本書分為四章，內(nèi)容包括：教育就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣、關(guān)注孩子心理成長、親子溝通有學(xué)問、營造綠色健康型家庭。

小斯賓塞是作者堂兄的兒子。因為一次家庭的不幸，失去了父母的照顧，最后跟作者生活在了一起。于是，在家鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)上，斯賓塞開始了對小斯賓塞的快樂教育。小斯賓塞天資并不聰穎，但他在14歲時就以優(yōu)異成績被劍橋大學(xué)破格錄取，并取得博士學(xué)位，后來成為著名的植物學(xué)家。斯賓塞認(rèn)為：教育根本的目的，是讓孩子成為一個快樂的人。如果通過強迫性

第4章用暗示的方法糾正孩子的錯誤*有效 2.先贊美肯定后暗示不足 辦公室里，米老師談起女兒來一臉愁云。原來，女兒為了逃避上鋼琴課假裝肚子疼騙媽媽。在郭老師的開導(dǎo)下，她決定尊重女兒的意愿，不再逼迫她上鋼琴課，就連書法班也取消了。哪知女兒又要學(xué)舞蹈，米老師和丈夫經(jīng)過仔細(xì)斟酌便同意了。因為女兒從小就顯示出這方面的興趣與潛質(zhì)

本書共分六編十章,主要包括孩子的成長、幼兒的情緒、兒童的個性與群性發(fā)展、青少年的成長、品德的培育、幼兒的認(rèn)知發(fā)展、兒童及青少年的學(xué)習(xí)、家庭系統(tǒng)、成長的生態(tài)環(huán)境、天下父母心等內(nèi)容。本書兒童教育類讀物,可供為人父母者和從事家長教育的人士閱讀使用。

本書從“校企合作、工學(xué)交替”模式的內(nèi)涵、特征及其對高職思想政治理論課的挑戰(zhàn)入手，結(jié)合高職思想政治理論課現(xiàn)狀，分析思想政治理論課的差異性與特點，勾勒高職思想政治理論課教學(xué)實效性整體規(guī)劃，并從高職思想政治理論課教師勝任力提升、實踐教學(xué)改革、感恩教育實施、擇業(yè)導(dǎo)向植入、作業(yè)模式創(chuàng)新五個角度，論述如何增強高職思想政治理論課的教

《蒙臺梭利育兒全書》從很多方面向讀者闡述了新生兒的心理和生理特點，讓我們充分了解孩子的成長過程會經(jīng)歷哪些關(guān)鍵的階段，讓父母充分地去呵護孩子、愛孩子，并照顧得當(dāng)。認(rèn)為從出生到3歲，是人生最關(guān)鍵的時期，灌輸什么樣的意識，就會影響孩子一生，就像軟件的質(zhì)量影響電腦的功能一樣。最要緊的是，這個過程是不可逆的，一旦錯過，誰也不能重

父母要怎樣做才能確保他們的孩子不會接受這些扭曲的觀點呢？本書就是要告訴父母如何幫助他們的孩子在內(nèi)心建立起人類正確的價值觀，這些價值觀是過去3萬多年來絕大多數(shù)文明都在努力傳達(dá)灌輸?shù)睦砟�。而通過分享本書，父母和孩子也有了一個途徑來共同討論在他們未來成功中最重要的因素：他們的個人原則�！凹核�不欲，勿施于人”不僅是宗教獨有的精

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