本書(shū)稿是一部關(guān)于培育孩子成才專著,《輕松快樂(lè)育天才》是作者依據(jù)目前最先進(jìn)的教育理念,結(jié)合自己學(xué)習(xí)研究多年培育孩子成才的經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出來(lái)的育兒體會(huì)。它集古今中外培育成功天才孩子的精華于一體,是一本知識(shí)豐富、生動(dòng)活潑、通俗易學(xué),實(shí)操性很強(qiáng)且非常珍貴的育兒教材。
本書(shū)闡釋了推進(jìn)農(nóng)村教育現(xiàn)代化的主體結(jié)構(gòu)及結(jié)構(gòu)間關(guān)系,以廣闊的歷史時(shí)空觀梳理了中國(guó)農(nóng)村教育發(fā)展的歷史軌跡,比較、借鑒了國(guó)內(nèi)外農(nóng)村教育現(xiàn)代化推進(jìn)經(jīng)驗(yàn);基于主體性理論視域設(shè)計(jì)了農(nóng)村教育現(xiàn)代化評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,以此指導(dǎo)并具體推進(jìn)四川省汶川縣、沙灣區(qū)兩個(gè)山區(qū)縣域農(nóng)村教
陪孩子做游戲,特別是符合其年齡段的游戲,是最好的教育方法,這比給孩子買任何昂貴的玩具都要有效。本書(shū)是為家中有2~7歲孩子的媽媽們量身打造的親子游戲書(shū),主要包括變廢為寶的手工游戲、促進(jìn)感官發(fā)育的身體游戲、提高審美能力的美術(shù)游戲,以及養(yǎng)成良好習(xí)慣的烹飪游戲等。每個(gè)游戲都利用日常生活中的常見(jiàn)物品,并由真人示范,簡(jiǎn)單而有趣。每
本書(shū)是一位就職于加拿大高校的中國(guó)媽媽從事北美中產(chǎn)階級(jí)家庭教育研究10余年的成果。書(shū)中她向中國(guó)家長(zhǎng)介紹了值得借鑒的北美家庭教育理念和方法,涵蓋30個(gè)家教話題,如親子溝通、設(shè)立家規(guī)、理財(cái)教育、安全教育、感恩教育、培養(yǎng)同理心等,并對(duì)此進(jìn)行了深入的闡述。作者提倡“親密養(yǎng)育”這一教育理念,即在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中,以溝通為基礎(chǔ),建立
著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò),世界上沒(méi)有才能的人是沒(méi)有的,問(wèn)題就在于教育者是否能發(fā)現(xiàn)沒(méi)個(gè)孩子的稟賦、興趣和特長(zhǎng),并為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確的引導(dǎo)!稕](méi)有不優(yōu)秀的孩子,只有不懂賞識(shí)的父母》一書(shū),告訴了廣大的父母這樣一個(gè)事實(shí),那些世俗觀念中“壞”孩子的特質(zhì),如拉幫結(jié)派、愛(ài)頂嘴、懶惰、成績(jī)差、內(nèi)向等,其實(shí)體現(xiàn)了孩
這是一本沉淀精華,整裝待發(fā)的實(shí)力派新作。作者用自己的人生體會(huì)來(lái)教父母如何陪孩子在生活中經(jīng)受風(fēng)雨,靜候彩虹。作者將親子間的挫折教育這個(gè)大話題分解到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,通過(guò)一件件瑣碎而重要的小事來(lái)分析孩子和父母的心理動(dòng)態(tài),將生活中的小磕小絆變成孩子和父母一起成長(zhǎng)的必修課。教育是父母一生中最大的事業(yè),F(xiàn)在越來(lái)越多的父母把教育看
《全國(guó)學(xué)前教育專業(yè)(新課程標(biāo)準(zhǔn))十二五規(guī)劃教材:學(xué)前兒童家庭與社區(qū)教育(第二版)》由復(fù)旦大學(xué)出版社出版。
自閉癥者的主要臨床特征是社會(huì)一情緒及社會(huì)互動(dòng)上質(zhì)的欠缺,因此,為能協(xié)助這些孩子突破社會(huì)互動(dòng)的困境、打破自閉癥藩籬,我們的教學(xué)應(yīng)聚焦在自閉癥者的社會(huì)一情緒與社會(huì)互動(dòng)之介入成效。教學(xué)的兩大課題就是“如何教”和“教什么”。關(guān)于“如何教”這個(gè)課題,本書(shū)是以應(yīng)用行為分析(Appliedbehaviorranalysis,簡(jiǎn)稱AB
教育孩子,智慧比知識(shí)更重要。智慧的價(jià)值,并不一定需要自身具有多高的智商、取得多高的學(xué)歷,而是能夠在生活中增長(zhǎng)智慧,在為人中修身養(yǎng)性,在處世中明辨是非。作為兒童文學(xué)作家、語(yǔ)文教育專家的譚旭東,以一位父親的身份,為我們分享了自己如何智慧地陪伴女兒快樂(lè)成長(zhǎng)得親身經(jīng)歷。這是一本值得年輕父母閱讀得家教好書(shū),尤其是那些初為人父卻又
趙軍編*的《高職校園文化建設(shè)概覽及實(shí)務(wù)》圍繞高職校園文化建設(shè)的全面開(kāi)展,從職業(yè)教育的類型特點(diǎn)及獨(dú)特的類型文化入手,在理論上探索并總結(jié)了高職文化的基本特點(diǎn)、遵循原則和價(jià)值向度等相關(guān)問(wèn)題,并對(duì)素養(yǎng)的養(yǎng)成,網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)和國(guó)際化背景下的高職校園文化建設(shè)進(jìn)行了簡(jiǎn)要闡述。實(shí)務(wù)部分則從精神、制度、物質(zhì)三個(gè)維度,全面介紹了廣安職院的