“數(shù)學(xué)實驗”把數(shù)學(xué)軟件與數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)、研究與應(yīng)用有機結(jié)合，體現(xiàn)了理論與實踐并重的認(rèn)識規(guī)律。主要涉及數(shù)學(xué)軟件的使用，實際問題的建模及計算實驗，通過軟件平臺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法、研究數(shù)學(xué)問題等。《數(shù)學(xué)實驗典型案例/國家工科數(shù)學(xué)課程教學(xué)基地建設(shè)教材》以MATLAB軟件為載體，精選了大學(xué)數(shù)學(xué)三門核心課程，即高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)與概率統(tǒng)計中

《大學(xué)數(shù)學(xué)：微積分（下冊第3版）/“十二五”普通高等教育本科國寶規(guī)劃教材》共分上、下兩冊。上冊主要內(nèi)容包括預(yù)備知識、極限與連續(xù)函數(shù)、導(dǎo)數(shù)與微分、微分中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分和空間解析幾何等；下冊主要內(nèi)容包括多元函數(shù)的極限和連續(xù)性、多元函數(shù)的微分學(xué)及其應(yīng)用、重積分、第1型曲線積分與曲面積分、第二型曲線積分與

本書分上、下兩冊，下冊主要包括多元函數(shù)積分學(xué)、無窮級數(shù)、微分方程與差分方程、再論極限、再論連續(xù)、再論微分、再論積分、再論級數(shù)等。

《線性代數(shù)》是高等學(xué)校大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究與發(fā)展中心立項的教學(xué)改革項目研究成果，是在線開放課程背景下針對應(yīng)用型本科院校大學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教材進(jìn)行數(shù)字化改革與建設(shè)的嘗試。《線性代數(shù)》共五章，主要內(nèi)容有行列式、矩陣、向量組的線性相關(guān)性、線性方程組、相似矩陣及二次型。全書紙質(zhì)內(nèi)容與數(shù)字課程一體化設(shè)計，緊密配合。數(shù)字課程涵蓋電子教案

《管理工程數(shù)學(xué)（第二版）/全國高職高專教育規(guī)劃教材》分線性代數(shù)、線性規(guī)劃、概率論、數(shù)理統(tǒng)計和數(shù)學(xué)實驗五部分，各部分以講清基本概念和思想方法為主，并配置了數(shù)量較多且與專業(yè)聯(lián)系密切、適合高職教學(xué)的應(yīng)用實例。用實例引出數(shù)學(xué)概念，并用通俗易懂的語言闡述概念的內(nèi)涵和實質(zhì)，使數(shù)學(xué)知識通俗化、簡單化、實用化和專業(yè)化；每節(jié)后有習(xí)題；章

本書為高等院校理工科教材，全書共6章，內(nèi)容包括：行列式，矩陣，向量組的線性相關(guān)性，線性方程組，矩陣的相似對角化，二次型。本書概念嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容嚴(yán)密，層次清晰，簡明扼要。在相關(guān)的章節(jié)中穿插了線性代數(shù)的應(yīng)用問題和每一章節(jié)附了豐富類型的習(xí)題。

《高等數(shù)學(xué)（下冊）/高等學(xué)校教材》是以經(jīng)典高等數(shù)學(xué)為主要內(nèi)容，凸顯了工科專業(yè)需求，系統(tǒng)地介紹了高等數(shù)學(xué)的基本理論和基本方法，并密切聯(lián)系工科各專業(yè)背景，有針對性地編寫了相應(yīng)的例題和習(xí)題。《高等數(shù)學(xué)（下冊）/高等學(xué)校教材》分上、下兩冊，上冊主要包括數(shù)列與函數(shù)的極限、導(dǎo)數(shù)與微分、微分中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分及其

《數(shù)學(xué)文化小叢書：數(shù)學(xué)與音樂》概述了數(shù)學(xué)與音樂相通互襄的歷史發(fā)展脈絡(luò)，對基礎(chǔ)樂理做了數(shù)學(xué)解讀；詳細(xì)分析了音律學(xué)的數(shù)學(xué)原理和中國學(xué)者朱載堉的杰出貢獻(xiàn)，說明數(shù)學(xué)闡明了聲學(xué)的基礎(chǔ)，揭示了樂音的本質(zhì)，并為音樂的遠(yuǎn)距離傳播打開了大門；最后從理念與思維的角度闡述了數(shù)學(xué)與音樂的關(guān)系。

本書分為上、下兩冊，下冊包括多元函數(shù)微分學(xué)、多元函數(shù)積分學(xué)、無窮級數(shù)、常微分方程四個單元。在編寫特色上力爭突出專業(yè)性和實用性；對知識點的引入依據(jù)循序漸進(jìn)、由淺入深的原則；通過解釋性和描述性語言強調(diào)對基本概念、基本知識的理解；淡化對理論性很強、計算技巧很高的內(nèi)容的要求，突出知識的應(yīng)用引導(dǎo)；數(shù)學(xué)實驗內(nèi)容占用了較多的篇幅；編

本書是與王希云主編的《線性代數(shù)》（第2版）相配套的同步學(xué)案，涵蓋了教材的前六章內(nèi)容，包括行列式、矩陣、向量、線性方程組、方陣的特征值與特征向量、二次型等。本書將線性代數(shù)的每章進(jìn)行了“碎片化”處理，即按照教材中每節(jié)的知識點進(jìn)行劃分，每個知識點所對應(yīng)的學(xué)案包括兩部分：閱讀導(dǎo)航與練一練。每章后都有練一練的參考答案，便于學(xué)生自