本教材以法學(xué)課堂五步教學(xué)法的理念和方法為指導(dǎo)，力求在一定程度上創(chuàng)新公司法學(xué)教材的編排體系和方法。以基本知識(shí)和基本原理為重心，不斷提煉和優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。以自主性和研究性學(xué)習(xí)理念為指導(dǎo)，具體運(yùn)用五步教學(xué)法，努力實(shí)現(xiàn)教程內(nèi)容編排與教學(xué)過程、教學(xué)方法的有機(jī)統(tǒng)一。以培養(yǎng)法科學(xué)生法律思維能力為中心，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程與司法過程中的法律

本書主要包括以下幾方面的內(nèi)容：哈薩克斯坦共和國(guó)民法典總則，吉爾吉斯共和國(guó)民法典總則，塔吉克斯坦共和國(guó)民法典總則，土庫曼斯坦民法典總則，烏茲別克斯坦共和國(guó)民法典總則，烏克蘭民法典總則，白俄羅斯共和國(guó)民法典總則。具體每個(gè)國(guó)家的法條內(nèi)容又從下幾個(gè)方面展開介紹：基本規(guī)定，民事關(guān)系，民事權(quán)利主體，公民和其他自然人公民，法人，基本

本書主要包括以下幾方面的內(nèi)容：哈薩克斯坦共和國(guó)繼承法，吉爾吉斯斯坦共和國(guó)繼承法，塔吉克斯坦共和國(guó)繼承法，土庫曼斯坦共和國(guó)繼承法，烏茲別克斯坦共和國(guó)繼承法，烏克蘭共和國(guó)繼承法，白俄羅斯共和國(guó)繼承法。具體每個(gè)國(guó)家的法條內(nèi)容又從下幾個(gè)方面展開介紹：繼承的一般規(guī)定，遺囑繼承，法定繼承，遺產(chǎn)的取得�？傮w上，本書稿詳細(xì)地對(duì)上述幾個(gè)

2025年6月27日，第十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第十六次會(huì)議高票通過修訂后的治安管理處罰法，自2026年1月1日起施行。 新修訂的治安管理處罰法，共6章144條，由原來的119條修改為144條，新增28條，修改98條，刪除3條。此次修訂將一些新出現(xiàn)的影響社會(huì)治安的行為納入管理范圍，進(jìn)一步優(yōu)化和完善治安案件辦理程序等方面內(nèi)容

本書共分六大模塊十九章。第一模塊是刑事訴訟基本原理。該模塊包括刑事訴訟與刑事訴訟法的概念和理論,重點(diǎn)內(nèi)容是刑事訴訟的基本原則和刑事訴訟的主體。第二模塊是刑事訴訟基本制度。該模塊是刑事訴訟中應(yīng)遵循的基本制度,包括管轄制度、回避制度、辯護(hù)與代理制度、刑事證據(jù)制度、刑事強(qiáng)制措施制度、附帶民事訴訟制度和期間與送達(dá)制度。第三模塊

本書嘗試借用信托法基本原理，將數(shù)據(jù)受益權(quán)作為數(shù)據(jù)價(jià)值流轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)，賦予特定數(shù)據(jù)處理者以受托人的角色，使其承擔(dān)一定程度的信義義務(wù)，將加工處理后的數(shù)據(jù)標(biāo)簽（數(shù)據(jù)衍生變量）作為信托財(cái)產(chǎn)進(jìn)行管理并產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值，在相關(guān)方之間進(jìn)行合理的價(jià)值分配，從而使數(shù)據(jù)蘊(yùn)含的價(jià)值得到挖掘和發(fā)揮。雖然，當(dāng)前國(guó)家政策、法律法規(guī)、學(xué)理分析對(duì)數(shù)據(jù)確權(quán)、數(shù)

本書以危機(jī)合規(guī)價(jià)值為脈絡(luò)，試圖在數(shù)據(jù)的混沌中勾勒一條螺旋上升的路徑。上篇剖解全球數(shù)據(jù)泄露的肌理，中篇解構(gòu)場(chǎng)景化合規(guī)的范式，下篇探索資產(chǎn)化的未來圖景。因此，本書用莫比烏斯環(huán)隱喻：全球合規(guī)的博弈場(chǎng)恰似環(huán)上永動(dòng)的雙面一面是規(guī)則的割裂與對(duì)抗，一面是價(jià)值的融合與共生。數(shù)據(jù)的終極使命，不是成為冰冷的資源礦藏，而是化作滋養(yǎng)文明的活水

文件檢驗(yàn)是解決文件真?zhèn)?認(rèn)定文件出處和書寫人等專門問題的專門知識(shí)，兼具法律性、科學(xué)性和實(shí)踐性。由此,在編寫本書時(shí)，作者力求反映我國(guó)文件檢驗(yàn)理論與實(shí)踐發(fā)展的新知識(shí)和新方法，并圍繞專業(yè)人士對(duì)掌握文件檢驗(yàn)知識(shí)及運(yùn)用要求進(jìn)行重點(diǎn)闡述。在編寫時(shí)，為了方便讀者學(xué)習(xí)，筆者編寫了案例導(dǎo)入，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)。由于考慮到多媒體教學(xué),因而省略

自2007年修正的《民事訴訟法》第204條確立案外人執(zhí)行異議之訴以來，關(guān)于該制度的程序規(guī)則和實(shí)體事由，理論和實(shí)踐一直爭(zhēng)議不斷。本書依據(jù)2025年《最高人民法院關(guān)于審理執(zhí)行異議之訴案件適用法律問題的解釋》新精神，結(jié)合民商法、民事強(qiáng)制執(zhí)行法等部門法的基礎(chǔ)理論和基本規(guī)則，通過二十四講對(duì)案外人執(zhí)行異議之訴的基本范疇、程序規(guī)則和

本書將地方政府常用的法律法規(guī)進(jìn)行集結(jié)，將抽象的法律條款進(jìn)行格式化、程序化處理形成法律服務(wù)產(chǎn)品，將相關(guān)的政府常用法律法規(guī)、法律服務(wù)產(chǎn)品集結(jié)交付政府機(jī)關(guān)，由政府工作人員、法務(wù)對(duì)接人員按程序流水化作業(yè)，如此做法能很大程度上消除實(shí)務(wù)中行政行為實(shí)體合法、程序違法的隱患，助推政府及其工作人員依法履職、依法行政。本書就是基于以上想法