該書是國(guó)內(nèi)首次完成的系統(tǒng)而完整的特殊教育教材，至今仍代表了國(guó)內(nèi)特殊教育領(lǐng)域的最高水平。內(nèi)容囊括了基礎(chǔ)理論、發(fā)展與教育、治療與康復(fù)系列。旨在使人們使人們清醒地認(rèn)識(shí)到我國(guó)特殊教育發(fā)展所取得的成就、存在的差距、解決的途徑和努力的方向，促進(jìn)中國(guó)特殊教育的學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)。

父母的一句話，可以照亮孩子的一生，讓孩子的人生充滿陽(yáng)光和快樂；同樣，父母的一句話也可以讓孩子失去信心，變得叛逆。父母的態(tài)度和語(yǔ)言就有這樣強(qiáng)大的力量。 《去梯言怎樣說(shuō)話不傷孩子》通過(guò)列舉家庭生活中親子溝通中存在的種種問(wèn)題，闡明了父母的言語(yǔ)方式對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有怎樣的影響和作用。書中用溫馨暖人的親切話語(yǔ)向天下父母?jìng)儌鬟f家教

本書收錄了部分中等職業(yè)學(xué)校土木水利類專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，包括城市燃?xì)廨斉渑c應(yīng)用、道路與橋梁工程施工、鐵道施工與養(yǎng)護(hù)3個(gè)專業(yè)的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

《家庭教育學(xué)：幼兒家長(zhǎng)篇》從家庭教育的多個(gè)方面入手，概述了家庭教育的全貌，建立了家庭教育的理論體系，翔實(shí)地闡述了家庭教育的原則體系、內(nèi)容體系、策略體系，運(yùn)用了大量切實(shí)可行的案例，增強(qiáng)了可讀性與操作性。

本書收錄的每個(gè)小故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，可以激發(fā)青少年對(duì)社會(huì)、人生進(jìn)行多角度的思考，還可以點(diǎn)燃他們內(nèi)心深處的智慧火花。

《親情大講堂》從親子、知識(shí)、心理、安全等方面教給留守學(xué)生家長(zhǎng)溝通技巧，側(cè)重關(guān)注留守學(xué)生家長(zhǎng)和孩子的心理溝通。

誠(chéng)實(shí)守信滲透到社會(huì)各個(gè)行業(yè)之中就形成光輝閃耀的職業(yè)道德，科學(xué)研究中的實(shí)事求是、堅(jiān)韌不拔、勇于探索的精神，商業(yè)活動(dòng)中的貨真價(jià)實(shí)、保質(zhì)保量、公平交易、童叟無(wú)欺的品質(zhì)，忠誠(chéng)教育事業(yè)、教書育人、誨人不倦、奉獻(xiàn)愛心的高尚師德，保家衛(wèi)國(guó)、不怕流血犧牲、無(wú)私奉獻(xiàn)的軍魂，等等，無(wú)一不是履行諾言、忠于職守的崇高道德行為。《重義守信立根本

希望讀者能從《家風(fēng)和暢系列：良好家規(guī)樹新風(fēng)（家規(guī)篇）》得到啟發(fā)和借鑒，對(duì)家規(guī)有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。用理性的態(tài)度看待家規(guī)，學(xué)習(xí)家規(guī)，實(shí)踐家規(guī)，讓中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)回歸到我們當(dāng)下繁忙的現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，使好的家規(guī)得以發(fā)揚(yáng)光大，為建設(shè)和諧家庭、和諧社會(huì)做貢獻(xiàn)。

家庭教育暢銷書《正面管教》作者力作。養(yǎng)育3～6歲孩子的“黃金準(zhǔn)則”。3～6歲的孩子是迷人、可愛的小人兒。他們能分享想法、顯示出好奇心、運(yùn)用嶄露頭角的幽默感、建立自己的人際關(guān)系，并向他們身邊的人敞開喜愛和快樂的懷抱。他們還會(huì)固執(zhí)、違抗、令人困惑并讓人毫無(wú)辦法。正面管教會(huì)給你提供有效而關(guān)愛的方式，來(lái)指導(dǎo)你的孩子度過(guò)這忙碌并

《特殊兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材》是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材。《特殊兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材》主要講述了特殊兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)的理論、研究方法，介紹了幾種影響比較大的學(xué)前特殊兒童教育模式，闡述了兒童出生前后的主要風(fēng)險(xiǎn)因素，分析了家庭對(duì)特殊兒童的影響，簡(jiǎn)要介紹了特殊兒童發(fā)展與學(xué)