孩子，你在為誰(shuí)讀書(shū)？為父母？為老師？還是為你自己？……孩子，你要明白，你在學(xué)習(xí)上付出的所有努力，歸根結(jié)底都是為了你自己。你今日的刻苦努力，成就你明日的輝煌，讓你成為一個(gè)有用的人才，讓你的生活過(guò)得更充實(shí)、更精彩。 讀書(shū)能夠讓人變得聰慧、謙虛、有學(xué)識(shí)，最終讓你成為一個(gè)優(yōu)雅且出色的人。沒(méi)有日積月累的讀書(shū)學(xué)習(xí)，就不可能有明日

本書(shū)從道德篇、心理篇、交往篇、生活篇、學(xué)習(xí)篇和備考篇六大方面，以一個(gè)個(gè)貼近生活的小案例貫穿全書(shū)，讀起來(lái)不僅輕松，還能產(chǎn)生共鳴，家長(zhǎng)也可以真切地了解到現(xiàn)在的高中生。本書(shū)不僅僅是與孩子的學(xué)習(xí)一路相伴，更多的是要求家長(zhǎng)邊學(xué)邊做，并與孩子一同成長(zhǎng)，感受著陪孩子走過(guò)高中三年的艱辛與快樂(lè)。

梁澤洪主編的《出彩中職生(百分百教育理念下的學(xué)生成才故事)》，是陳登職校全體教師在“成才百分百”教育理念的指引下，以人為本，重視學(xué)生的全面發(fā)展、尊重學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，相信學(xué)生都能成才發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生百分百成才的典型個(gè)案匯編，是順德區(qū)梁澤洪校長(zhǎng)工作室課題成果之一。這些成才案例中，有立志學(xué)技能自主選擇職校，經(jīng)過(guò)職校學(xué)習(xí)進(jìn)入社會(huì)

本書(shū)為第三屆兩岸華文教師論壇的優(yōu)秀論文集，共收入大陸與臺(tái)灣地區(qū)華文教師論文34篇，主要內(nèi)容涵蓋與華文教學(xué)相關(guān)的語(yǔ)言本體研究、華文課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)研究、華文教材教法研究、現(xiàn)代科技教學(xué)技術(shù)研究、世界各地華文教學(xué)比較研究、華文教師教學(xué)能力研究、華文師資培育研究、華文教學(xué)效果評(píng)量研究、華語(yǔ)文教學(xué)中心之營(yíng)運(yùn)研究、華語(yǔ)文教學(xué)兩岸及國(guó)

《生活中的數(shù)與算》為全國(guó)掃盲教育基本課程教材之一，共分為六個(gè)單元。數(shù)與算是經(jīng)常遇到的生活問(wèn)題，是家庭和個(gè)人生活必不可少的工具和助手�！渡�活中的數(shù)與算》以學(xué)習(xí)加減乘除等基本數(shù)學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)，介紹了常見(jiàn)計(jì)量工具的使用方法，為掃盲學(xué)員在收入支出、經(jīng)濟(jì)效益等方面的計(jì)算提供幫助。

本書(shū)是國(guó)內(nèi)知名藝術(shù)品牌飛樂(lè)鳥(niǎo)旗下專注兒童藝術(shù)教育的子品牌飛樂(lè)鳥(niǎo)KIDS針對(duì)3~10歲兒童身心特點(diǎn)悉心研發(fā)的一冊(cè)環(huán)保又益智的兒童藝術(shù)啟蒙+親子游戲?qū)毜�。�?shū)中精心設(shè)置了365個(gè)案例，分別與一年中的12個(gè)月及常見(jiàn)節(jié)日相關(guān)聯(lián)。每一類案例都有簡(jiǎn)明的材料清單與清晰的制作步驟，即使完全沒(méi)有美術(shù)基礎(chǔ)也能按此創(chuàng)作出富含創(chuàng)意、漂亮獨(dú)特的作

本書(shū)首次提出頂崗實(shí)習(xí)總體滿意度概念，采用跨專業(yè)學(xué)生樣本進(jìn)行實(shí)證研究，將學(xué)生個(gè)性特質(zhì)、主觀認(rèn)知和家庭支持情況納入了研究范圍，深化了對(duì)總體實(shí)習(xí)滿意度本質(zhì)及其形成過(guò)程的揭示，并構(gòu)建了總體實(shí)習(xí)滿意度的預(yù)測(cè)模型。

威廉西爾斯博士是美國(guó)頗具影響力的育兒權(quán)威。《西爾斯親密育兒全書(shū)》出版20余年來(lái)暢銷不衰，至今仍雄踞美國(guó)各大書(shū)店育兒類暢銷榜前列，美國(guó)媽媽幾乎人手一本。 西爾斯博士根據(jù)40年的兒科臨床實(shí)踐，以及與妻子瑪莎共同養(yǎng)育8個(gè)子女的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合發(fā)展心理學(xué)的親密理論，總結(jié)出了一套親密育兒法。這種養(yǎng)育方法強(qiáng)調(diào)的是，在孩子幼年時(shí)，父母要盡

《中國(guó)職業(yè)教育：“雙三元”職教模式理論探索與實(shí)踐》結(jié)合珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院借鑒德國(guó)“雙元制”和英國(guó)“三明治”職業(yè)教育模式，全面探討了職業(yè)教育發(fā)展理論。全書(shū)分兩部分，第1部分介紹職業(yè)教育發(fā)展的“理論”，涉及開(kāi)展職業(yè)教育模式研究的必要性、職業(yè)教育的發(fā)展任務(wù)等內(nèi)容；第二部分通過(guò)介紹職業(yè)教育的“案例”，使讀者深入理解“雙三元”

河南省第三屆職教專家論壇活動(dòng)收集了河南省眾多職業(yè)教育教學(xué)專家學(xué)者的辦學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論研究成果，終目的是為了科學(xué)認(rèn)識(shí)并有效解決職業(yè)教育校企合作實(shí)踐中的困難和問(wèn)題，以促進(jìn)職業(yè)學(xué)校與企業(yè)、職業(yè)教育部門與產(chǎn)業(yè)部門、職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)之間的良性互動(dòng)與可持續(xù)發(fā)展。這些辦學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論研究成果，不僅可以為推動(dòng)校企合作的深入開(kāi)展發(fā)揮