青春期是男孩成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，他們正處在人生的岔路口，身心上的巨大變化、學(xué)習(xí)成績(jī)的波動(dòng)、情緒的多變，都需要我們父母用心感受和理解。因此，找到與青春期男孩溝通的方法極為重要。《10～16歲青春叛逆期，這樣跟男孩溝通更有效》從心理學(xué)的角度出發(fā)，為廣大家長(zhǎng)提供了一套與青春期男孩溝通的指導(dǎo)方法，相信通過(guò)閱讀本書(shū)，家長(zhǎng)們一定能夠走

青春期是一個(gè)美好卻又有很多煩惱的特別時(shí)光。正值青春期的男孩們不愿意與父母有過(guò)多的交流，有些話只會(huì)悶在心里。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷青春期，雖然身體與心理都有一定的變化，但是不要害怕，有爸媽的陪伴，你一定會(huì)安全度過(guò)這一段特別的時(shí)期�！赌泻⑶啻号涯妫�父母要處理好的事》是一本專門(mén)為青春期男孩打造的青春期手冊(cè)，根據(jù)青春期男孩身體、心理的

因材施教的道理人人都懂，但遇到教育孩子的具體問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該采用何種方法，如何拿捏分寸？于巾幗夫婦在教養(yǎng)子女的過(guò)程中，充分利用本身的學(xué)識(shí)，吸納中西方教育的精髓，靈活應(yīng)用教育心理學(xué)，通過(guò)精準(zhǔn)觀察及分齡教育，將性格溫順、乖巧聽(tīng)話的姐姐，和天性急躁、調(diào)皮搗蛋的弟弟，培養(yǎng)成同樣充滿熱情、不畏挫敗、開(kāi)朗上進(jìn)的優(yōu)秀青年，并先后于201

本書(shū)從親子互動(dòng)中的點(diǎn)滴入手，用一個(gè)個(gè)具體事例向家長(zhǎng)們講述如何在管得少的情況下培養(yǎng)孩子，讓孩子既能體會(huì)到父母的關(guān)愛(ài)，也能自由、健康地成長(zhǎng)�？偠�言之，為人父母者，只要為孩子提供較好的成長(zhǎng)環(huán)境，教給他基本的生活常識(shí)和社會(huì)規(guī)則，就可以大膽放手，讓孩子自己創(chuàng)造未來(lái)。別等到孩子長(zhǎng)大了才后悔以前管得太多、管得太緊，束縛了孩子的心性。

《2018年中國(guó)高職高專生就業(yè)報(bào)告》除總報(bào)告外包括“應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)報(bào)告”、“職業(yè)發(fā)展報(bào)告”、“培養(yǎng)質(zhì)量報(bào)告”和“專題分析”這四部分，報(bào)告將用數(shù)據(jù)解讀：應(yīng)屆高職高專畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量如何？畢業(yè)三年后、十年后在職場(chǎng)發(fā)展如何？高職高專生的社會(huì)需求和培養(yǎng)質(zhì)量如何？如何通過(guò)就業(yè)結(jié)果來(lái)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)過(guò)程中的問(wèn)題？“應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)報(bào)告”主要是

一位專業(yè)的心理咨詢師，也是一位年輕的90后媽媽，將自己生活中養(yǎng)育三個(gè)孩子的真實(shí)體驗(yàn)和兒童教育理論相結(jié)合，提煉出玩游戲、玩閱讀、玩藝術(shù)、玩音樂(lè)、玩詩(shī)詞、玩運(yùn)動(dòng)、玩旅行、玩科技八大玩法，幫助廣大父母提升孩子的核心能力，讓存在育兒困惑的父母了解兒童心理學(xué)和教育學(xué)知識(shí)，掌握實(shí)用有效的親子方式。

“不能在這里哭，大家看著難為情”；“不能翹腿，坐要有坐相”;“那個(gè)椅子放不進(jìn)去，位置太小了”；……生活中我們用了大量語(yǔ)言去規(guī)范孩子的行為，解釋事物現(xiàn)象，但實(shí)際上我們慣用的方法卻經(jīng)常是錯(cuò)誤的，甚至是有害的。本書(shū)就是教我們?nèi)绾胃�孩子說(shuō)理，學(xué)會(huì)說(shuō)理的藝術(shù)。說(shuō)理不但是讓孩子聽(tīng)話，更是為了讓孩子懂理受益，塑造孩子良好的思維和行為

本書(shū)分別闡述了職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、職業(yè)選擇、職業(yè)素養(yǎng)、就業(yè)知識(shí)和技巧、就業(yè)政策和安全，從職業(yè)教育的特點(diǎn)出發(fā)，確定知識(shí)點(diǎn)，選擇案例，力求做到內(nèi)容安排合理，問(wèn)題深入淺出，闡述通俗易懂，理論與實(shí)踐相結(jié)合，突出政策性、實(shí)踐性和可操作性，以期對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)活動(dòng)提供切實(shí)可行的參考和幫助。

本書(shū)向廣大中國(guó)0-6歲兒童的家庭普及科學(xué)早教的意義、方式及做法，全方面解讀0-6歲兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中的一些體能、智能、心理的特點(diǎn)，并給父母提出切實(shí)可行的育兒和早教技巧，促進(jìn)父母自我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，幫助父母讀懂孩子、愛(ài)護(hù)孩子、高質(zhì)量陪伴孩子。

本書(shū)系多人作，收錄了胡適、蔡元培、林語(yǔ)堂、王云五、豐子愷等眾多名家有關(guān)讀書(shū)的文章，是大家談讀書(shū)的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。附有導(dǎo)讀和知識(shí)鏈接，以幫助學(xué)生更好地理解本書(shū)，深入淺出地介紹該書(shū)的有關(guān)情況。