伴隨全球價(jià)值鏈分工從制造向服務(wù)領(lǐng)域延伸，同時(shí)面對擺脫低端鎖定陷阱過程中的國內(nèi)價(jià)值鏈構(gòu)建要求，中國服務(wù)業(yè)發(fā)展日益凸顯其重要性。具體而言，深挖國際價(jià)值鏈分工帶來的影響，同時(shí)重視國內(nèi)價(jià)值鏈構(gòu)建作用，特別是聚焦于雙鏈競合對我國服務(wù)業(yè)發(fā)展的動態(tài)影響，這構(gòu)成本選題研究的重點(diǎn)。進(jìn)一步，為避免再深陷制造部門參與全球價(jià)值鏈分工低端鎖定陷

本書共九章,章概述了國際工程項(xiàng)目管理的基本概念、管理模式以及我國國際工程項(xiàng)目的發(fā)展現(xiàn)狀,第二章闡述了國際工程項(xiàng)目招標(biāo)、投標(biāo)以及評標(biāo)的工作程序,第三章至第七章基于國際工程項(xiàng)目管理工作實(shí)務(wù),闡述了合同管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、質(zhì)量管理、環(huán)境管理和保險(xiǎn)管理等的基本理論和方法,第八章闡述了國際工程承包索賠的內(nèi)容和計(jì)算方法,第九章介紹了幾

《國際經(jīng)貿(mào)教程》共八單元二十課，每單元各有側(cè)重，但在內(nèi)容上又互相關(guān)聯(lián)：單元介紹了經(jīng)貿(mào)全球化的總體時(shí)代背景；第二、三單元分別圍繞對外貿(mào)易和境外投資進(jìn)行展開；第四、五單元對經(jīng)貿(mào)活動的重要載體企業(yè)的相關(guān)實(shí)用性知識及其在國際貿(mào)易中的實(shí)踐活動進(jìn)行了介紹；第六單元重點(diǎn)介紹了數(shù)字商務(wù)的基本概念和相關(guān)知識；第七、八單元中我們重回全球視

《報(bào)檢與報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)》（第6版）保留了第5版的知識體系。本書站在報(bào)檢人和報(bào)關(guān)人的角度，遵循報(bào)檢、報(bào)關(guān)各環(huán)節(jié)的操作順序，從實(shí)用性出發(fā)，以知識闡述、案例分析、例題、圖表、注釋、業(yè)務(wù)操作步驟和相關(guān)知識鏈接等多種形式，闡述報(bào)檢、報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)。本書知識單元吸收了國內(nèi)外近期的研究成果，反映了報(bào)檢與報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)發(fā)展的一系列新的特點(diǎn)和報(bào)檢、報(bào)關(guān)實(shí)

本書基于當(dāng)前國內(nèi)外跨境物流聯(lián)盟發(fā)展的現(xiàn)狀和面臨的主要問題，具體分析了跨境物流聯(lián)盟的起源與發(fā)展，對跨境物流聯(lián)盟的定義、種類、發(fā)展歷史和演變方式做了較詳細(xì)分析，討論了跨境物流聯(lián)盟在國際貿(mào)易中的作用及其相互關(guān)系，重點(diǎn)對跨境物流聯(lián)盟的運(yùn)作機(jī)制與決策優(yōu)化進(jìn)行了較為系統(tǒng)的研究，詳細(xì)分析了境物流聯(lián)盟構(gòu)建要素、跨境物流聯(lián)盟運(yùn)作影響因素

本教材按項(xiàng)目化方式來編寫，共有五個(gè)項(xiàng)目：項(xiàng)目一：選擇和開發(fā)渠道成員；項(xiàng)目二：制定渠道激勵(lì)策略；項(xiàng)目三：管理渠道應(yīng)收賬款；項(xiàng)目四：管理渠道沖突。項(xiàng)目五互聯(lián)網(wǎng)渠道營銷。以實(shí)際渠道開發(fā)與管理的工作任務(wù)為學(xué)習(xí)任務(wù)，將渠道開發(fā)與管理的典型工作任務(wù)進(jìn)行教學(xué)化處理，并以訓(xùn)練學(xué)生的渠道管理能力為邏輯依據(jù)來設(shè)計(jì)，這對提高學(xué)生在渠道客戶選

“生活離不開商品”，商品是企業(yè)經(jīng)營的主要對象，更是人們消費(fèi)中不可或缺的重要資源。商品生產(chǎn)、流通、消費(fèi)活動中的科學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)管理的交叉知識及實(shí)踐體驗(yàn)對于經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)本�？平逃�與人才培養(yǎng)是必不可少的，這些商品質(zhì)量管理的基礎(chǔ)知識與實(shí)踐體驗(yàn)是連接經(jīng)濟(jì)管理各學(xué)科理論教育與應(yīng)用實(shí)踐的橋梁。本書強(qiáng)調(diào)產(chǎn)教融合，“教、學(xué)、做”一體化，對

為實(shí)現(xiàn)高職電子商務(wù)專業(yè)群高質(zhì)量建設(shè)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，適應(yīng)教育現(xiàn)代化、教育國際化和電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新形勢，針對專業(yè)設(shè)置、產(chǎn)教融合、培養(yǎng)模式、課程體系和教學(xué)改革等方面進(jìn)行了較全面的研究，分為“專業(yè)設(shè)置——專業(yè)與產(chǎn)業(yè)匹配”“產(chǎn)教融合——共建與共享統(tǒng)一”“培養(yǎng)模式——系統(tǒng)與機(jī)制耦合”“課程體系——人格與能力融合”“教學(xué)

消費(fèi)者行為學(xué)（第2版）以行為主義的思想構(gòu)建內(nèi)容體系，立足于總結(jié)營銷實(shí)際和分析消費(fèi)行為現(xiàn)象，首先對影響消費(fèi)行為的各種內(nèi)外因素進(jìn)行了論述，然后對消費(fèi)行為過程的特點(diǎn)與規(guī)律進(jìn)行了分析，最后就網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)行為專門進(jìn)行了介紹。消費(fèi)者行為學(xué)（第2版）強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)際相結(jié)合，注重應(yīng)用性和實(shí)用性，注意吸收創(chuàng)新的研究成果和**的本土化營銷實(shí)例，

川鹽古道始于四川（含今重慶）產(chǎn)鹽區(qū)，是歷史時(shí)期對鄂、渝、湘、黔產(chǎn)生過重大影響的水陸混合型運(yùn)鹽通道，也是西南地區(qū)極具歷史價(jià)值但尚待挖掘的重要線性文化遺產(chǎn)。川黔古鹽道是川鹽古道的一部分，是從四川到貴州的以食鹽為大宗的商業(yè)貿(mào)易通道。川黔古鹽道橫跨川、黔兩省，大部分在貴州，包含以赤水河、綦江、永江、烏江四條河流為主的仁邊、綦邊