身體運(yùn)動(dòng)等，從而