本書內(nèi)容分為兩部分：第一部分是對(duì)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)視域下兒童問學(xué)課堂實(shí)施的理性思考。它系統(tǒng)闡釋了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)視域下兒童問學(xué)課堂實(shí)踐的背景及其內(nèi)涵、特征、機(jī)理、工具、實(shí)施路徑、實(shí)施策略和評(píng)價(jià)體系等。第二部分是對(duì)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)視域下兒童問學(xué)課堂的實(shí)踐樣態(tài)的全景呈現(xiàn)，是對(duì)第一部分理性思考的佐證。它具體展現(xiàn)了學(xué)生在兒童問學(xué)課堂中勇敢質(zhì)疑、自

游戲?qū)τ诤⒆�，就像吃飯穿衣一樣自然。著名特�?jí)教師金曉芳老師團(tuán)隊(duì)遵循學(xué)生游戲天性和游戲精神，以新實(shí)踐、新形態(tài)契合新課改、新課標(biāo)，緊密結(jié)合小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材，配套編寫游戲化學(xué)習(xí)課程，書中根據(jù)小學(xué)階段學(xué)生好奇、好玩、好勝的心理，以游戲化視角構(gòu)建語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群，以游戲促進(jìn)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型，致力教學(xué)評(píng)一致性，全面推進(jìn)教育轉(zhuǎn)型。

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《小童詩(shī)共讀共寫》由小學(xué)生養(yǎng)讀課程體系首創(chuàng)者、詩(shī)教專家王愛玲精心選編高洪波、圣野、王宜振等名家經(jīng)典詩(shī)作80首，融入共讀共寫理念，根據(jù)每首童詩(shī)的特點(diǎn)設(shè)置趣味橫生的寫一寫認(rèn)一認(rèn)讀一讀涂一涂演一演等欄目，通過(guò)涂色、誦讀、表演等互動(dòng)形式，品詩(shī)歌之美，啟蒙寫作，供小學(xué)低段學(xué)生課堂共讀共寫使用，也適合父母和孩子一起讀。

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