小雞球球成長(zhǎng)繪本系列以一只絨毛小雞球球?yàn)橹鹘�，講述了小小孩的生活中最常見(jiàn)的問(wèn)題：去好朋友家玩、晚上不想睡覺(jué)、對(duì)躲貓貓樂(lè)此不疲、辦生日會(huì)、堆雪人……每個(gè)故事都講述了孩子的一次成長(zhǎng)經(jīng)歷。1-3歲的寶寶會(huì)在故事里找到自己，更容易產(chǎn)生認(rèn)同感。隨處可見(jiàn)的藏與找的游戲，讓寶寶充滿期待，伸出手去上下翻動(dòng)、

《小狐貍的一定有辦法》講述了小狐貍與它的動(dòng)物朋友們?cè)谏�林里發(fā)生的種種故事，生動(dòng)地展現(xiàn)了大自然之美，傳遞了溫柔的治愈之力。更重要的是，小狐貍在遇到問(wèn)題和困難的時(shí)候，沒(méi)有逃避，而是積極地想辦法，和好朋友一起解決問(wèn)題，幫助孩子認(rèn)識(shí)到只要勇敢面對(duì)，問(wèn)題并不可怕。這套繪本用溫馨治愈的故事幫助孩子養(yǎng)成積極樂(lè)觀的心態(tài)，遇事不怕事。

斯堪德系列講述了一群少年騎手與命定獨(dú)角獸的成長(zhǎng)，小說(shuō)在兼具情節(jié)的戲劇性和文學(xué)性的同時(shí)，引發(fā)青少年對(duì)成長(zhǎng)、友誼、正義等命題的思考。本冊(cè)為斯堪德系列第三部。斯堪德和隊(duì)友們?cè)谟⑸偕�這一年（第三年），不得不面臨整整一年的殘酷試煉，在沛水季、長(zhǎng)風(fēng)季、爍火季、豐土季各有一場(chǎng)考驗(yàn)等著他們。友誼、忠誠(chéng)和騎士與獨(dú)角獸之間的紐帶將被推向極

梁韻以為沒(méi)有人會(huì)比自己更慘了。原想在這段旅途中走一走，卻沒(méi)想會(huì)遇到一個(gè)渾身充滿了故事，且又讓人忍不住一探究竟的男人。 逝去的已經(jīng)逝去，但活著的總要繼續(xù)前行。人，不能帶著仇恨過(guò)一輩子。羅成，在我面前，你可以卸下你所有的偽裝。 在這座城，雪地里。一個(gè)短暫忘記了仇恨的男人和心愛(ài)的女人在暖木屋里相互撫慰。他想，無(wú)論結(jié)局是什么樣

命運(yùn)以痛吻我，我卻報(bào)之以歌給每一個(gè)跌跌撞撞、步履不停的行路人 史鐵生領(lǐng)銜，汪曾祺、梁實(shí)秋、豐子愷、沈從文等14位華語(yǔ)文壇文學(xué)大家聯(lián)手獻(xiàn)作，收錄《我與地壇》《老海棠樹(shù)》《獨(dú)處》《水云》等近40篇經(jīng)典散文作品，續(xù)寫人間不了不斷的愛(ài)與真情，道盡每一個(gè)人心中至深的眷戀。終其一生，我們都是為了獲得內(nèi)心的寧?kù)o與平和。 一個(gè)人要經(jīng)過(guò)

《謝靈運(yùn)詩(shī)選》為葉笑雪先生代表作，最初由古典文學(xué)出版社1957年出版，是繼黃節(jié)先生《謝康樂(lè)詩(shī)注》之后又一部影響較大的謝詩(shī)注本。茲據(jù)初版詳加校訂，成此新版。謝靈運(yùn)是六朝時(shí)期重要山水詩(shī)人，他的詩(shī)典麗精工，富艷難蹤，蜚聲翰苑，而被推為元嘉（南朝劉宋年號(hào)）之雄。本書(shū)以《謝康樂(lè)詩(shī)注》為藍(lán)本，從中選取七十余首謝詩(shī)，逐一進(jìn)行注解與評(píng)

《元代禪僧詩(shī)輯考》作者簡(jiǎn)介朱剛，1969年生于浙江紹興，1987年考入復(fù)旦大學(xué)中文系，1997年獲博士學(xué)位�，F(xiàn)為復(fù)旦大學(xué)中文系主任、教授、博士生導(dǎo)師。主要研究唐宋文學(xué)。著有《唐宋四大家的道論與文學(xué)》《蘇軾評(píng)傳》《唐宋古文運(yùn)動(dòng)與士大夫文學(xué)》《宋代禪僧詩(shī)輯考》《蘇軾蘇轍研究》《蘇軾十講》《唐宋詩(shī)歌與佛教文藝論集》《中國(guó)文學(xué)

中華翻譯家代表性譯文庫(kù)·戴望舒卷

緒論部分梳理聶華苓研究的歷史與現(xiàn)狀基礎(chǔ)，探討聶華苓研究的生長(zhǎng)空間，為本課題的研究提供參考。本論文主要采用史料建構(gòu)與比較歸納相結(jié)合的研究方法進(jìn)行研究。概括總結(jié)本文在理論建構(gòu)、概念梳理、聶華苓研究推進(jìn)、史料發(fā)掘、文學(xué)文化傳播五個(gè)方面的積極嘗試和學(xué)理意義。第一章，訴說(shuō)眷戀：聶華苓的文學(xué)旅程。主要對(duì)聶華苓的人生歷程做歷史性回溯

《文學(xué)翻譯理論與實(shí)踐教程》是一本專業(yè)性極強(qiáng)的研究生教材，旨在培養(yǎng)翻譯專業(yè)碩士研究生的文學(xué)翻譯意識(shí)，提高其翻譯能力，培養(yǎng)其譯者能力、跨文化交際能力及職業(yè)能力。本書(shū)引進(jìn)了全新的教材觀，主張編撰過(guò)程應(yīng)以學(xué)生為中心，強(qiáng)調(diào)以人為中心的編寫理念，彰顯人文關(guān)懷，不僅能滿足全國(guó)翻譯專業(yè)碩士研究生在文學(xué)翻譯方面的專業(yè)需求，也可以為廣大文