本書講述了竺士杰從一個(gè)龍門吊司機(jī)轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)橋吊司機(jī)，再?gòu)囊粋�(gè)橋吊司機(jī)成長(zhǎng)為一名有著以自己名字命名的工作室?guī)ь^人背后的精彩故事。竺士杰的成長(zhǎng)成才經(jīng)歷是一段不斷遇到困難，克服困難的自我提升史，也是一段由“不可能”到“可能”的傳奇史。在竺士杰的身上，集中體現(xiàn)了新時(shí)代產(chǎn)業(yè)工人愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘

本書是三星堆博物館文物修復(fù)師、2022年“大國(guó)工匠年度人物”郭漢中的傳記，魯迅文學(xué)獎(jiǎng)得主葛水平通過(guò)文學(xué)故事的形式，對(duì)郭漢中的個(gè)人成長(zhǎng)歷程、生活情況和工作感悟進(jìn)行全景掃描。在近40年的時(shí)間里，郭漢中始終堅(jiān)守在文物修復(fù)第一線，與前輩后生一道，用堅(jiān)持不懈和精益求精的工匠精神，讓青銅神樹(shù)、青銅大立人、黃金面具等數(shù)以千計(jì)的珍寶重

本書聚焦劉伯鳴的成長(zhǎng)成才歷程，講述了劉伯鳴從一個(gè)鍛造工成長(zhǎng)為杰出工匠背后的故事。他是我國(guó)核電、石化重型壓力容器和專項(xiàng)產(chǎn)品等重大技術(shù)裝備自主化、產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程中的奮斗者和見(jiàn)證者。劉伯鳴的成長(zhǎng)成才經(jīng)歷是一段不斷遇到困難，克服困難的自我提升史，也是一段由“不可能”到“可能”的傳奇史。在他的身上，集中體現(xiàn)了新時(shí)代產(chǎn)業(yè)工人愛(ài)崗敬業(yè)、

本書是關(guān)于大國(guó)工匠劉麗的個(gè)人傳記，通過(guò)文學(xué)故事的形式，以時(shí)間先后為節(jié)點(diǎn)，聚焦劉麗的成長(zhǎng)成才歷程，講述了從一個(gè)石油女工經(jīng)過(guò)不斷努力，成為油田里的創(chuàng)新能手的精彩故事。劉麗是采油二廠第六作業(yè)區(qū)采油48隊(duì)采油工班長(zhǎng)，黨的二十大代表，中國(guó)石油集團(tuán)技能專家，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼。參加工作30年來(lái)，她始終扎根在采油生產(chǎn)一線，致力于

本書講述了李凱軍從一個(gè)普通工人成長(zhǎng)為高級(jí)鉗工和一名有著以自己名字命名的工作室?guī)ь^人背后的故事。李凱軍的成長(zhǎng)成才經(jīng)歷是一段不斷遇到困難，克服困難的自我提升史，也是一段極度自律、快速成長(zhǎng)的大國(guó)工匠的生動(dòng)實(shí)踐，他以及所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)已經(jīng)成為一汽集團(tuán)的品牌，具有重要的影響力。在他的身上，集中體現(xiàn)了新時(shí)代產(chǎn)業(yè)工人愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流、

本書是中車長(zhǎng)春軌道客車股份有限公司高級(jí)技師、2018年“大國(guó)工匠年度人物”李萬(wàn)君的傳記，通過(guò)文學(xué)故事的形式，主要以時(shí)間先后為節(jié)點(diǎn)，對(duì)李萬(wàn)君的個(gè)人成長(zhǎng)歷程、生活情況和工作感悟進(jìn)行全景掃描。李萬(wàn)君被譽(yù)為“工人院士”“高鐵焊接大師”。他將自己的工作視作藝術(shù)而非單純的技能，精益求精已成為他的工作常態(tài)。在焊接世界里，這個(gè)來(lái)自一線

本書共分四章：唐代浙東詩(shī)歌創(chuàng)作的總體風(fēng)貌；浙東唐詩(shī)經(jīng)典名篇闡釋；唐代浙東組詩(shī)的探討；唐詩(shī)用典的浙東內(nèi)涵。主要內(nèi)容包括：唐代浙東詩(shī)歌的文化淵源與文學(xué)溯源；唐代浙東詩(shī)歌的地域因素與空間分布；唐代浙東詩(shī)歌的藝術(shù)個(gè)性等。

本書以山城桃花中學(xué)為主要地點(diǎn)背景，講述了八位問(wèn)題學(xué)生在以方明老師為首的教師團(tuán)隊(duì)的教育引領(lǐng)下，由墮落、迷茫、自封自閉，走向樂(lè)觀自信、陽(yáng)光快樂(lè)的蛻變故事。表現(xiàn)了學(xué)生與學(xué)生之間、老師和學(xué)生之間、家長(zhǎng)和學(xué)生之間、家長(zhǎng)和老師之間，在教育孩子的理念和方式上所存在的異議和矛盾，尤其是對(duì)待問(wèn)題學(xué)生上所產(chǎn)生的分歧。

本書著重探討了《紅樓夢(mèng)》中的細(xì)節(jié)與人物，通過(guò)文本中的蛛絲馬跡，推究人物的一言一行，揣摩人物性格及其經(jīng)歷，重新梳理故事和人物關(guān)系。同時(shí)向讀者分享作者讀書與觀察世界的視角與方法。

本書55篇，共四輯：第一輯，愛(ài)在山水花草之間，認(rèn)識(shí)周邊自然的“情景篇”，側(cè)重對(duì)自然之“感”；第二輯，愛(ài)在平凡的日常生活之中，認(rèn)識(shí)社會(huì)風(fēng)采的“情愫篇”，側(cè)重對(duì)社會(huì)之“思”；第三輯，愛(ài)在人生征程的瑰麗迷人，提高人生境界的“情理篇”，側(cè)重對(duì)人生的“悟”；第四輯，愛(ài)在共同的美好生活，豐滿精神世界的“情懷篇”，側(cè)重對(duì)靈魂世界的“