本書(shū)中從爸爸與孩子一起成長(zhǎng)的角度出發(fā)，生動(dòng)而有趣地講述了父教的重要意義與方法：指出了“爸爸”的職責(zé)和使命，點(diǎn)撥爸爸成功教育的方法與途徑。內(nèi)容著重孩子的心理、品格、交往、性格、修養(yǎng)、習(xí)慣、智力、潛能、素質(zhì)、學(xué)習(xí)等方面，全方位綜述當(dāng)代家教的科學(xué)成果。涉及了當(dāng)代新爸爸們常見(jiàn)的教育誤區(qū)及親子關(guān)系，如何做孩子的心理醫(yī)生、糾正不良

本書(shū)為新儒學(xué)代表人物徐復(fù)觀先生全集之一種，系作者關(guān)于教育制度和文化傳承研究的文章合集。徐先生曾任教于東海大學(xué)、新亞書(shū)院等教育機(jī)構(gòu)，執(zhí)鞭杏壇二十載，從兒童的成長(zhǎng)，到高等教育的發(fā)展，都有自己獨(dú)到的理解與想法，書(shū)中所收集的這些文章，正是其關(guān)于教育問(wèn)題的集中體現(xiàn)。

爸爸：格桑，38歲。兒子：涵奕，8歲。女兒：梅多，5歲。13個(gè)日夜化為30個(gè)溫馨有趣的真實(shí)故事。這是一場(chǎng)沒(méi)有媽媽陪同的旅行，爸爸和寶貝們從山清水秀的鄉(xiāng)村走到椰風(fēng)海韻的三亞，從風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊看到平沙茫茫黃入天，他們領(lǐng)略了不同的風(fēng)景，體驗(yàn)了不同的生活。通俗有趣的小故事，讓天底下的寶貝們和爸爸們?cè)陂喿x中感悟父愛(ài)，感悟大自然，

本書(shū)由長(zhǎng)期進(jìn)行家庭教育研究的專家撰寫(xiě)，用3個(gè)篇章分12堂課從教育孩子的常見(jiàn)問(wèn)題入手，用案例、專家指導(dǎo)以及對(duì)應(yīng)的小故事來(lái)啟迪、幫助家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)孩子成長(zhǎng)中遇到的各種現(xiàn)象及問(wèn)題，為父母教育孩子提出了富有針對(duì)性的解決辦法，而且點(diǎn)綴其中的名人成長(zhǎng)故事不僅增加了本書(shū)的趣味性，更令處于教育困境中的父母有心靈一亮的感覺(jué)。本書(shū)為父母教育

《社會(huì)轉(zhuǎn)型與中國(guó)農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展道路的選擇》以我國(guó)新農(nóng)村建設(shè)、新型城鎮(zhèn)化推進(jìn)為基本背景，據(jù)此研究社會(huì)轉(zhuǎn)型背景下的我國(guó)農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)欲機(jī)遇。本著作主要是根據(jù)這一新的形勢(shì)，研究未來(lái)我國(guó)職業(yè)教育改革與發(fā)展道路的選擇等問(wèn)題。

《爸爸與小孩2》延續(xù)了前作中深受讀者歡迎和喜愛(ài)的父子對(duì)話模式，以及獨(dú)特溫馨的風(fēng)格，由孩子成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)起筆，看變幻的自然、談奇妙的科學(xué)、悟豐盈的人生，將童真的想象、父愛(ài)的溫情、哲理的思辨、禪意的感悟融于詩(shī)意的文字。

《哈佛家訓(xùn)劍橋家訓(xùn)牛津家訓(xùn)經(jīng)典集（上下）》匯集了哈佛大學(xué)、牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)*的教育理念及其家訓(xùn)精華，從人生哲理、人性弱點(diǎn)、家訓(xùn)等多個(gè)角度，充分詮釋了哈佛大學(xué)、牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)教育理念中的精髓及其家訓(xùn)的要旨，觸及了人生中樸素的感情和人性中本質(zhì)的東西，并挖掘出成長(zhǎng)路上豐富的成功內(nèi)涵，為成長(zhǎng)中的孩子提供適合其心理需求的精

據(jù)說(shuō)，在每一個(gè)猶太人的家里，當(dāng)孩子剛剛懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開(kāi)《圣經(jīng)》，將一滴蜂蜜灑在上面，讓孩子去親吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。母親會(huì)告訴孩子：書(shū)本是甜的。每個(gè)猶太家庭的孩子，小時(shí)候幾乎都要回答這個(gè)問(wèn)題：“假如有一天你的房子被燒毀了，你將帶著什么東西逃命呢？”孩子們會(huì)被告知：要帶走的不是金錢(qián)也不是珠寶，而是智慧，因?yàn)橹腔凼侨魏稳?/p>

本書(shū)不但告訴讀者如何提高孩子的成績(jī)，還將告訴為人母者，如何提高自身素質(zhì)，掌握科學(xué)的教子理念和方法，教孩子學(xué)會(huì)做人、做事、學(xué)習(xí)、工作，培養(yǎng)一個(gè)自信、自強(qiáng)、自立的孩子，并幫助家長(zhǎng)巧妙解決孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的種種難題。

《我的小公主去哪了》作者是英國(guó)著名新聞女記者，有兩個(gè)女兒，她從新聞人的視角，根據(jù)小學(xué)高年級(jí)和初中階段女孩的青春期成長(zhǎng)需求，用堅(jiān)決的態(tài)度寫(xiě)給家長(zhǎng)看的教養(yǎng)女兒的書(shū)。書(shū)中內(nèi)容包括：小學(xué)高年級(jí)到初中階段這一時(shí)期女孩與同性、異性如何相處，父母如何幫助女孩免受商業(yè)、社會(huì)和身邊環(huán)境的侵?jǐn)_，如何免受性侵害，如何從內(nèi)心出發(fā)尋找真正的快樂(lè)