擊轅之歌，有應(yīng)風(fēng)雅，寫百姓之事，唱心中之歌，必定有合乎風(fēng)雅的精彩之作。本書系散文為主體的系列讀本，內(nèi)容收錄作品幾十篇，幾經(jīng)篩選，大浪淘沙，寫意生活、歌頌美好為主題思想，處處展現(xiàn)作者陽光一面，去繁就簡，用筆點(diǎn)亮一盞心靈之燈，多角度、多論述，書香之氣，生活之彩！全書分為遠(yuǎn)古傳說、地名傳說、民間美食等，緊扣地方特色，情節(jié)緊湊

該書以親情與成長為主題，講述了一個(gè)溫暖有愛的故事，簡單的故事形式下蘊(yùn)含著不簡單的故事內(nèi)核。被牙疼折磨已久的蒙新河貍最終鼓起勇氣，回到父親的牙科診所治療，在治好牙齒的同時(shí)，他也找到了生命中曾經(jīng)遺失的美好。該書既有溫暖有趣的動(dòng)物故事，還有豐富的專業(yè)知識(shí)。孩子在輕松愉悅的閱讀體驗(yàn)中，又能滿足孩子的認(rèn)知需求。透過這個(gè)繪本，孩子

本書共分為五個(gè)部分：第一部分“理論評(píng)論”從廣泛解讀了中國古今文學(xué)的經(jīng)典案例；第二部分“曹禺研究”集中對(duì)曹禺的《雷雨》《北京人》等戲作做深入研究，兼論中國現(xiàn)代戲劇的本土化進(jìn)程；第三部分“微小說評(píng)論”分析了華文微小說的發(fā)展，并點(diǎn)評(píng)了數(shù)篇中國當(dāng)代微小說；第四部分“序言數(shù)篇”是作者為幾部文學(xué)作品所作序言；第五部分“文化闡發(fā)”包

用一滴藍(lán)染透生命這本詩集收錄了作者從2010年到2023年上半年所寫的部分詩歌，它真實(shí)體現(xiàn)出了作者十多年來的心路歷程和思想軌跡。詩集《用一滴藍(lán)染透生命》關(guān)照作者自我的內(nèi)心，真實(shí)記錄了她忙碌工作之余詩意的內(nèi)心生活。作者通過生動(dòng)鮮活的意象和充滿情趣的細(xì)節(jié)語言來表達(dá)，以個(gè)人情感體驗(yàn)為基點(diǎn)，不斷向外推及與人類的詩意表達(dá)，有溫度

《愛的教育》是意大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯創(chuàng)作的長篇日記體小說，首次出版于1886年。講述了一個(gè)叫安利柯的四年級(jí)小男孩的成長故事，內(nèi)容主要包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及老師在課堂上選讀的精彩的“每月故事”。《愛的教育》自出版以來，被譯成數(shù)百種文字，成為世界最受歡

本書為國學(xué)家陳湛銓教授主講香港學(xué)海書樓時(shí)所撰之講稿，從卜子夏《毛詩序》、向子期《思舊賦》到呂仲悌《與嵇茂齊書》、汪中《經(jīng)舊苑弔馬守貞文并序》，跨越上下五千年，精選歷代名作，展示古代文選傳世之精華。作者為35篇選文注釋及疏證，內(nèi)容旁徵博引，解說極為詳盡，時(shí)復(fù)中有注，疏中有疏；且論述嚴(yán)謹(jǐn)，考證詳備，時(shí)有精審之案語，可以決古

這是一場真正的冒險(xiǎn)！莉莉老鼠和菲麗德利克去了大城市，想要尋找勇敢的老鼠菲利普，是可惡的威利巴爾德把菲利普趕出了灰色大宅，威利巴爾德還在繼續(xù)作惡聽說莉莉老鼠也來到城里，威利巴爾德想出了詭計(jì)……莉莉老鼠、菲麗德利克和菲利普處于危急之中，這三個(gè)朋友會(huì)戰(zhàn)勝威利巴爾德嗎？他們能夠成功地、快樂地回到灰色大宅嗎？《莉莉老鼠的冒險(xiǎn)》是

本書依據(jù)低年級(jí)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，用淺白易懂的語言講述了數(shù)十篇中國古代神話故事，其中包括“盤古開天辟地”“女媧補(bǔ)天”“羿射九日”等經(jīng)典神話，小學(xué)生閱讀這些神話故事，能夠初步了解上古時(shí)期人們的思想和生活狀態(tài)，并學(xué)習(xí)神話中英雄們的優(yōu)秀品質(zhì)。本書配有大量精美的插圖，篇末還附有“閱讀心得”“日積月累”等欄目，幫助小學(xué)生理解神話故

本書以賈、史、王、薛家族的興衰為背景，以賈寶玉、林黛玉的故事為主線，塑造了以賈寶玉和金陵十二釵為主的人物形象，生動(dòng)而又真實(shí)地描繪出一幅封建貴族家庭興衰的歷史圖卷，具有極高的藝術(shù)價(jià)值。

本書講述三個(gè)底層打工人的故事。畢業(yè)后進(jìn)入憧憬的旅游公司的玲美，下定決心要通過努力進(jìn)入更加心儀的部門，但因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，她被組長岸本盯上，下班的時(shí)間越來越晚，經(jīng)常只能在公司過夜。再堅(jiān)持一年就有可能轉(zhuǎn)正的雜志社非正式工麻里子面臨著微妙的處境，雖然盡心盡力做出了成果，卻被主任鈴木鎖定為目標(biāo)，不僅經(jīng)常受到不公平對(duì)待，甚至連人格都