本書(shū)由中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院醫(yī)學(xué)信息研究所組織研究機(jī)構(gòu)專(zhuān)家、高校學(xué)者、政府部門(mén)及行業(yè)研究人員撰寫(xiě)。本書(shū)認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院作為醫(yī)院的新基建，融入現(xiàn)有醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系，是大勢(shì)所趨，在未來(lái)仍有很大發(fā)展空間。本書(shū)重點(diǎn)分析了近三年來(lái)互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院發(fā)展面臨的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)以及行業(yè)進(jìn)展，關(guān)注資源整合、適老化服務(wù)、三醫(yī)聯(lián)動(dòng)、政府監(jiān)管等關(guān)鍵問(wèn)題，提出互聯(lián)

本書(shū)希冀為醫(yī)療衛(wèi)生研究人員和管理人員提供參考，力圖實(shí)現(xiàn)的貢獻(xiàn)有三。第一，展現(xiàn)了典型國(guó)家醫(yī)療衛(wèi)生體制的內(nèi)在運(yùn)行機(jī)制、外部環(huán)境和改革趨勢(shì)，讀者不僅能夠了解典型國(guó)際醫(yī)療衛(wèi)生體制的本身樣貌，而且能夠了解其賴(lài)以生存的國(guó)情環(huán)境，了解其“從何處來(lái)，向何處去”，避免“知其然而不知其所以然”。第二，通過(guò)總結(jié)國(guó)際醫(yī)療衛(wèi)生體制基本經(jīng)驗(yàn)，為我

呼吸與我們的健康息息相關(guān)，錯(cuò)誤的呼吸會(huì)對(duì)身體造成負(fù)面影響，長(zhǎng)此以往，身體會(huì)出現(xiàn)不同程度的問(wèn)題。 書(shū)中對(duì)與呼吸相關(guān)的生理學(xué)知識(shí)、科學(xué)呼吸的方式和健康益處、如何健康呼吸、呼吸鍛煉方式、呼吸問(wèn)題及其解決方法、如何提升心肺耐力等進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。通過(guò)閱讀讀者可以了解呼吸的重要性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的呼吸問(wèn)題，跟隨書(shū)中的指導(dǎo)提高自己的

根據(jù)孕媽媽身體變化和胎寶寶成長(zhǎng)特點(diǎn)，提供同步營(yíng)養(yǎng)建議；設(shè)計(jì)1000余道美味食譜，制訂每周食材采購(gòu)清單和搭配計(jì)劃表；針對(duì)常見(jiàn)營(yíng)養(yǎng)誤區(qū)，提供專(zhuān)業(yè)解答；配合實(shí)拍大圖和詳細(xì)的操作步驟，讓操作更簡(jiǎn)單。

本教材以醫(yī)療保障學(xué)理論為基礎(chǔ)，圍繞國(guó)際、國(guó)內(nèi)醫(yī)療保障制度改革中的進(jìn)展與問(wèn)題，對(duì)醫(yī)療保障制度籌資、費(fèi)用測(cè)算、支付與費(fèi)用控制、衛(wèi)生服務(wù)購(gòu)買(mǎi)、評(píng)價(jià)與基金監(jiān)管等各基本要素進(jìn)行闡述，并結(jié)合國(guó)際、國(guó)內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)梳理各類(lèi)醫(yī)療保障制度的分類(lèi)、性質(zhì)、激勵(lì)機(jī)制、改革與發(fā)展等方面的特點(diǎn)，最后探討我國(guó)基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度的改革經(jīng)歷與特點(diǎn)，并前

1968年，在“把醫(yī)療衛(wèi)生的重點(diǎn)放到農(nóng)村去”的偉大號(hào)召下，不但大批城鎮(zhèn)醫(yī)院的醫(yī)生“下放”到農(nóng)村，而且由上海近郊川沙縣開(kāi)始，被稱(chēng)作“我伲貧下中農(nóng)自己的醫(yī)生”的“赤腳醫(yī)生”也在某種程度上緩解了落后鄉(xiāng)村缺醫(yī)少藥的窘?jīng)r，開(kāi)啟了中西醫(yī)結(jié)合的嘗試，建立了以社隊(duì)為基礎(chǔ)的“合作醫(yī)療制度”，也創(chuàng)造了當(dāng)代華佗孫立哲們的“神話(huà)”。事實(shí)上，赤

本書(shū)共10章42節(jié)，作者團(tuán)隊(duì)在多年來(lái)積累的大量國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)基礎(chǔ)上，結(jié)合工作實(shí)踐，對(duì)AEFI的概念、分類(lèi)、發(fā)生原因、臨床表現(xiàn)、應(yīng)對(duì)處理、鑒定補(bǔ)償和防范進(jìn)行詳細(xì)介紹，系統(tǒng)分析各種異常反應(yīng)與接種疫苗的相關(guān)性，還對(duì)16種常見(jiàn)疫苗近10年來(lái)的AEFI監(jiān)測(cè)情況作了精要介紹。

50歲踢足球，60歲滑雪，70歲跳傘，80歲跳芭蕾……這些聽(tīng)上去不可思議的事情正在真實(shí)地發(fā)生！醫(yī)學(xué)記者莫斯利博士探訪(fǎng)了那些活力四射的老年人，和科研人員一起從他們的生活方式中找到了老而不衰的答案，并提出了更適合大多數(shù)人的行為建議——21件小事，包括科學(xué)散步、專(zhuān)注冥想、飲食補(bǔ)充等，涵蓋生活諸多方面，幫助我們延緩甚至逆轉(zhuǎn)“變

發(fā)育是一門(mén)與時(shí)間賽跑的科學(xué)，時(shí)機(jī)點(diǎn)就是孩子發(fā)育的超越點(diǎn)。本書(shū)是小兒科醫(yī)師權(quán)威的發(fā)育秘籍，抓住孩子發(fā)育關(guān)鍵期，助力孩子茁壯成長(zhǎng)。本書(shū)提供最實(shí)用的方式、最可靠的發(fā)育知識(shí)，專(zhuān)業(yè)又易懂，手把手教父母算數(shù)值、看圖表，了解孩子狀態(tài)，從運(yùn)動(dòng)、飲食、睡眠、姿勢(shì)等方方面面入手助力孩子成長(zhǎng)。

本輯報(bào)告中集中展示了課題組關(guān)于醫(yī)患社會(huì)心態(tài)問(wèn)卷、醫(yī)患信任量表的工具編制及信效度檢驗(yàn)的結(jié)果。報(bào)告首先提出了醫(yī)患關(guān)系中的“獲得感悖論”的概念，主要體現(xiàn)為患者對(duì)醫(yī)療服務(wù)過(guò)程的“低滿(mǎn)意”與對(duì)醫(yī)療技術(shù)與醫(yī)療機(jī)構(gòu)本身的“高信任”并存，以及醫(yī)患之間的受害者競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)明顯。然后，報(bào)告集中展示了社會(huì)階層、互聯(lián)網(wǎng)使用方式、社會(huì)排斥、疾病觀(guān)、