牛傳染性胸膜肺炎（CBPP）是一種潛伏性疫病，長期存在于牛群中，造成嚴重的發(fā)病和死亡。本書旨在為優(yōu)選、區(qū)域和國家層面的所有利益相關者合理防控CBPP提供基于證據(jù)的政策，從而實施強有力的CBPP控制措施。本書列舉了干預措施和控制措施相結(jié)合的例子，這些措施改善了CBPP造成的影響。

本書第一篇在總結(jié)分析2017-2018年項目組深入農(nóng)戶調(diào)查玉米生產(chǎn)中化肥農(nóng)藥施用數(shù)據(jù)基礎上，分析歸納了不同區(qū)域玉米養(yǎng)分需求特征與供給策略、病蟲草害發(fā)生新特征，提出了實現(xiàn)玉米生產(chǎn)可持續(xù)綠色增長目標的化肥農(nóng)藥減施途徑及技術路線，以引起讀者，特別是有志于深入探討技術原理，提高化肥農(nóng)藥利用效率、實現(xiàn)玉米產(chǎn)業(yè)綠色發(fā)展、提升國產(chǎn)玉

在農(nóng)業(yè)農(nóng)村部畜牧獸醫(yī)局的指導下，全國畜牧總站會同國家奶牛產(chǎn)業(yè)技術體系廣泛征集各地提質(zhì)增效典型案例，本書從奶牛良種選育、飼喂營養(yǎng)與成本控制、疫病預防控制、飼養(yǎng)管理與社會化服務、農(nóng)牧結(jié)合與綠色養(yǎng)殖、養(yǎng)殖加工融合發(fā)展等六個方面，總結(jié)歸納了一批奶牛養(yǎng)殖節(jié)本降耗、提質(zhì)增效的新模式、新技術、新經(jīng)驗，供全國牧場學習借鑒，旨在推動牧場

全書共分六章，前四章以玉米生育進程排序，闡述了各生育階段可能出現(xiàn)的問題與預防應對，第一章為出苗異常原因與對策，第二章為苗期生長異常原因與對策，第三章為穗期生長異常原因與對策，第四章為后期生長異常原因與對策。第五章介紹了氣象災害與對策。第六章介紹了玉米規(guī)�；�生產(chǎn)問題及應對，重點就新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體面臨的高生產(chǎn)成本、低收入甚

《石漠化生態(tài)治理技術及其配置模式》系統(tǒng)總結(jié)了石漠化生態(tài)治理背景、治理歷程、治理思路和典型案例，構(gòu)建了包含1125項具體技術的石漠化生態(tài)治理技術庫，詳細介紹了每一項技術的特點及其適用范圍或注意事項，提出了一套可在不同治理背景下多尺度綜合配置石漠化治理技術的方法，可為具體的石漠化治理項目提供參考依據(jù)，對水土流失、荒漠化和草

《黃土塬地貌特征與水土流失綜合治理》以保護黃土塬這一黃土高原特有地貌為出發(fā)點，在總結(jié)前人相關研究的基礎上，綜合運用遙感、地理信息系統(tǒng)等手段開展黃土塬調(diào)查，并對黃土塬地貌特征進行分析，明確黃土塬現(xiàn)狀情況，提出以“塬及周邊侵蝕溝”為治理單元的治理模式，按黃土塬形態(tài)特征和地貌成因進行分區(qū)，并根據(jù)新形勢、新要求提出“固溝保塬”

本書內(nèi)容包括我國栽培花椒的經(jīng)濟、生態(tài)意義，花椒優(yōu)良品種利用與繁育，花椒優(yōu)質(zhì)豐產(chǎn)對環(huán)境條件的要求，花椒園地建設，土壤、肥料、水分�；ū９�管理，整形修剪，主要病蟲識別與無公害防治，花椒采收、貯藏與加工，花椒大棚芽苗菜生產(chǎn)等，全面系統(tǒng)地介紹了花椒優(yōu)質(zhì)高效栽培技術。全書內(nèi)容全面實用，技術先進科學，圖文并茂，通俗易懂，適合從事花

大豆小區(qū)播種機作為科研院所進行育種培育試驗的機械，是整個大豆產(chǎn)業(yè)鏈的關鍵一環(huán)。影響大豆播種質(zhì)量的關鍵因素在于大豆精密排種裝置的控制；而解決播種機自動化操作的關鍵環(huán)節(jié)在于自動送種裝置和自動清種裝置的研發(fā)與設計�！峨婒�(qū)動大豆小區(qū)播種機的研究》針對目前我國大豆小區(qū)播種機播種質(zhì)量低、作業(yè)效率低、自動化程度低等缺點，從送種系統(tǒng)、

一直以來，我國對于獼猴桃病蟲害方面的研究較為薄弱，缺乏能有力指導生產(chǎn)實踐的獼猴桃病蟲害識別圖譜及綜合防控技術體系，廣大種植者對病蟲害的認識極度缺乏，尤其對潰瘍病、褐斑病、桑白蚧等嚴重病蟲害的防控無從下手，嚴重制約了我國獼猴桃產(chǎn)業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展。因此科學開展獼猴桃病蟲害防治迫在眉睫。《獼猴桃病蟲害綜合防治技術研究》一書共

本教材由行業(yè)、企業(yè)、高等職業(yè)院校三方技術專家共同編寫。編寫團隊從種子檢驗員職業(yè)崗位工作任務入手，根據(jù)相關國家標準與企業(yè)具體工作任務確定教學內(nèi)容，按照職業(yè)崗位工作過程及從業(yè)能力、資格要求，設計制定課程標準，并在此基礎上編寫本教材。本教材內(nèi)容豐富，以種子檢驗員的實際工作流程為依據(jù)，詳細介紹了種子扦樣檢驗、種子室內(nèi)檢驗、種子